請不要用“聰明”夸獎我

英國女演員艾瑪·沃特森8歲時，進入牛津郡的一所小學上學，從入學的第一次考試到畢業時的最后一次考試，艾瑪每次的成績都非常優秀，在畢業會考時，艾瑪更是獲得了8個A+和兩個A的優異成績。不僅如此，在畢業聯歡會的戲劇演出中，愛瑪也扮演了領銜角色而且表現出色，贏得了熱烈的掌聲。

演出結束后，大家對艾瑪贊嘆不已，瓊斯老師也對艾瑪贊不絕口，并感嘆了一句：“我敢說，艾瑪絕對是全校最聰明的孩子。”

艾瑪低下頭，猶豫了一會兒，小聲地說：“謝謝。不過，可不可以不要用聰明夸獎我？”

迎著眾人不解的目光，艾瑪把大家帶到了一個房間，房間里有一面大大的鏡子。艾瑪指著鏡子說：“從開始參加學校排演的節目到現在，我已經更換了11面鏡子。每次集體排演結束，我都會回到這里繼續練習，有時太入神太投入，揮舞的雙臂就會不小心打碎鏡子。你們知道學校圖書館每天最后一個走的人是誰嗎？是我。這可能才是我成績優異的最大原因。所以‘聰明’在我看來并不是夸獎，而是對我努力付出的一種否定。”艾瑪的一番話讓瓊斯老師和同學們都徹悟地連連點頭。

成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的，一味放大“聰明”的作用，其實是對努力的否定和不尊重，對他人也可能是一種誤導。