以破繭的力量，抵擋破曉前的迷茫

已經(jīng)不止一次做過這樣的夢了，睡夢中的自己仍然為了幾道數(shù)學(xué)題伏案熬夜，最后苦思冥想一整夜也沒有解出來，突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到書聲瑯瑯的校園，數(shù)學(xué)老師板著臉讓我上去解題，我不禁打個(gè)寒顫，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺。轉(zhuǎn)身一看，四周虛無縹緲，只有老師那失望的眼神和同學(xué)們肆無忌憚的嘲笑，忽然心里隱隱作痛，失望地睜開雙眼，看著窗外小烏嘰嘰喳喳，才發(fā)覺原來是個(gè)夢。

在高中我并不是那種聰明的孩子，在學(xué)習(xí)上總是安于現(xiàn)狀，但是我在初中時(shí)卻憑著自己的努力，以超出高中分?jǐn)?shù)線20多分的成績跨過高中的門檻。

很多人覺得，經(jīng)歷了千辛萬苦的坎坷考上了高中，應(yīng)該延續(xù)之前那種拼盡全力的風(fēng)格，以求順利地走進(jìn)大學(xué)的大門，然而我的行為卻完全顛覆了這樣的看法。高一時(shí)，我不僅沒有像初三一樣努力，反而選擇了放縱自己，甚至有點(diǎn)自甘墮落，逃課，睡覺，上課無視老師，就連考試都被我當(dāng)成游戲，遇見自己薄弱學(xué)科的考試，直接以最快的速度在試卷上寫上自己的名字，然后起身走人，似乎覺得那樣很酷。

高一期末考試，我的成績排在全校600多名，一下子成了一個(gè)學(xué)渣，那時(shí)突然就討厭上學(xué)了，總覺得自己的青春不應(yīng)該如此狼狽不堪。那次拿成績單時(shí)，教室里人都走了，我獨(dú)自一人去辦公室，整個(gè)辦公室只有我和班主任兩個(gè)人，還有一張分?jǐn)?shù)少得可憐的成績單。

“你可是靠成績進(jìn)的咱們學(xué)校，剛?cè)氚喑煽兛墒前嗬锴皫酌。阌袑W(xué)習(xí)的潛力，就是不愿意學(xué)而已，你下次試試……”班主任后面說的什么我已經(jīng)沒有去聽了，我只是覺得心中有一把火在燃燒，超級不甘心的感覺，更不愿意拿成績否定我的未來，所以只能去拼搏努力。