二維可視化新聞的編碼方式和技巧

【摘要】：可視化的目的是為了幫助人們通過直觀可見的方式認識一個事物，新聞可視化的興起讓讀者閱讀新聞更加直觀易懂且具有趣味性，但同時對新聞工作者提出了更高的要求，本文將針對新聞二維可視化的創(chuàng)作，談談其編碼方式和技巧。

【關鍵詞】：新聞可視化；圖表新聞；二維可視化

一、二維可視化新聞概述

“二維可視化”指的是通過處理文字格式或者使用圖片圖表來將內容可視化的過程。實質上來說，二維可視化追求的是將復雜的文本和數(shù)據(jù)最大限度上的簡明化，使讀者更容易獲取信息的過程。

（一）新聞可視化

新聞可視化是將新聞與信息、數(shù)據(jù)、藝術相結合的一種新的呈現(xiàn)形式，與枯燥無味的文字報道相比，可視化的新聞表達以一張張精美絕倫的信息圖表為受眾提供了文字之外的視覺盛宴。現(xiàn)在是“碎片化、輕閱讀”的時代，是“讀圖時代”，讀者對文字越來越缺乏耐心，冗長的文字表述常常令他們望而生畏。而與文字相比，人腦幾乎可以在瞬間完成對圖形信息的處理，這些美麗的、能給人深刻印象并且有意義的圖形，更直觀地反映新聞事件的狀態(tài)、過程和發(fā)展趨勢，從而使讀者在最短的時間獲取最大量的內容。[1]隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)據(jù)分析工具的出現(xiàn)使得信息的獲取、統(tǒng)計和分析變得越來越便利，新聞可視化隨之興起。從剛開始出現(xiàn)的靜態(tài)圖解新聞到現(xiàn)在最新的VR技術，新聞可視化越來越強調信息的篩選，給人們視覺上的沖擊和更人性化的交互設計。

（二）二維新聞可視化

“二維可視化新聞是指將從大型數(shù)據(jù)集中獲得的數(shù)據(jù)以圖形、圖像的形式表達，并利用數(shù)據(jù)分析和開發(fā)工具發(fā)現(xiàn)其中未知信息的處理過程。其最重要的表現(xiàn)形態(tài)就是圖表新聞，圖表、圖形、表格等等都是二維可視化新聞的一種。”[2]雖然二維可視化新聞針對的是平面媒體新聞，我們應當看到，改變的不僅僅是傳播渠道，而是從一開始對新聞的選擇，報道新聞的角度，新聞內容的生成到與讀者的互動，整個新聞生產(chǎn)鏈、傳播鏈和反饋鏈都發(fā)生了翻天覆地的變化。因此，我們也應當從適應新媒體的角度出發(fā)，通過二維可視化的方法，讓新聞更適應于當下的社會環(huán)境，與時俱進。

二、二維可視化新聞的敘事技巧和設計

二維可視化新聞的制作過程即從原始文本中進行文本信息挖掘再進行視圖繪制。“對于單個的文本視覺設計可以通過進行字體設計、強化刺激、加大信號強度、利用文本結構進行藝術設計等實現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化。針對大型集合文本而言，視覺設計的重點應放在主題或相關內容方面。同時兼顧到各種信息要素的加入，利用對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進行的分析整合，把大型的集合文本轉變?yōu)榭梢暬男侣劚憩F(xiàn)形式。”[3] 我們將按照這一過程對二維可視化新聞進行分析。

（一）文本信息挖掘

隨著信息技術的快速發(fā)展，海量信息不斷涌現(xiàn)，使得人們對其處理和理解的難度日益增大。面對這種情況，文本可視化技術應運而生，它將文本中復雜的或者難以通過文字表達的內容和規(guī)律以視覺符號的形式表達出來，同時提供與視覺信息進行快速交互的功能。文本可視化綜合了文本分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化、計算機圖形學、人機交互、認知科學等學科的理論和方法，為人們提供了一種理解海量復雜文本的內容、結構和內在規(guī)律等信息的有效手段。[4]

對于新聞來說，我們則需要從最原始的資料信息中挖掘到適合于新聞傳播的信息點，結合當下新媒體傳播的特點，我們認為從以下三個方面對新聞內容信息的挖掘再進行可視化的操作，可以最大程度上提高讀者的興趣，使新聞更簡潔，更容易高效的傳播。

1、關鍵詞的可視化

新聞關鍵詞是對新聞主體獨有屬性的高度凝練，是新聞主體在信息傳播過程中的符號和縮影，它可以準確反映新聞主題，揭示新聞核心內容，新聞關鍵詞的出現(xiàn)，是由新聞信息在傳播過程中的從眾性決定的。每個新聞都有主題和關鍵詞，在如今的網(wǎng)絡傳媒時代，關鍵詞選取的是否準確更是直接關系到新聞瀏覽量的高低。因此，將準確的關鍵詞進行可視化處理，是將新聞二維可視化中文本信息挖掘的重要一步。

關鍵詞的可視化可以分為兩步，首先是關鍵詞文本格式的突出，例如加粗、字號加大、顏色突出等。這種方式在微信推文中常常被使用，由于目前大部分微信推文仍然主要使用文字來表達信息，這種方式雖然傳統(tǒng)簡單，但在微信推文中應用廣泛，在現(xiàn)在人們習慣于用手指快速劃過手機屏幕，瀏覽信息的閱讀方式下，作用不可小覷。

其次，對關鍵詞進行視圖繪制，即用圖片圖表的方式加以表達。這種方式更加自由，對設計者的要求也更高。

2、內容時序的可視化

有的新聞事件的發(fā)生是一個連續(xù)的狀態(tài)，事件本身在不斷推進的過程中，而每個節(jié)點都會成為一個新聞。想要讓讀者在最短的時間內，對該新聞有一個清晰的認識，就需要對新聞事件的時序進行梳理，整理出一個事件發(fā)展的時間軸，并將其進行可視化處理，就可以大大提高新聞的清晰度、準確度和可讀性。

圖1來源于網(wǎng)絡上關于京東蘇寧電商價格戰(zhàn)的相關報道.這樣的圖片時間軸讓整個事件發(fā)展脈絡清晰呈現(xiàn)，讓讀者可以在最短的時間內了解整個事件的發(fā)展情況。

3、情感態(tài)度的可視化

新聞報道中常常要反映受眾對某一事件的看法或者態(tài)度，以此對事件的走勢做出一個預測或者分析，將情感或者態(tài)度用可視化的方式呈現(xiàn)出來，讓新聞內容更加直觀，在最短的時間里讓讀者獲取到最大的信息量。

圖2來源于微信公眾號GS熱點《大學GAY了沒——13所高校大學生對同性戀態(tài)度的調查報告》，我們可以看到作者用圖片表達了大學生對于同性戀相關話題的態(tài)度，利用線段的長短、顏色來表現(xiàn)不同態(tài)度的占比，簡單、直觀、美觀，吸引眼球。

（二）、視圖繪制

二維可視化新聞的表現(xiàn)手段主要是通過制圖將新聞內容簡潔、直觀、生動的表現(xiàn)出來，因此，視圖繪制是二維可視化新聞的重點。

二維可視化新聞中的視圖可以分為兩種，第一種是虛擬現(xiàn)實圖片，如利用繪圖軟件制作的圖表、當下流行的表情包等，它們的內容來源于現(xiàn)實中的人、事、物和情感態(tài)度，但不是鏡像反映，而是模擬現(xiàn)實后重新繪制的圖表。另一種是現(xiàn)實圖片，即新聞配圖中使用的攝影圖片。

1、二維視圖的優(yōu)勢

新聞圖表相比于文字的優(yōu)勢明顯，首先是減短了閱讀和思考的時間，第二，圖表的設計越來越具有創(chuàng)新性，吸引讀者的眼球；第三，具有較強的說服力，因為一般情況下，圖表依托的數(shù)據(jù)和資料都具有權威性；第四，邏輯條理清晰，好的新聞圖表一定是從讀者的角度出發(fā)，展開整個新聞敘事的思路；第五，信息的高效整合，新聞圖表可以反映新聞不同角度的信息，又將它們有機的組合在一起。

在所有形式的新聞圖表中，二維圖表這樣的低維度圖表最大的優(yōu)勢是簡單易懂，因此，我們在視圖繪制中一定要首先保證圖表的簡潔性，不能過于繁瑣和花哨。二維視圖即反映最多兩個向度的圖表，由于包括的信息最多只有兩個方面，因此直觀易懂，更加適合當前新媒體中人們對快速閱讀的需求。因此在設計二維視圖的過程中，不管是用色還是形狀都不要太復雜，區(qū)分度顯著，保證讀者一眼就可以看懂。

如圖3，出自中國新聞網(wǎng)《中國1-10月新報告艾滋病8.7萬例 性傳播超九成》的報道。整個視圖中，圖形部分只有紅色和灰色兩種純色，形狀是圓環(huán)形，簡潔明了。文字當中，需要突出的內容，通過大字號，粗體，紅色進行標注，最大程度的吸引了讀者的注意力。

2、二維視圖與內容的結合

由于二維視圖所包含的數(shù)據(jù)最多只有兩個方面，單圖表不能完整的反映全部的信息，因此就需要和文字內容結合起來。

二維圖表反映的信息，一定要是整個新聞中要重點突出的信息，其他方面的信息用文字表達，這樣主次結合，讀者也可以快速抓住新聞的主旨要義。

圖4出自來源于新浪網(wǎng)的《當我們談論“寶馬離婚”時，我們在談論什么？》報道，從圖中可以看到，在對“吃瓜群眾”年齡分布統(tǒng)計圖的下部加進了一段文字說明，闡明了數(shù)據(jù)背后的意義。

3、二維視圖的相互組合

二維視圖雖然簡單易懂，但由于其所反映的信息量有限，往往一張圖不能表達出所有的信息，就需要將二維視圖進行組合，這樣，不僅每一張單獨的視圖簡單易懂，組合起來的二維圖組又可以反映出大量的信息，彌補了二維視圖的不足。

圖5出自搜狐新聞《沒說的那么糟：五仁月餅銷量良好 部分店鋪脫銷》，該圖由多個二維圖表組成，對同一個話題的不同方面用不同的二維圖表表現(xiàn)。

從對新聞內容的文本分析到視圖繪制，二維可視化的方法適合于當下的各種平面媒體，可視化新聞不僅是編輯層面的業(yè)務創(chuàng)新，更是傳播效果層面的理念創(chuàng)新。它超越了既往的圖表新聞的簡單、具象的概念，而是上升到更利于互動、更便于傳播的系統(tǒng)更新。[5]

注釋：

[1]圖片來源： http：//news.sohu.com/20141201/n406557355.shtml

[2]圖片來源： http：//news.sina.com.cn/c/t/2016-08-23/doc-ifxvcsrn8993820.shtml

[3]圖片來源：http：//news.sohu.com/20130918/n386788922.shtml

參考文獻：

[1]李旭.讓新聞一目了然[J].江蘇教育宣傳，2015（01）：44-46

[2]戴安妮.淺談新聞可視化的特點和對編輯的挑戰(zhàn)[J].業(yè)界參考，2015（02）：3-4

[3][5]王傳寶 滕瀚.新媒體時代的“新聞可視化”初探[J].新聞研究導刊，2014（3）：03-05

[4] 唐家渝，劉知遠，孫茂松.文本可視化研究綜述[J].計算機輔助設計與圖形學學報，2013（3）：273-285