幼兒良好情緒的培養(yǎng)

【摘要】：文章分析了幼兒情緒的基本特點和培養(yǎng)幼兒良好情緒的重要性，從三個方面探討了培養(yǎng)幼兒良好情緒的方式：營造良好的家庭情緒環(huán)境、成人情緒自控的榜樣示范、積極鼓勵和引導。

【關鍵詞】：情緒；教育；品德

幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并慣穿于幼兒生活以及各項活動之中。它非常明確的告訴我們，情感教育在幼兒道德教育中的重要性，這就要求每個幼教工作者必須重視幼兒良好情緒的培養(yǎng)。

一、幼兒情緒的基本特點

易激動。幼兒情緒常常處于激動狀態(tài)，小班幼兒最為突出。他們高興起來又喊又跳，傷心時馬上淚流滿面。當幼兒處于高度激動時，不能要求他們立即轉為平靜，只能逐漸‘降溫’。比如大哭大鬧時，勸說往往無效，可以給他擦擦眼淚，用溫柔的口吻和撫摸使他安靜下來。

易變化。幼兒的情緒非常不穩(wěn)定，常常是臉上還掛著淚珠，卻又發(fā)出了笑聲。兩個小朋友打了架，過一會兒就又親熱起來了。

易受感染。幼兒的情緒還容易受周圍人的感染。如初入園時，有一個小朋友哭了，其他幼兒都會哭起來；成人對某事發(fā)笑，幼兒也會莫名其妙跟著笑起來。

易外露。幼兒的情緒比較外露，這是幼兒天真的重要表現(xiàn)。小班幼兒往往不去掩飾自己的情緒，也不善于控制自己的情緒。比如新入園的幼兒，一邊抽泣一邊說‘我不哭了’是常見的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)幼兒良好情緒的重要性

郭沫若先生曾經這樣說：“人的根本改造應當從兒童的情感教育、美的教育入手。一個人對父母、對同伴、對周圍的人有了深厚的感情，才能服務與社會，立足與社會。”可見幼兒期是人的情感發(fā)展的關鍵期，發(fā)展幼兒的情感，培養(yǎng)他們的社會行為，對于提高其社會化水平有著重要的意義。 對于我們幼兒園的教師來說，在幼兒游戲、學習、勞動、娛樂和日常生活中，在幼兒與同伴以及成年人的各種交往中，都可以適時地對他們進行情感教育。

情緒是反映心理健康狀況的一面鏡子，幼兒情緒行為如果能夠真實地表現(xiàn)他的情緒狀態(tài)，幼兒的心理則比較輕松和健康；相反，幼兒的情緒行為反應不能真實地表現(xiàn)他的情緒狀態(tài)，幼兒的心理則比較沉重，甚至可能有某種障礙。

三、培養(yǎng)幼兒良好情緒的方式

1、營造良好的家庭情緒環(huán)境

由于幼兒的年齡特點，幼兒的情緒很容易受周圍環(huán)境氣氛的感染。因此在家庭應該注意保持和諧的氣氛，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境氛圍，促進幼兒的情緒的發(fā)展。設想一下，一個家庭都是難過、憂愁、悲傷的情緒氛圍，能培養(yǎng)出快樂、高興、喜悅等積極情緒的幼兒嗎？答案：不可能！

溫馨的家庭培養(yǎng)心理健康的孩子。現(xiàn)在的家庭，家長們都為孩子創(chuàng)造了非得好、用得好！看重的是孩子的成績，忽略的是孩子的心理需要，心理培養(yǎng)。這讓許多孩子都出現(xiàn)了一定的心理偏差，自私、任性，膽小、暴力。當發(fā)現(xiàn)孩子心理上出現(xiàn)問題時，我們要及時地與家長溝通交流，了解家庭教育情況，與家長商量教育策略，幫助家長關注對孩子心理健康的培養(yǎng)。

2、成人情緒自控的榜樣示范

每天， 我們都難免遇到不開心不順心的事， 如果不能調整自己的情緒， 那很容易累積在心里，暴躁、易怒。不僅自己每天都不快樂，影響與別人的交往，如果長期如此，也容易影響身體的健康。孩子也是一樣，經常發(fā)脾氣或是經常哭的孩子，小朋友都不愿意和他一起玩，也會造成孩子性格的孤僻，或是更任性。我們要讓孩子從小就學會理解他人情緒，并有效地表達自己的情緒。

成人榜樣示范對幼兒情緒的發(fā)展十分重要。幼兒時期都是以模仿為主，主要通過模仿成人的語言、動作等去認識所謂成人的世界。因此成人愉快的情緒對幼兒的情緒是良好的示范和感染。成人要善于控制自己的情緒，若總是喜怒無常，讓幼兒無所適從，情緒也隨著您的情緒變得不穩(wěn)定。所以請家長們要學會控制自己的情緒，這樣才能使幼兒保持良好的情緒狀態(tài)。

3、積極鼓勵和引導

當孩子遇到事情作為家長和老師一定要積極的鼓勵以及引導。孩子情緒消極時要給孩子正面的肯定和鼓勵；要耐心傾聽幼兒說話，比如認真聽孩子講述在幼兒園里發(fā)生的事情或者學到的東西；正確地運用暗示和強化幫助幼兒抵御挫折減少焦慮；要幫助幼兒掉空情緒，如哭鬧、傷心、過度興奮等等。

培養(yǎng)幼兒能力，對孩子學會放手，鼓勵孩子做力所能及的事情，多鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的細微進步和改變，及時給予肯定，表揚。經過一段時間，晰晰的情緒好了很多，喜歡笑，喜歡和同學一起玩，做事的動作比以前快了，也更愿意參加活動了。

孩子的天性越是得到充分的尊重，他的童年就越是富有審美情趣，就越能健康快樂地成長。平時，孩子穿衣、脫衣、吃飯等自己能做的事情，我盡可能鼓勵他們自己去做。我希望在這個過程中，孩子能逐步樹立起什么都能自己干好的自信，更能培養(yǎng)起他們一種樂觀、自信的良好情緒。這種自信，這種情緒，對孩子的一生都很有幫助。

幼兒情緒的發(fā)展，對其以后身心的健康成長具有極大影響，我們應十分重視兒童早期良好情緒的培養(yǎng)。然而培養(yǎng)良好的情緒、高尚的社會情感又是一項十分細致的教育過程。因此需要有合理的生活制度、豐富的生活內容，能讓幼兒處于愉快的情緒之中；和諧的家庭生活、良好的情緒示范和教養(yǎng)態(tài)度對幼兒良好情緒的發(fā)展作用極大；通過文學藝術作品培養(yǎng)幼兒高級情感；幫助幼兒克服不良情緒。

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