高校化學實驗室安全管理的現狀和對策

鄧蘭蘭

（安徽理工大學經濟與管理學院，安徽淮南 232001）

當今社會對于實驗操作技術人才的需求越來越強烈，高校作為向國家和社會輸送人才的主要培養基地，勢必要加大在實驗教學的投入，以順應時代潮流，讓學生更好地實現自己的人生價值。隨著實驗室面積不斷擴充，相關儀器設備的引進以及實驗藥品的不斷更新補充，越來越多的教師學生走進實驗室進行科學研究和實驗操作。如何科學有效地管理高校實驗室，安全高效地使用儀器設備、實驗藥品變得越發重要[1]。化學是一門實驗科學，化學實驗操作貫穿化學化工專業的教學科研活動。因此，高校必須加強對化學實驗室的監管，從而有效構建安全、和諧的校園環境。

1 高校化學實驗室安全管理的現狀

為了管理化學實驗室，各高校都結合本校的具體情況制定了一系列的管理制度和實施細則，實驗室房間實行責任制，專項儀器、專項實驗藥品由專人負責。然而，隨著進入實驗室的人員數量激增以及實驗室安全教育的缺失和不足，部分學生的安全意識淡薄，在沒有教師監督的情況下，實驗操作時往往“無知者無畏”，不遵守實驗室規則，隨意拿放丟棄實驗室藥品，不僅對自身以及他人的健康造成傷害，而且對實驗設備造成損壞。高校實驗室管理條例和實施方法更新緩慢，陳舊老套，未做到與時俱進[2]。

2 高校化學實驗室安全管理存在的問題

2.1 實驗室安全教育缺失

學校教育重在引導學生的思與做，但部分高校只注重對學生在課堂上理論知識的傳授，致使多數學生缺乏實踐動手能力。……