摘 要:近些年來,隨著我國經濟的迅速發展,其消耗的資源也隨之提升,進而產生了許多環境問題,如資源短缺、環境污染等,由此產生了低碳經濟與循環經濟理論。本文從低碳經濟與循環經濟概念入手,以此來加強人們對二者之間的了解,并對二者之間的區別與聯系予以討論,分析二者協調發展的途徑。
關鍵詞:經濟;發展;低碳;循環
一、低碳經濟與循環經濟相關概述
低碳經濟的發展需要依托于政策和技術兩大方面,其本質是一種經濟發展模式,主要用于對溫室氣體的有效控制。通過對能源結構與效率的優化,從而實現氣候變化減緩的目的,以此來完成人與自然和諧發展的期望。而循環經濟,其發展模式主要依據人與自然和諧發展的理念,通過自身的物質封閉循環特點,實現對經濟活動的重組,從而完成資源的循環利用。兩者的有效結合,能夠在節約資源與降低污染的基礎上,實現在保護環境的基礎上經濟得到發展的目的,從而將經濟與環保進行完美的融合。
二、低碳經濟與循環經濟之間的區別與聯系
(一)低碳經濟與循環經濟之間的區別
低碳經濟與循環經濟的區別,主要體現在兩者的產生背景和關注點當中。在兩者產生的背景下,前者主要用于應對當下發生的溫室效應以及氣候的維護,而后者是通過自身的發展,來實現對高速經濟引發的資源問題進行改善。據2016年相關數據顯示,在我國低碳經濟當中,通過林場對CO2吸收所產生的經濟收益高達900萬元,并使得該年CO2流通減少了近18.275萬噸,從而有效的降低了溫室效應的產生概率,而我國的循環經濟有近54.6%來自于廢物的處理,通過對工業、農業以及自然資源所產廢物的有效回收利用,實現了該年3萬億元的產值,并用其改造了近79%的國家級園區,為國家帶來了極大的經濟收益。
(二)低碳經濟與循環經濟之間的聯系
低碳經濟與循環經濟的共同處,主要體現在兩者的保障、目標以及要求之上。對于兩者的共同點而言,其目標都是為了促進經濟的轉變,而要求都是為了實現更為全面的覆蓋,從而使得兩者的發展得到有效的保障。例如,前者以降低消耗作為主要目標,據2016年統計顯示,我國在該年有近70%的能源來自于火力發電,然而由于火力發電主要源自于煤炭,故而該年所產CO2有近61.247萬噸,因此在未來的20年內,我國相關部門注入了近18億的美金用于對其進行改善;而后者同樣以低消耗作為主要目標,通過對該年所產的近500萬噸垃圾的回收利用,從而實現3萬億元的產值,并有效的節約了近20%的不可再生資源,進而達到了對環境維護的目的。
三、實現低碳經濟與循環經濟的協調發展
(一)以可持續發展為基礎
從環境的角度來看,低碳經濟與循環經濟的協調發展需要建立在可持續發展觀的基礎上,并通過兩者的有效性執行,來實現對國內環境的改善,從而確保兩者能夠進行協調、穩定的持續發展。在我黨的十九大報告當中,對兩者的未來發展進行了著重闡述,其中重點講述了在新世紀如何加強我國對環境的治理,并通過對兩者的正確引導來建立出一個安全、低消耗、低污染的新型能源體系,從而實現我國小康社會的計劃,以此來營造出一個適應人們生活的美好環境。
(二)建立健全的相關制度
在我黨的十九大報告當中,對當下國內環境問題進行了著重的探討,其中主要闡述了如何通過對排碳權、用水權、排污權以及用能權的合理使用,來實現對環境維護。從國家的角度來看,通過我黨的合理引導,完善資源的有效分配,以此來提升對國內有限資源的使用效率,從而帶動低碳節能技術的進步,并根據當下的國內環境優化現行的推廣政策,完成對環境的保護任務,以此來實現降低污染與資源節約的目的。
(三)加快產業結構調整
由于當下我國各類企業都存在著不同程度的結構問題,故而需要從產業結構進行入手,通過合理手段對其進行調整,從而加快企業在新時代下的發展步伐,以此來響應現行的國家政策,并使各類企業在發展的過程中,實現資源的有效節約和綠色生產的目的。由此可以看出,在當下日益進步的生產設備背景下,若想迎合時下的發展要求,就需要在創新生產技術的同時,提升自身的資源使用率,從而完成企業自身的資源節約,為企業各方面需求打下良好基礎。
(四)帶動全民認識低碳經濟
在現行的國家政策背景下,通過各級政府和有關部門的配合,實現全民對低碳經濟的認識,從而將低碳經濟普及到廣大人們群眾當中,以此來完成綠色消費理念的推廣。從產品選擇的角度來看,在選擇的過程當中,首先要對產品的低碳經濟進行了解,然后在此基礎上對所需產品進行選擇,以此來從根本上實現低碳經濟的目的。除此之外,通過對企業的生產轉型,也能夠實現低碳經濟與循環經濟協調發展的目的。
四、結論
通過本文的論述可以看出,我國若想實現長遠發展,首先需要對當前國內環境進行改善,在低碳經濟與循環經濟的發展理論的基礎上,貫徹黨中央所提出的綠色生產戰略。在當下推行的政策背景下,有效的降低企業生產過程當中所使用的資源,并確保所產產品的環境維護效率,從而在實現企業生產需要的同時,達到節約資源、降低污染的效果,以此來提升自然資源使用率,并做到可持續發展。
參考文獻:
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作者簡介:
劉正程,天津市濱海新區大港第一中學。