當我們談論死亡時，我們在談什么

吳在天

作為父母，當孩子和你談及生與死的話題時，你的態度比你談話的內容更重要

“媽媽，死是什么意思？”

“媽媽，為什么人會死去？ ”

“媽媽，我不想你死掉！”

也許是偶然聽到了“死”，也許是參加了葬禮，也許是家里的寵物死掉了。總會有一天，孩子對“死亡”產生了疑問和恐懼，會不停地追問父母關于“死亡”的問題。談論死亡，對成人來說，常常也顯得沉重。面對小小的孩子，我們要如何探討死亡？

電影《尋夢環游記》講述了一個面對死亡，讓人感動而溫馨的故事。電影里，終極死亡意味著，我已經不再存活于任何人心中。對于死去的人，死亡不是最恐怖的事，他們只害怕被自己深愛著的人忘記。

鬼者，歸也。不能歸者，不能存活于任何人的記憶中，即使在亡靈世界，也將沒有自己的位子。也許，我們害怕的，不僅是肉身的消亡，我們更害怕的，是我們之間的愛，隨著記憶的消失而終極的逝去。

有位朋友說，從小跟父母出門，父母走得很快，她跟不上。她說常常會做一個夢，黑暗的世界里，只剩她獨自一人。這種感覺，比死去還難受，沒有人，只有冷。對于幼小的孩子來說，父母（養育者）便是孩子的世界，如果這個世界“死”了，怎么辦？無法想象。

很多時候，我們會在談論死亡時感到傷痛與寒意，其實更多的，是源于不確定我們想要的愛還在不在，我們害怕死亡會帶走一切。孩子所害怕的，也是父母對他的愛是否還在。

所以，作為父母，當孩子和你談及生與死的話題時，你的態度比你談話的內容更重要。作為成年人，我們可以先問問自己：對于這個話題，我是否愿意坦然面對？如果自己本身都很忌諱，很恐懼去談及這個話題，那么無論我們怎么樣去回應或引導孩子，孩子都會容易感受到成年人傳遞過來的焦慮與恐懼。

孩子不知道“死”到底是什么，但是，孩子會在大人們的眼神里、語氣里感受到恐懼，孩子會感受到這個字背后傳遞過來的情緒。

親人的離去，對于成年人來說也是很悲痛的話題，有時候，我們可能不知道如何跟孩子說這些事，更不知道如何安撫孩子的情緒。如果是這樣，也請告訴孩子你的情緒和感受，有些事情若暫時還不能和孩子談，可以等你的情緒恢復之后會再好好地告訴他，讓孩子知道，這些父母還不能談的事情，是因為父母自己的情緒還沒有恢復，跟孩子沒有關系。

我的孩子大概在三歲多的時候，也常會問，我們什么時候死去？會怎么樣死？每次我都告訴她：會的，我們都會死去，都會有死去的那一天。不過，我也不知道會具體在什么時候，我也不知道會怎么樣死去。但我知道，無論我是活著還是死去，爸爸媽媽都愛你。

我這么回答她之后，她會用我告訴她的話來回應我：沒關系，如果你死了，我就讓你在我心里活出來。

成年人從容坦然的態度，可以讓孩子無法承受的情感體驗得到抱持，多次反復之后，孩子便可以在成年人身上學會面對死亡的態度和處理方式。如果我們成年人能夠認識到，死亡只是生命的一部分，孩子也會覺得，死亡是一件很自然的事情；如果我們可以放下對死亡的恐懼，孩子便會在我們身上學會對生命的熱愛。

生和死，都是生命的一部分。死亡，必然會帶來分離，帶來喪失，帶來悲傷和難過。我們不但要告知孩子這些，還要引導他們面對現實的喪失，面對分離的悲傷。

請告訴孩子，死亡，是生命的結束，但不是愛的分離。死亡，可以帶走生命，但是帶不走你在我心里的痕跡，帶不走我們的愛。生命終會逝去，愛，卻會在生命的流逝中傳遞下來。

既然如此，此時當下，與自己愛的人和愛自己的人互相銘記關心，賦予人生溫度，才是生命的意義。

在電影的最后，主人公米格回到人間，他對著曾祖母彈唱起了“請記住我”。如果我們銘記所愛之人，愛，依然可以從心里活出來。如果我們住在彼此的心里，死亡就不是分離。