談科學(xué)化的大學(xué)生思想政治教育工作該如何實(shí)現(xiàn)

【摘要】：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是確保黨的事業(yè)后繼有人的迫切需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需要，也是大學(xué)生健康成長成才的迫切需要。本文主要探討了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問題，以及大學(xué)生思政政治教育工作的科學(xué)化實(shí)現(xiàn)路徑。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生；思想政治教育工作；科學(xué)化；挑戰(zhàn)；實(shí)現(xiàn)

一直以來，我國各類高校都十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，并且取得了不錯(cuò)的成績，特別是近年來，大學(xué)生思想政治教育工作在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，工作成效顯著。在大學(xué)生思想政治教育工作的不斷推進(jìn)中，更值得我們探索的是如何以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的思維、科學(xué)的方法進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，從而進(jìn)一步制度化、規(guī)范化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)，提升大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。科學(xué)化的大學(xué)生思想政治教育工作已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育工作者益思考的理論和實(shí)踐課題。

1.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)

當(dāng)前，國際局勢正在發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化，政治多極化的趨勢繼續(xù)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快的今天，給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)帶來了新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在大學(xué)生思想政治教育工作方面，這份挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

第一，大學(xué)生思想意識(shí)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前，國際局勢正在發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化，政治多極化的趨勢繼續(xù)發(fā)展，各種矛盾逐漸加劇。以美國為首的西方敵對(duì)勢力滲透破壞活動(dòng)一刻也沒有停止，利用政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人權(quán)等各類花樣繁多的手段對(duì)我國實(shí)施“西化”、“分化”圖謀，這種斗爭一刻沒有放棄。國外敵對(duì)勢力和一些非政府組織等的策劃滲透破壞活動(dòng)還在進(jìn)行，境外部分媒體、記者企圖借助所謂“人權(quán)”、“民主”等問題大做政治文章，個(gè)別西方人士還利用所謂食品安全問題、空氣質(zhì)量問題或其他突發(fā)性事件，借機(jī)發(fā)揮，在國際上散布各種傳聞和瑤言，詆毀我國國際形象，制造中國威脅論。大學(xué)生一直是境內(nèi)外敵對(duì)勢力與我爭奪下一代的主要目標(biāo)，他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，接受新事物快，辨別能力較差，很容易受到其影響和毒害。大學(xué)生思想政治教育面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

第二，大學(xué)生的價(jià)值觀受到?jīng)_擊。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，人們求知、求樂、求美的愿望更加強(qiáng)烈，不僅僅局限于吃穿住行這些方面，人們對(duì)于自身精神文化生活的滿足程度更加看重，對(duì)于自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度和期待更加迫切。在西方民主、自由思潮鼓噪下，各類思想觀念，包括正確的與錯(cuò)誤的、先進(jìn)的與落后的、主流的與非主流等相互交織、彼此混雜，導(dǎo)致人們的價(jià)值判斷出現(xiàn)社會(huì)混亂。隨著國際金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響不斷加深，對(duì)高校改革發(fā)展帶來的影響也在逐步顯現(xiàn)。更加直接的影響是金融危機(jī)使大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。很多畢業(yè)生心理壓力增大，產(chǎn)生焦慮等不良情緒。

第三，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展不僅為公眾的民意表達(dá)提供了一個(gè)無限廣闊的平臺(tái)，為公眾參與社會(huì)建設(shè)提供了更多機(jī)會(huì)，也逐漸成為大學(xué)生的一種生活方式，最樂于、最善于接受新生事物的大學(xué)生已成為應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)最頻繁、最充分的重點(diǎn)人群。但是網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，給大學(xué)生思想政治教育也提出了一定的挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的開放性特點(diǎn)會(huì)削弱思想政治教育的效果。網(wǎng)絡(luò)傳播具有幵放性、傳播速度快、影響范圍廣、可控性差等特點(diǎn)。很多學(xué)生在遇到壓力、困惑時(shí)往往通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)心情、舒緩壓力，或者通過網(wǎng)絡(luò)尋求他人的幫助和支持。網(wǎng)絡(luò)的開放性和快捷性也使網(wǎng)絡(luò)上的不良信息能夠很容易傳播到大學(xué)生身邊，一些辨別是非能力更易受到不良信息的毒害。

2科學(xué)化的大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)路徑

2.1提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)

在大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)路徑問題上，首當(dāng)其沖的還是思想認(rèn)識(shí)問題。認(rèn)識(shí)提高到什么程度，工作就能推進(jìn)到什么程度，大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的問題依然如此。大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)路徑，首先的、也是最重要的是要始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)教育理念的根本性轉(zhuǎn)變。作為社會(huì)主義大學(xué)，作為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展建設(shè)者和接班人的陣地，高等學(xué)校必須始終堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢固堅(jiān)持、不可動(dòng)搖，這是保證社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本保證，是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的政治前提和基礎(chǔ)。在思想意思的培養(yǎng)方面要堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化。

2.2科學(xué)化教育理念

在大學(xué)生思想政治教育工作上，要圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一關(guān)鍵問題。要堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)的教育理念的核心。確立以人為本的理念，把學(xué)生看作是能動(dòng)的、有創(chuàng)造力的行為主體，把外在引導(dǎo)與學(xué)生內(nèi)在需求有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，注意傾聽他們的利益訴求。其次，要“以科學(xué)主導(dǎo)”教育理念。科學(xué)性是大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐屬性，是大學(xué)生思想政治教育得以持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)定性，它應(yīng)指導(dǎo)著大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的過程。思想政治教育科學(xué)性主要表現(xiàn)在：具有成體系的客觀規(guī)律；具有特殊的研究對(duì)象；具有獨(dú)特的方法和藝術(shù)；隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷面臨新問題并解決新問題。

2.3科學(xué)的設(shè)計(jì)大學(xué)生思想政治教育工作的管理與運(yùn)行機(jī)制

科學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制的是保證大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。任何一項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成，機(jī)制的設(shè)計(jì)都起了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。做好大學(xué)生思想政治工作，推進(jìn)思想政治教育科學(xué)化，要牢固樹立制度意識(shí)，完善制度的頂層設(shè)計(jì)，保證各項(xiàng)工作在制度范圍內(nèi)有序開展、持續(xù)推進(jìn)，使制度始終成為規(guī)范大學(xué)生思想政治教育的重要依據(jù)。要發(fā)揮制度的重要作用，從根本或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容上理順理清大學(xué)生思想政治教育的各種問題，保證在制度的指引下，大學(xué)生思想政治工作能夠始終在制度框架內(nèi)沿著正確的方向發(fā)展，而避免越軌出界，偏離方向。完善頂層設(shè)計(jì)和制度安排，重點(diǎn)是要從領(lǐng)導(dǎo)體制、保障機(jī)制和組織協(xié)調(diào)等幾方面幵展工作。

2.4思想政治教育工作內(nèi)容與方法的科學(xué)化

內(nèi)容科學(xué)化和方法體系科學(xué)化，是大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的重要組成部分。首先，應(yīng)該從思想方面入手，在思想教育內(nèi)容方面，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。同時(shí)，需要大力開展愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。高等學(xué)校的愛國主義教育，就是要培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義感情，提高愛國主義覺悟。牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)定信念和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的崇高理想引導(dǎo)學(xué)生樹立祖國觀念，自覺地同各種危害祖國、分裂祖國的行為作堅(jiān)決斗爭。其次，加強(qiáng)大學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是人的個(gè)性化程度，即作為個(gè)體的人在各個(gè)方面的全面發(fā)展，包括物質(zhì)生活和精神生活的全面而協(xié)調(diào)的發(fā)展，包括人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面發(fā)展，包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展，包括人格、智力、能力、體力、創(chuàng)造力的全面發(fā)展等等。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要重視人文學(xué)科發(fā)展，在課程設(shè)置、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、師資培訓(xùn)等方面保證人文學(xué)科的教學(xué)需要，在高校汗設(shè)人文社科類必修課、選修課，尤其是歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文學(xué)科課程，為大學(xué)生人文素質(zhì)

教育奠定基礎(chǔ)。除此之外，還要堅(jiān)持學(xué)校、社會(huì)、家庭的相互結(jié)合，合理規(guī)避社會(huì)不利因素影響，積極利用好社會(huì)的有益教育資源，發(fā)動(dòng)最廣泛力量，調(diào)動(dòng)各方面積極性，把社會(huì)教育做強(qiáng)做大，從而實(shí)現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)配合，形成有機(jī)的教育整體。

參考文獻(xiàn)：

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