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2017年江蘇卷作文滿分借鑒

2018-01-01 00:00:00李榮標
高中生學習·閱讀與寫作 2018年4期

根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

生活中離不開車。車,種類繁多,形態各異。車來車往,見證著時代的發展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

[作文再現]

“量力”才能“遠行”

江蘇一考生

眾所周知,對于貨車而言,裝得越多,行車的安全性就越低,所以馬路上經常能見到類似“多拉快跑,兇多吉少”的警示語。可是,總有一些貨車司機存在僥幸心理,結果往往容易出事,留給自己、家人無盡的痛悔!

經驗豐富的老司機都知道把貨車裝滿后,至多再稍微加一點貨物,如果再多,就會使貨車產生“晃蕩”,行車就不安全了,“量力而行”十分重要。這讓我聯想到了人生,假如人是一輛貨車,那么要想順利前行,行得久遠,不也是要做到“量力而行”嗎?

人生苦短,即使是再能裝的貨車也裝不下世間的一切。所以,我們應該學那些經驗豐富的老貨車司機,量力而行,一路走,一路掂量,如此,人生方能圓滿。

撥開歷史的塵埃,先賢們早已告訴我們,君子應該有選擇地“為”:“君子有所為,有所不為;知其可為而為之,知其不可為而不為,是謂君子之為與不為之道也!”自薦的毛遂早已告訴我們“量力而行”是一種勇氣;用“游擊戰”靈活打敗敵人的革命先烈們早已告訴我們“量力而行”是一種智慧;古圣先賢們也早已用他們的智慧與“正道直行”的精神,為我們掂量了夢想與追求的輕重。那么,就讓我們選擇最適合自己的那塊美玉,用自己的方式打開自己的精彩世界吧。

試問,每當行到不平處、深谷處……你是否曾為自己這輛“貨車”行走頗遠卻所得不多而猶豫?你是否曾遺憾自己錯過了旁邊那座山上的美麗風景?如果有,那么親愛的朋友,你聽我說:錯過了黃河的壯闊,你還能收獲長江的秀美;錯過了名山的巍峨,你還有大川的無垠;選擇了咖啡的醇香,就別再去奢求奶茶的甘甜……即使命運陰差陽錯,把躊躇滿志的你我塑造成一個荷戟小卒,我們也要認定自己的方向,相信自己能有一天在人生的棋局上自豪地喊出一聲:“將!”

的確,挑戰極限是一種剛強,一股沖勁,一種能夠創造奇跡的果敢行動,但量力而行卻是一種智慧,一種灑脫,一種巧勁,能讓我們在選擇中實現自我的人生價值!

朋友,“量力而行”吧!相信適合自己的,才是最好的!相信你一定會成為人生路上行得最遠的那一輛貨車!

[滿分分析]

/ 由常識切入,抽象出人生感悟 /

文章由貨車裝貨的常識切入寫作主題——“量力而行,人生方能圓滿”。與材料內容“蘊含著人生的哲理”巧妙結合,既體現了作者從生活常識中抽象、升華人生哲理的能力,又契合了寫作要求。這也是本文最大的亮點。

/ 語勢磅礴,語言優美 /

議論文講究邏輯嚴密,但也不排斥語言雕琢。作者在第四段中運用集束論據論證時,強調“量力而行”是一種勇氣、智慧,文學色彩就比較濃厚;而在第五段的設問之后,作者又運用排比句式強調只要“量力而行”,即使有所錯過,在其他方面也會有所得到。語勢強烈,語言優美,給人以壯美的閱讀享受。

/ 修辭準確,思辨性強 /

文章運用修辭非常準確,比如,作者把“貨車”比作“人”“我”,把“象棋小卒”比作“你我”,把“人生”比作“棋局”等,都顯得十分形象。而對比的運用更突出了文章的主旨:一般貨車司機與老貨車司機的對比,突出了立意的準確性,挑戰和量力而行的對比,突出了量力而行的意義。特別是挑戰極限和量力而行的對比還帶有思辨色彩,既不否定挑戰的積極意義,又強化了量力而行的智慧和灑脫。

[寫作借鑒]

本文可圈可點的地方不少,比如,化實為虛的寫法、議論文中如何體現文采而又不失其文體特征、如何讓說理形象而生動等。下面,我們只就“抽象和提煉能力”作一點探討。

做個有心人,善于從生活中抽象出人生哲理或感悟。

表面上看,人生感悟確實很虛,但又是從現實生活中抽象出來的。否則,所謂的人生感悟就不會讓人產生共鳴,也就沒有了啟發意義。本文由貨車裝貨常識這個實實在在的事物抽象出“量力而行,人生方能圓滿”這個比較虛的人生感悟。這就是典型的化實為虛寫法。所以,我們只要做個有心人,多關注社會生活,通過聯想和想象,就能讓實實在在的生活轉化成人生感悟或啟示,比如,我們看到建筑垃圾上的小草,就要想一想:小草為什么會在沒有營養的建筑垃圾上生長出來?當我們看到藥店里各種各樣的中草藥時,就要從“任何生命都是有價值的”這一角度去抽象中藥這一對象。

抽象、提煉出的感悟一定要體現出正能量。

生活是豐富多彩的。從生活中提煉并抽象出來的“虛”——人生感悟也是千差萬別的。這就要求我們從生活中抽象出來的人生感悟必須是正能量,必須對社會、對他人有幫助,有利于社會和諧、人際和諧。比如,對于藥店里的中草藥,如果我們從中草藥的毒性或副作用上聯想到“任何生命都是有副作用的”,這就不是真正的人生感悟,而是偽感悟。

抽象、提煉出的感悟必須與寫作目的高度結合。

任何從具體生活中抽象出來的“虛”必須與作文材料和作文要求高度結合,否則,從生活中抽象出來的人生感悟就與寫作風馬牛不相及了。正如前文,作者從貨車裝貨中抽象出“量力而行”,這就緊緊扣住了材料中的“生活中離不開車”和“蘊含著人生的哲理”,既體現了作者從生活常識中抽象、升華人生哲理的能力,又契合了本次作文的寫作要求,使觀點與材料達到了完美結合。

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