徐悲鴻自愿代課一年級新生

1946年，徐悲鴻被任命為北平國立藝術專科學校校長。

開學伊始，教務處長送來新課表。徐悲鴻看后，指著自己的課程說：“將我的課程從畢業班調到一年級新生，畢業班就由新來的青年教師任教。”教務處長不解地問：“一年級學生剛剛入校，沒有繪畫基礎，也缺乏良好的學習習慣，教起來費時費力。您公務繁忙，教學時間有限，干嗎要挑這個重擔呢？”徐悲鴻回答道：“正是因為一年級學生教起來費勁，我才要身體力行，手把手地教他們，讓他們吃好‘開口飯’。繪畫教育有它的特殊性。在學習繪畫的初始階段，如果能有名師任教，學生就能把基礎打牢。有了高起點，以后的藝術道路才能走得更穩、更遠。”

就這樣，徐悲鴻主動挑起一年級新生的教學重任。他認真備課，從最基礎的知識教起，無論是鉛筆、紙張的選用，還是油彩、畫刀的使用，乃至于起稿、觀察、修改等等，他都不厭其煩地一一講解。為了讓學生們盡快提高繪畫水平，下課后他還常常跑到學生宿舍，督促他們寫生、練習。在徐悲鴻的親身示范和帶動下，北平國立藝術專科學校的老師無不盡職盡責。

心有學生，不浮躁，不急功近利，以培養更多的優秀美術工作者為己任，這是徐悲鴻作為一名教育工作者的良苦用心。

適合話題：責任心；培養。