請不要用“聰明”夸獎我

英國女演員艾瑪·沃特森8歲時，進入牛津郡的一所小學上學，從入學的第一次考試到畢業(yè)時的最后一次考試，艾瑪每次的成績都非常優(yōu)秀，在畢業(yè)會考時，艾瑪更是獲得了8個A+和兩個A的優(yōu)異成績。不僅如此，在畢業(yè)聯(lián)歡會的戲劇演出中，愛瑪也扮演了領銜角色而且表現(xiàn)出色，贏得了熱烈的掌聲。

演出結(jié)束后，大家對艾瑪贊嘆不已，瓊斯老師也對艾瑪贊不絕口，并感嘆了一句：“我敢說，艾瑪絕對是全校最聰明的孩子。”

艾瑪?shù)拖骂^，猶豫了一會兒，小聲地說：“謝謝。不過，可不可以不要用聰明夸獎我？”

迎著眾人不解的目光，艾瑪把大家?guī)У搅艘粋€房間，房間里有一面大大的鏡子。艾瑪指著鏡子說：“從開始參加學校排演的節(jié)目到現(xiàn)在，我已經(jīng)更換了11面鏡子。每次集體排演結(jié)束，我都會回到這里繼續(xù)練習，有時太入神太投入，揮舞的雙臂就會不小心打碎鏡子。你們知道學校圖書館每天最后一個走的人是誰嗎？是我。這可能才是我成績優(yōu)異的最大原因。所以‘聰明’在我看來并不是夸獎，而是對我努力付出的一種否定。”艾瑪?shù)囊环捵尛偹估蠋熀屯瑢W們都徹悟地連連點頭。

成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的，一味放大“聰明”的作用，其實是對努力的否定和不尊重，對他人也可能是一種誤導。