向陽的花兒，于淤泥中盛開

我正埋首寫字，窗邊忽然飄來一縷海棠花的清香，我停筆嗅著花香，思緒就這樣回到了幾年前。

剛上高二時，我便懷揣著一顆“只要學不死，就往死里學”的心一直努力著，剛進班是第59名，全班一共60個同學，我是倒數(shù)第二名。也許是忽然意識到無論我怎樣厭惡學習都要邁過高考這道門檻，于是我拼了命地想在高二第一次月考的時候脫穎而出，但是第一次月考的成績我很無語，沒有進步，反而退了一名，我成了班級倒數(shù)第一。我清楚地記得，那天成績出來后我一天都沒吃飯。

這個名次讓我刻骨銘心，我沒想過要在學習上拔尖，但也沒想過變成最差的一個。如果連一所大學都考不上，我的理想不會有任何機會實現(xiàn)。

我開始一點點撿起丟掉多年的學習，一點點認識英語課本上的單詞語法，一點點了解各個朝代的偉大發(fā)明。我不是尖子生，也沒想取得多好的成績，穩(wěn)定地混跡在年級五六百名的位置上，我就滿足了。生活毫無波瀾，我習慣自己寫的東西不被任何老師賞識，也不介意文筆在同學中小有名氣，卻總寫不出高分作文。如果畢業(yè)后上個三流大學，我可以接受。

從決定認真學習的那一刻起，我就不再和同學上網(wǎng)、打球，即使是最好的哥們。他們笑我在最后時刻才努力，但這總比在最后時刻都不學習強吧？我想體驗真正的學習，我想嘗試以最大的努力換取最微薄的可能性。

高二一整年，我都讓自己提前進入高三緊張的學習氛圍中，我把高一課本的基礎知識看了個遍，還借用班級前幾名學霸的筆記本和錯題本。……