當(dāng)代大學(xué)生體育俱樂部管理模式創(chuàng)新分析

【摘要】：大學(xué)體育俱樂部管理模式起源于歐美等國(guó)家，是一種先進(jìn)的體育教學(xué)制度。在開展應(yīng)用這一教學(xué)模式時(shí)，需要學(xué)校準(zhǔn)備場(chǎng)地器械、設(shè)備，為大學(xué)生提供自選項(xiàng)目，讓學(xué)生按照自己的興趣愛好進(jìn)行體育鍛煉，有組織、有計(jì)劃的對(duì)大學(xué)生開展體育訓(xùn)練課程。下文會(huì)對(duì)大學(xué)生體育俱樂部的管理模式進(jìn)行創(chuàng)新研究。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生；體育俱樂部；管理模式；創(chuàng)新

大學(xué)生體育俱樂部有著一定的管理流程，但是執(zhí)行效果存在一定局限性，管理人員在執(zhí)行相關(guān)的工作制度時(shí)，需要保證選拔制度的公開化。在俱樂部活動(dòng)開始以后，向?qū)W生宣傳具體的活動(dòng)內(nèi)容，給予學(xué)生良好的活動(dòng)參與途徑。另外大學(xué)體育俱樂部的管理層級(jí)存在一定問題。大學(xué)生體育俱樂部的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，在職教師、院校領(lǐng)導(dǎo)、體育服務(wù)人員等。另外體育俱樂部?jī)?nèi)部又包含了教練、隊(duì)員、服務(wù)人員等，管理混亂的狀況也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。

建立大學(xué)體育俱樂部需要一定的工作資源，在對(duì)大學(xué)體育俱樂部進(jìn)行建設(shè)過程中，相關(guān)人員需要建立資源整合機(jī)制，借助校園資源，對(duì)體育俱樂部進(jìn)行完善建設(shè)，保證大學(xué)體育俱樂部的持久生命力。

一、大學(xué)體育俱樂部的發(fā)展?fàn)顩r

大學(xué)體育俱樂部是一種新式的大學(xué)體育活動(dòng)模式，在開展建立過程中，也在內(nèi)部融入了很多體育活動(dòng)，例如在大學(xué)比較受男生歡迎的球類體育運(yùn)動(dòng)，足球、籃球等，溫和一些的球類運(yùn)動(dòng)就比較受女生歡迎，包括乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球。另外大學(xué)體育俱樂部也增設(shè)了很多體育科目，讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人喜好進(jìn)行體育活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容包括健美操、舞蹈、街舞、散打、體操、跑酷等。這些體育項(xiàng)目給予了學(xué)生更多的體育鍛煉方式，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行體育活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)在大學(xué)被廣泛關(guān)注，而大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)俱樂部的建立就對(duì)大學(xué)的體育教育模式進(jìn)行了創(chuàng)新。近年來，體育俱樂部的管理模式在不斷被完善，目的是創(chuàng)新體育教學(xué)方式，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)鍛煉效果。

二、數(shù)據(jù)調(diào)研

2.1調(diào)查方式

為了確保大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)俱樂部的活動(dòng)效果，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)研，保證體育活動(dòng)的實(shí)質(zhì)效果。通過問卷調(diào)查和走訪工作收集體育數(shù)據(jù)，對(duì)大學(xué)體育俱樂部的管理狀況做出分析，展開合適的訪談工作，保證工作的開展基礎(chǔ)。一個(gè)調(diào)研周期為15天，俱樂部管理人員采用隨機(jī)調(diào)查的方式，在各院校附近走訪，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生餐廳等學(xué)院密集地區(qū)開展教學(xué)活動(dòng)。通過分析調(diào)研數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，制定對(duì)俱樂部的優(yōu)化管理路徑。本次的調(diào)查樣本為100名學(xué)生，回收到的有效問卷為75份。根據(jù)調(diào)查報(bào)告，可以推論出有效數(shù)據(jù)。研究人員為了對(duì)信息進(jìn)一步進(jìn)行核實(shí)，需要建立更加正確的推論方式，和學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心期待，之后由體育心理專家分析數(shù)據(jù)結(jié)果。

2.2研究結(jié)果

通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，研究調(diào)查結(jié)果。教師在教學(xué)過程中對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行整理，提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。這樣在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行分析時(shí)，就能掌握工作細(xì)節(jié)。通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的研究，了解大學(xué)體育俱樂部的正確開展方式。更具調(diào)查結(jié)果反饋出來的數(shù)據(jù)可以了解到，體育俱樂部的開展效果并不樂觀。首先有15名學(xué)生不知道大學(xué)體育俱樂部的存在，占總調(diào)查人數(shù)的20%。這一調(diào)查結(jié)果就反饋出了體育俱樂部的宣傳漏洞，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談過程中，了解到多數(shù)學(xué)生并不熱愛體育運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生更熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲以及其它的卡牌類活動(dòng)，在加上俱樂部的宣傳管理工作的局限性，錯(cuò)失了提升體育教學(xué)影響力的時(shí)機(jī)。

另外體育俱樂部的管理模式也并不被看好，大學(xué)學(xué)生體育俱樂部的管理混亂，他們?cè)趨⑴c相關(guān)活動(dòng)時(shí)，需要經(jīng)過多位管理者的審批和認(rèn)可，這就增加了學(xué)生的厭煩清晰，降低了他們對(duì)體育活動(dòng)的熱忱。

三、大學(xué)體育俱樂部管理模式的優(yōu)化路徑

3.1大學(xué)體育俱樂部的組織構(gòu)成

大學(xué)體育俱樂部的管理模式?jīng)Q定了體育俱樂部運(yùn)營(yíng)順暢度，在進(jìn)行管理工作時(shí)，需要管理者、教育者協(xié)同合作對(duì)管理路徑進(jìn)行優(yōu)化，掌握學(xué)生的體育能力，幫助學(xué)生建立良好的體育鍛煉途徑。在專職領(lǐng)導(dǎo)的管理下，俱樂部對(duì)具體的工作內(nèi)容做出判定，落實(shí)工作管理途徑，建立工作執(zhí)行狀況，把握方向，掌控活動(dòng)進(jìn)度。在俱樂部領(lǐng)導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下，學(xué)院會(huì)對(duì)體育俱樂部的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的安排，在專職管理辦公室中，管理人員會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)管理，建立清晰的工作事項(xiàng)，組織安排俱樂部的活動(dòng)內(nèi)容。

3.2大學(xué)體育俱樂部的行政管理

在建立大學(xué)體育俱樂部以后，需要在俱樂部?jī)?nèi)部建立恰當(dāng)?shù)男姓芾矸绞剑ＷC體育俱樂部的服務(wù)功能，制定清晰的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)俱樂部的建立方式、活動(dòng)項(xiàng)目、資金投入、會(huì)員檔案進(jìn)行細(xì)致管理。確保體育俱樂部具有高質(zhì)量的服務(wù)管理體系，另外教師在執(zhí)行管理方案時(shí)，也需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法做出判定，對(duì)課程的內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行把握。在對(duì)體育項(xiàng)目做出安排時(shí)，調(diào)控項(xiàng)目時(shí)段，讓學(xué)生在不耽誤專業(yè)課的情況下，參加體育活動(dòng)俱樂部。為了體現(xiàn)出體育鍛煉的自主性，進(jìn)行會(huì)員報(bào)名時(shí)，也需要體現(xiàn)出學(xué)生的自主意愿。當(dāng)然給予一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)也能提升學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。

3.3大學(xué)體育俱樂部的管理目標(biāo)

建立目標(biāo)管理模式可以給予學(xué)生自由的活動(dòng)空間，這就需要俱樂部的管理人員有組織的進(jìn)行體育活動(dòng)安排，制定詳細(xì)的工作管理計(jì)劃，滿足學(xué)生的活動(dòng)需求。教師在教學(xué)過程中，需要科學(xué)的安排教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合體育活動(dòng)的特點(diǎn)，提升學(xué)生的參與性和學(xué)習(xí)積極性。體育活動(dòng)不同于其它專業(yè)科目。在活動(dòng)進(jìn)行過程中，需要考慮學(xué)生的心理感受，讓學(xué)生的頭腦和肢體同時(shí)得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的綜合價(jià)值。

在建立工作目標(biāo)時(shí)，就需要了解學(xué)生的體育鍛煉特點(diǎn)、考慮個(gè)體之間的差異性，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的鍛煉習(xí)慣。另外體育俱樂部成立的目標(biāo)是為了讓學(xué)生了解體育鍛煉的綜合價(jià)值，讓他們正確的分析了解體育文化。所以教學(xué)目標(biāo)中需要融入科學(xué)健身的教學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)形象，培養(yǎng)學(xué)生的健身意識(shí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)知健康的意義，這樣學(xué)生的鍛煉價(jià)值觀被樹立以后，才能更好的接受體育課程。

3.4大學(xué)體育俱樂部的管理創(chuàng)新

采用創(chuàng)新的俱樂部管理方式可以提升俱樂部的管理效果。教師在進(jìn)行管理工作時(shí)，需要建立合適的工作創(chuàng)新路徑，對(duì)俱樂部的發(fā)展方向進(jìn)行判定，改變俱樂部的管理環(huán)境，建立合適的教育管理小組，構(gòu)筑俱樂部的核心管理力量。在教師進(jìn)行管理工作時(shí)，需要幫助學(xué)生奠定管理基礎(chǔ)。對(duì)俱樂部的管理狀況進(jìn)行工作匯總，錄入歷史信息，創(chuàng)新優(yōu)化路徑，提升俱樂部的管理水平；對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合，定期舉辦體育比賽，增加體育俱樂部在學(xué)校的綜合影響力。

結(jié)束語：體育俱樂部的出現(xiàn)讓大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有了新的認(rèn)知，它也是對(duì)大學(xué)體育教學(xué)工作的一次大膽嘗試。雖然體育俱樂部的管理模式還在發(fā)展和完善過程中，但是在今后，體育俱樂部必將成為大學(xué)校園中最受歡迎的活動(dòng)社團(tuán)之一。

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