那一年，努力是最基本的信條

最努力的時(shí)光，最難忘的自己。在那個(gè)人人叫囂是地獄時(shí)期的高三，我們都能遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。愿諸君珍惜高三一去不復(fù)返的時(shí)光，高三的努力與苦樂(lè)也只有身處高三方能體會(huì)。

——題記

高二下學(xué)期，未入高三，依舊一臉茫然的我們也被各種外界因素搞得誠(chéng)惶誠(chéng)恐。老師把試卷一摞兒一摞兒地發(fā)；家長(zhǎng)仍不死心，看到各種輔導(dǎo)書猶如女人逛淘寶，眼里只剩下三個(gè)字：買！買！買！再看昔日吊兒郎當(dāng)笑看風(fēng)云的同桌，如今只能在堆積的書海后面小憩。真真只能感嘆：一入高三深似海，從此自由是路人。

作為準(zhǔn)高三學(xué)子一枚的我，也只能隨波逐流，買下一套套輔導(dǎo)書，走路、吃飯時(shí)手里都拿著英語(yǔ)單詞，挑燈夜讀到看盡夜深千盞燈滅，晨起迎接第一縷陽(yáng)光不為欣賞朝氣蓬勃的日出只為爭(zhēng)分奪秒多記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每每撐著瞌睡惺忪的眼就被老師的各種旁敲側(cè)擊驚醒：高三時(shí)間如此之少，你怎舍得睡覺(jué)？只有作為高三學(xué)子與準(zhǔn)高三學(xué)子，才能分分鐘深刻詮釋“意志力”。上一秒還在夢(mèng)游，下一秒已經(jīng)精神抖擻，隨時(shí)備戰(zhàn)高考。

高三那年冬，遲遲沒(méi)有放寒假的我們，放了寒假依舊把一摞兒試卷裝進(jìn)行囊，隨身攜帶，那是高三最常見(jiàn)的情話：你若不離不棄，我必生死相依。只不過(guò)這些情話是從試卷里吶喊出來(lái)，變成一道道磨人的題目，在你面前晃悠。

高三那年冬，我在外婆家的深山老林里，流量缺乏，信號(hào)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)成了唯一可做的事情，看書閑暇之余，幫外婆做掃除，看看電視收集時(shí)事新聞，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。日子在痛并快樂(lè)中飛快流逝，大年初一的時(shí)候，在試題中沉浮的精神已經(jīng)忘記了時(shí)間，直到遠(yuǎn)山外的鞭炮聲隱隱約約在耳邊響起時(shí)看了一眼手機(jī)里的日期，方才驚覺(jué)：原來(lái)假期已經(jīng)過(guò)了一半了！隨即放下了手中的筆，人生只有一次高三，總是應(yīng)該要肆意地休息一下吧！只是年初一，休息是可以的，肆意就做不到了！所以高三的肆意被延后到高考前夕。

年初一之時(shí)，去墓地跪拜了所有已逝的長(zhǎng)輩，絕對(duì)虔誠(chéng)地叩頭，每叩一個(gè)，心里都只是默念一件事：讓我高考考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。不過(guò)是人給自己的一個(gè)安慰，對(duì)處于高三的我而言，只是為了讓自己能夠更安心地學(xué)習(xí)讀書。

跪拜完后的返途中，我折途到了那高山之巔，望著遠(yuǎn)處連綿的黛山，耳邊傳來(lái)山低之澗低吟的一首奮進(jìn)之歌，遠(yuǎn)離城市的車水馬龍，遠(yuǎn)離試卷的紙香墨濃，遠(yuǎn)離一直努力的自己。那一刻，也遇見(jiàn)了另外一個(gè)自己，一個(gè)很慢的自己，慢到可以不用去思考的自己，那一刻，每一個(gè)動(dòng)作都值得珍惜，每一秒心情都值得記憶。因?yàn)槟且豢天`魂在高三之外棲息，那一刻停息之后，又該心心念念我的高三了！

高三那年冬，我們都有比其他冬天更努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題。冬去春來(lái)，返校便是撲面而來(lái)的考試。三天一小考，五天一大考。考試已經(jīng)成了家常便飯，喪心病狂的學(xué)霸們?nèi)羰菦](méi)有看到考試這一便飯，心里便“餓”得慌。不過(guò)除了考試這種正餐，學(xué)霸們還有各種試題作業(yè)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以在校根本不用擔(dān)心自己“營(yíng)養(yǎng)不足”，更多的人在擔(dān)心自己“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”。

高三，我們都緊張地?fù)屩俺燥垺保瑓s忘記了過(guò)猶不及，營(yíng)養(yǎng)需要均衡搭配。我就是搶著“吃飯”那類人，這樣“吃飯”的結(jié)果就是，剛剛開(kāi)始“吃飽”到撐都沒(méi)問(wèn)題，到后來(lái)，身體以各種不適應(yīng)來(lái)抗議我不正確的“吃飯”方式。時(shí)已至此，精神與身體都面臨一個(gè)分水嶺，班級(jí)排名從前幾名下滑到10名以外，每天昏昏欲睡的腦袋都面臨改不盡、弄不懂的錯(cuò)題，強(qiáng)撐著的精神仿佛下一秒就會(huì)崩潰。

當(dāng)努力太久，卻忘記了努力的方向之時(shí)，當(dāng)努力與結(jié)果不匹配之時(shí)，是該考慮停歇一下的！那時(shí)，最好的停歇就是看各種勵(lì)志文，看文章中學(xué)霸們各種“輕松”學(xué)習(xí)的方法。看了別人的成功也覺(jué)心潮澎湃，想著別人能做到那么自己也可以，于是嘗試用各種方法堅(jiān)持到每月月考。這樣反復(fù)三、四個(gè)月，成績(jī)也在其中，最后也只是得出“每個(gè)人都該有一套自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的”結(jié)論，并且令人苦惱的是，留給高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

高三最后的日子里，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)如同箭離弦般“噌——噌——”地連帶著時(shí)間飛跑，心里慌慌張張的！心越慌，自己就越要冷靜。最后的日子里，我已經(jīng)不看勵(lì)志文，不做自己買的輔導(dǎo)書。我把老師發(fā)的各種作業(yè)整理成冊(cè)，一遍又一遍地看、做、背；試卷上老師畫的重、難點(diǎn)題目被劃割開(kāi)來(lái)裝訂成小冊(cè)，剛剛手掌大小，方便隨時(shí)翻閱，扉頁(yè)空白處寫上了尼采的話語(yǔ)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。看不懂弄不清的題目就一遍又一遍地跑辦公室問(wèn)老師，高三那般最后的日子跑辦公室的頻率是以往的幾倍；考試完也習(xí)慣了不對(duì)答案而是加緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目的考試內(nèi)容。最后的日子，是最充實(shí)的自己，縱使成績(jī)依舊不穩(wěn)定，縱使試卷里依舊有我似懂非懂的題目，但是我已經(jīng)不再為每一次的考試失利而耿耿于懷。釋懷，可能是要你用整個(gè)高三去學(xué)習(xí)。

高三最后的日子里，即便你能爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，也會(huì)被試卷上老師新出的題目搞得暈頭轉(zhuǎn)向。如果彼時(shí)你依舊不夠優(yōu)秀，努力已經(jīng)趕不贏時(shí)間的腳步，那么釋懷吧！請(qǐng)不要在最艱難的時(shí)刻，把自己逼得太緊；也請(qǐng)不要在最艱難的時(shí)候，忘記了努力。所以在最后的日子里，我依舊看錯(cuò)題，只是如果題目太難，我不會(huì)再死磕半天！心情太煩躁的時(shí)候，便看最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，不強(qiáng)求每一個(gè)都記住，只求在高考之前能夠多記一個(gè)。

高三那一年，因?yàn)樘Γ酝浟藭r(shí)間的流逝。仿佛眨眼之間，便是一年結(jié)束。高三那一年，因?yàn)樘Γ酝蟛豢蓮?fù)制那段時(shí)光。高考如此磨人，一生一次足矣，一生兩次便堪稱勇氣。