說起我的好朋友,他就是大名鼎鼎讓人“討厭”的班主任,除了說他“討厭”,我好像沒有什么話來形容他了。大家肯定會問我他討厭在哪里呢?那我就一一講來。
他老是神出鬼沒的,并且對我們要求特別嚴格,其他的老師上課,他經常會繞著教室走一圈,如果發現上課不認真、調皮的同學,他就會“懲罰”我們,我們早就看他“不順眼”,想找機會來整治整治他了。記得有一次,數學老師在講課,他神出鬼沒地進了教室,嚇了我們一跳,我們一直想找機會呢,這不機會來了。于是,我們班所有的男生異口同聲地說:“老師,你沒打報告,你出去!”哎呀,圖了口舌之快,word天!班主任的臉都變色了啊,我們忐忑不安地瞅著他的反應,只見他真的走了出去,站在門口,板板正正地打了“報告”進來了,“討厭”的班主任,這么做以后,我們自己以后進教室也只能乖乖地打報告了,哎,我們真是作繭自縛啊。
提起我們的班主任,我們班的男生都恨得牙癢癢,因為他沒有“骨氣”,導致我們班男生都沒有地位,給你們抱怨抱怨,我們的數學老師是一位女老師,平常有些小插曲啥的,都是班主任讓著她,導致了我們班女生的地位比男生高,平常只要男生和女生出了矛盾,班主任首先批評我們男生,我們班的男生那個委屈啊,于是我們去找調皮可愛的數學老師訴苦,可數學老師卻笑著對我們說:“哪怕揍著你們,你們也得笑著?!卑?,可憐了我們班的男生啊!
這就是我的好朋友——“討厭”的班主任。
指導教師 王 會
評一評:作文以“討厭”吸人眼球,運用反語的手法,形象地把班主任的“討厭”表現得淋漓盡致,文章真實生動,情真意切,人物語言幽默風趣,字里行間透著對班主任的喜愛之情。