丹東市青少年網球現狀分析與對策

胡洋

摘 要：丹東市的網球發展較晚，但是憑借體育城市的底蘊、網球大眾對網球的由衷熱愛以及政府相關部門的大力支持，網球運動在丹東市得到迅速的發展。但是由于一些綜合因素青少年的網球的發展相對緩慢。筆者通過查閱相關資料、學習國內外先進的案例以及對丹東市青少年網球開展的調查分析，提出針對丹東市青少年網球發展出現的問題并制定出改善策略，待望持續發展。

關鍵詞：丹東市；青少年；網球

一、分析現狀及出現的問題

（一）青少年兒童參與網球運動的人數較少

近年來在政府相關部門的大力支持下，丹東市青少年網球得到了較大的發展。自丹東市業余體校成立丹東市青少年網球隊以來，規范了訓練體系，加大了隊青少年網球的宣傳，引進了專業網球人才，同時也開設了網球運動進校園的活動。一系列的措施大大促進了青少年網球運動的發展。但是由于網球運動自身的特點及其他綜合因數，致使參與的人數增加緩慢，現大多數參與網球培訓的青少年也僅限于短期的培訓班、寒暑假培訓班等，能堅持長期堅持專業培訓的卻寥寥無幾。由于生源的限制，使得青少年網球運動的發展空間始終受限。運動員的運動水平和參賽成績較省內其他城市有明顯的差距。

（二）參與網球訓練的時間不穩定

現階段丹東市沒有專業的網球學校，網球培訓是以課余培訓為主，青少年網球培訓包括市網球隊的訓練大都集中在放學時間及節假日時間。所以不能保證青少年科學的訓練時間。而且當訓練時間與學生其他學科培訓時間相沖突時，家長往往做出為其他學科讓步的選擇，因為現在家長的觀點大都是以孩子的學習成績為主，不會用太多的時間讓孩子投入到網球訓練中去，特別是孩子升到初中以后尤為明顯。再加上丹東市網球運動起步比較晚，其體制以及運動員培養模式還不成熟，使得運動員的成才率不高，所以很難堅定家長的信心，把孩子的更多的精力與時間投入到網球的訓練中去。訓練時間的不穩定，教練員就很難制定科學合理的訓練教學計劃，致使訓練教學效果不明顯，成績提高緩慢。

（三）教練員的數量及自身素質有待提高

（1）隨著網球運動在丹東市不斷發展，教練員隊伍也不斷引進新人，教練員的專業水平也在不斷提高，但是青少年網球專職教練員的數量不多，遠遠滿足不了需求。

（2）丹東市青少年網球教練員主要是以體育學院畢業的學生為主，還沒有退役的專業運動員，所以在職教理論上雖然可以得到保證，但是缺少比賽的實戰經驗以及專業的職教經驗。

（3）由于丹東市屬于三線城市，城市規模較小，還沒有專業的機構負責網球教練員資質認證和證書頒發。大部分教練員是靠自費到外地進行進修學習，所以經濟和時間的成本較大，致使現丹東市網球教練員隊伍的資質水平較低，以各類資質證書的初級為主，有的甚至沒有任何資質。

（四）青少年兒童網球訓練的場地不足

丹東市網球場數量有限，以休閑場所和學校為主，而且分布比較零散，距離市中心也較遠，大部分都是室外場地，受季節制約，冬季大部分球場無法使用。專供青少年網球訓練的以業余體校的網球館為主。業余體校網球館是5篇室內網球場，除了保證青少年網球培訓外，還要對外經營，以滿足大眾健身的需求。所以保證青少年訓練使用不超過3片場地，根本無法滿足需求，嚴重影響少年兒童學習的積極性，制約了少年兒童網球運動的發展，成為丹東市少年兒童網球運動快速發展的瓶頸。

（五）參加青少年網球賽事較少

自丹東市加大力度發展青少年網球以來，丹東市體育局、丹東市業余體校以及相關部門對承辦、舉辦青少年網球賽事也加大力度，先后多次承辦遼寧省青少年網球錦標賽、遼寧省青少年網球團體賽及遼寧省運動會青少年網球賽。但是由于丹東市青少年網球發展的較晚，所以不管是在參加的人數上還是在參加的次數上都比較少。另外，由于參加外市、外省比賽的參賽費用較大，在加上家長對網球運動的認識不夠，所以家長很難投入更多的資金、時間與精力用于孩子參與網球比賽中去。種種原因導致丹東市青少年參與相關的賽事較少，比賽經驗不足，這也是制約丹東市青少年網球技術水平提高的重要原因之一。

二、建議發展措施

根據以上丹東市青少年網球發展的現狀，為了提高丹東市青少年網球運動的教學水平與競技水平，加快丹東市青少年網球的發展，筆者查閱了大量參考資料與借鑒了國內外先進的訓練經驗，從而提出以下幾方面措施方案以供參考。

（一）加大地方政府相關部門及社會的支持

加大網球場館的建設與硬件設施的投入，給青少年網球發展搭建良好的平臺；大力推廣網球進校園，以多種形式的網球教學模式開設網球課堂，比如“短式網球”、“快易網球”、“過渡網球”等，讓更多的孩子接觸網球、了解網球、在網球中得到快樂，提高青少年的網球人群，從而確保專業網球的選材基礎；地方體育局及相關部門加大力度多舉辦青少年的網球賽事，同時也需要社會的資金贊助，給青少年提供良好的賽事環境。

（二）更新培養理念，完善發展模式

現階段我國青少年網球發展的主要方式是國家性培訓。一般的發展路線是：“業余體校——體校——省體工隊——國家隊”；還有一種發展路線便是俱樂部訓練基地的形式，即少年兒童從小就參加俱樂部開始進行訓練和培訓，俱樂部為其提供優秀的、專業的網球教練，提供良好的網球訓練設施和場地。而目前丹東市青少年的網球開展模式有三種，即校園網球、俱樂部培訓、體校訓練。但是這三種模式是完全獨立的，建議將這三種模式有效的聯合起來，形成“校與校聯合”、“俱樂部與校聯合”模式，體校或俱樂部派專業網球教練員到校園開設業余課堂，這樣不僅校園的學生得到了專業的網球培訓，同時也擴大了體校專業訓練的選材范圍；同時也要加強“以賽帶練”訓練模式，通過各種大大小小的省內外、國內乃至國外的交流，能夠讓少年運動員心理更加自信，在比賽場上挑戰對手，充分發揮自我的同時也能及時找到自己的不足，全面鍛煉心理素質，這無疑將更好地促進少年兒童網球運動隊的發展。

（三）加強教練隊伍建設，提高教學、訓練的質量與效果

教練是青少年網球技術水平提高的關鍵因素，因此要引進高水平的教練人才，要科學合理的完善教練團隊；其次，現階段我國的網球發展加速，許多國外先進的專業網球教學方法、訓練方法以及教學訓練理念不斷的涌入，所以在現有的教練基礎上要經常派出學習，不斷的提高教練員的自身水平。

（四）樹立家長對孩子參與網球運動的信心

毛澤東在《體育之研究》中這樣寫道：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄與體。無體是無德智也”。由此可見體育的重要性。所以要樹立家長對孩子參與網球運動的信心，首先，要通過交流讓家長了解體育運動在孩子成長過程中的重要地位，要讓家長及孩子們知道艱苦的訓練是對敬業精神和意志力的考研，在賽場上奮力拼搏是對卓越和榮譽的追求，在公屏的競爭中收獲尊重和友誼是完成自我實現和超越。其次，需要通過各方面的完善及教練員的努力來不斷的提高孩子們的競賽成績，從而保證家長對孩子們持續參與網球訓練的信心。

綜上所述，丹東市少年兒童網球運動的客觀現實存在著人口基數不高、運動員身體條件有待提高、網球運動的觀念有待更新、運動場地需要完善，網球俱樂部機制下的管理要加強等問題。網球雖然只是運動的一個項目，但其關聯的社會因素較多，必須綜合改良整治才會有效果。

參考文獻：

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[2]蔡捷，青少年網球訓練現狀及對策探究[J]當代體育科技，2017.32.050