新時(shí)期高校圖書(shū)館功能轉(zhuǎn)變的研究

【摘要】：高校圖書(shū)館是高校教育活動(dòng)的補(bǔ)充、延伸與擴(kuò)展，在當(dāng)代大學(xué)教育中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。本文闡述了新時(shí)期高校圖書(shū)館功能的轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生的作用，為圖書(shū)館更好的適應(yīng)新時(shí)期的大學(xué)教育，發(fā)揮圖書(shū)館的積極作用提供一定的理論基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】：高校圖書(shū)館；功能轉(zhuǎn)變

在高等院校，圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的支柱之一。高等學(xué)校圖書(shū)館必須貫徹國(guó)家的教育方針，履行教育職能，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要場(chǎng)所。

隨著十九大的勝利召開(kāi)，習(xí)總書(shū)記號(hào)召我國(guó)建設(shè)文化自信強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，高校圖書(shū)館必須緊跟黨中央的政策，積極推進(jìn)深化改革，淋漓盡致發(fā)揮自身作用，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)而奮斗。

一、圖書(shū)館的功能

（1）高校圖書(shū)館在教育中的地位

圖書(shū)館是大學(xué)生鞏固課堂知識(shí)的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的重要地方，圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，是完整大學(xué)教育體系中一個(gè)不可或缺的重要組成部分。

1、高校圖書(shū)館是人才成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所

大學(xué)是通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才來(lái)服務(wù)于整個(gè)社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，而大學(xué)圖書(shū)館是提供知識(shí)和信息、為人類(lèi)文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施。圖書(shū)館不僅保存、傳播著人類(lèi)的文化成果和現(xiàn)代化信息，還發(fā)揮新時(shí)期大學(xué)功能的重要工具，沒(méi)有一個(gè)高質(zhì)量的圖書(shū)館，就不會(huì)有高質(zhì)量的大學(xué)教育。

2、高校圖書(shū)館是大學(xué)生的第二課堂

圖書(shū)館作為高校教研的輔助部門(mén)，是課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，是高校進(jìn)行全面素質(zhì)教育不可缺少的第二課堂。圖書(shū)館通過(guò)建立良好的自學(xué)環(huán)境，以館藏資源為基礎(chǔ)，通過(guò)各種途徑提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力、利用文獻(xiàn)資源的能力，培養(yǎng)學(xué)生的情報(bào)意識(shí)，從而提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的效率和綜合素質(zhì)。所以圖書(shū)館是大學(xué)生自學(xué)深造、豐富知識(shí)的第二課堂。

（二）高校圖書(shū)館在教育中的作用

現(xiàn)代教育要培養(yǎng)的是具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力及創(chuàng)業(yè)能力的一代新人。而在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面，圖書(shū)館具有舉足輕重的作用，它以豐富的藏書(shū)、優(yōu)良的館舍環(huán)境和高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)服務(wù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育，履行其教育職能。

1、高校圖書(shū)館是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要場(chǎng)所

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育模式的改革，以學(xué)生為中心的教學(xué)模式迅速發(fā)展，教學(xué)手段也日益更新和改進(jìn)，需要高校圖書(shū)館融入到大學(xué)的教育過(guò)程中，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。圖書(shū)館館員以豐富多彩、廣博專(zhuān)深的信息資源、專(zhuān)業(yè)化的管理方式主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，為教學(xué)科研提供全面的知識(shí)保障，幫助師生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)面，提高工作效率，從而推動(dòng)了高校教育的全方位發(fā)展。

2、高校圖書(shū)館是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要陣地

高校圖書(shū)館以其優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、完善的制度和科學(xué)的管理對(duì)大學(xué)生情操的熏陶、品格的熔鑄及人生觀的塑造起著極大地引導(dǎo)作用，它以其優(yōu)越于課堂教學(xué)的民主性、滲透性、開(kāi)放性和持久性的特點(diǎn)以及豐富的文獻(xiàn)資源實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的導(dǎo)向作用，通過(guò)對(duì)文化經(jīng)典的導(dǎo)讀，來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的健康人格，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。因此，高校圖書(shū)館是學(xué)生思想政治素質(zhì)養(yǎng)成、定型的重要陣地。

3、高校圖書(shū)館是提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要基地

信息素養(yǎng)是根據(jù)自己的信息需求來(lái)尋檢、判斷、組織和使用信息的能力。作為學(xué)校信息資源中心的圖書(shū)館，對(duì)大學(xué)生實(shí)施信息素質(zhì)教育有著不可推卸的責(zé)任和巨大的作用，它通過(guò)采用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段向大學(xué)生介紹信息檢索技巧，指導(dǎo)學(xué)生熟悉和掌握信息檢索工具，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能和方法，成為他們查找信息的導(dǎo)航員。從而提升了學(xué)生敏銳的信息意識(shí)和熟練的信息獲取的能力，以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，良好的信息素養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的要求。

二、目前存在問(wèn)題

高校圖書(shū)館由于是屬于行政和教學(xué)的交叉部門(mén)，常常被學(xué)生遺忘，進(jìn)出圖書(shū)館的都是自愿進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生和老師，總體來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館的流動(dòng)人數(shù)較少。名校的圖書(shū)館總是人員爆棚，著名的比如清華、北大等著名高校，但是也有相當(dāng)一部分學(xué)校圖書(shū)館冷清無(wú)人，只有書(shū)本安靜的“躺著”，有相當(dāng)多的的書(shū)本成為了僵尸書(shū)，這和圖書(shū)館采購(gòu)有一定的關(guān)系，但是更多的是圖書(shū)館沒(méi)有發(fā)揮相應(yīng)的行政和教學(xué)職能作用，任由“你來(lái)我服務(wù)，你不來(lái)我也一直在”的狀態(tài)。

現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏發(fā)展及其迅速，書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)不能很好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，用人單位的選人條件，更加傾向于選拔全面的人才，那么圖書(shū)館就更應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如禮儀、社交、情商等更多適應(yīng)社會(huì)方面的知識(shí)。

現(xiàn)代圖書(shū)館的書(shū)本采購(gòu)一般是單獨(dú)完成，并沒(méi)有通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行調(diào)查，造成采購(gòu)的書(shū)目不符合學(xué)生的口味，沒(méi)有貼近專(zhuān)業(yè)的最新研究動(dòng)態(tài)，很多學(xué)生不愿意去圖書(shū)館。

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、手機(jī)游戲 、社交軟件的發(fā)展，信息爆炸已經(jīng)成為社會(huì)的主流，也造成了對(duì)紙質(zhì)書(shū)本的沖擊，所以更多的學(xué)生選擇了手機(jī)，放棄了書(shū)本。

三、新時(shí)期高校圖書(shū)館功能轉(zhuǎn)變的措施

（一）舉辦讀書(shū)沙龍

圖書(shū)館應(yīng)該舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓大家體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，通過(guò)沙龍的活動(dòng)，讓來(lái)自各個(gè)系部不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以進(jìn)行知識(shí)上的交流，進(jìn)一步提高學(xué)生的知識(shí)水平和綜合能力。

（二）合理采購(gòu)圖書(shū)

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談結(jié)合的形式，對(duì)師生進(jìn)行調(diào)查，盡最大可能的滿足師生的需求，這樣圖書(shū)館才能吸引更多的學(xué)生，學(xué)生在圖書(shū)館的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)自然而然也就提高了。

（三）師生捆綁研討，專(zhuān)門(mén)解決問(wèn)題

師生捆綁閱讀，老師起示范作用，圖書(shū)館每年列出教師年閱讀計(jì)劃，學(xué)生也會(huì)閱讀。

（四）設(shè)置書(shū)法、美術(shù)專(zhuān)門(mén)教室

圖書(shū)館應(yīng)該設(shè)置中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些專(zhuān)門(mén)教室，因?yàn)閳D書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，有利于學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的書(shū)寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)的創(chuàng)作。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著十九大的勝利召開(kāi)，新時(shí)期高校圖書(shū)館必須響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，結(jié)合自身學(xué)校情況，通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變職能，適應(yīng)新時(shí)期的大學(xué)生教育，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)視野、綜合素質(zhì)、培養(yǎng)更多國(guó)家建設(shè)的人才發(fā)揮積極地作用。

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