和美校園建設中文化治校的作用分析展

韓柏夫

文化治校的落腳點在于學校文化的建設，而學校文化是歷代師生在學校發展過程中不斷創造的具有學校自身獨特氣質的精神內涵及文化形態。分析和發揮文化治校的作用對和美校園建設工作有十分重要的現實意義。

一.和美校園建設中文化治校的作用

1向心作用

在和美校園建設中，學校的辦學宗旨是文化治校的核心，它確立了學校師生的共同發展目標，提高教職員工和學生的自我發展意識，并以此指引全校師生的價值方向和行為指向，保證師生們沿著明確的發展道路前進。學校文化是一種經過每一代師生創造、繼承和發揚的精神，它不受時間和空間的束縛，不斷影響著國家和社會的各個方面，為促進社會的發展做出不可磨滅的貢獻。

2示范作用

文化治校強調代表學校文化的先進模范人物對一代又一代師生的示范作用。和美校園管理者致力于創造一個良好的教書育人環境，教師在教育學生方面起到最重要的引導作用，其一舉一動都受到學生的爭相效仿。因此，作為一名教育者，教師的思想道德修養、工作和生活態度等等，都會使學生們在耳濡目染中受到影響。

3約束與熏陶作用

文化治校利用具有強大向心力的學校文化將全體師生的各種追求緊密結合在一起，達成一種共識。這種共識對每一個師生都形成一定的制約，使他們時刻約束和規范自身的各種思想、行為。因此，文化治校能夠起到極大的約束作用。學校師生們在創造學校文化的同時，又受其制約。

4激勵作用

和美校園建設中文化治校的中心任務就是立足于學校實際情況，創造符合時代發展的共同價值目標，并以此作為文化治校的長久使命。優秀的、具有強大凝聚力的學校文化能夠受到學校全體師生及社會各界的尊重，對青少年的身心健康發展也能起到巨大的促進作用。文化治校創造出的優秀學校文化，會逐漸形成一種激勵相關制度，以物質或精神獎勵來激勵做出較大貢獻或取得較大進步的師生，從而進一步激勵全體師生更加勤奮向上、刻苦努力，為實現自身的進步和學校的發展而不斷奮斗。

二.在美麗校園建設中進一步發揮文化治校作用的措施

1加強學校干部文化建設

在和美校園建設中，要對學校各級領導干部進行自主管理意識和彈性管理意識的培養，在加強學校制度建設的同時，將人文關懷融入進去。學校各級領導干部對上級下達的工作任務要全面執行，不推脫，不抱怨。堅持以人為本的原則開展教師管理工作，不斷增強學校領導群體的凝聚力和工作水平。堅持公平公正的管理原則，踏實穩重地為全體師生們服務，將每一位領導的自身魅力充分展現出來。

2加強教師管理文化建設

發揮文化治校的作用，加強教師評價管理工作是重點。學校應對各個教師在日常工作中所表現出來的職業道德和專業能力進行嚴格考核，并定期通報。樹立榜樣示范，及時獎勵表現優異的教師；設置底線，對考核不理想的教師予以警示教育。以此激勵和警示廣大教職員工互幫互助，和美競爭，逐漸形成一種濃厚的熱愛學習的文化氛圍，把全體教師打造成一支學習型團隊。

3加強家校文化建設

充分發揮文化治校的作用，離不開學生家長們的幫助。在和美校園管理工作過程中，應積極溝通學生家長，以家長委員會為交流平臺，引領學生家長們參與到學校相關事務管理中，加強學校與學生家長的聯系，保證美麗校園管理工作穩步進行。

4加強學校環境文化建設

和美的學校環境文化能讓全體師生在充滿愛心和關懷的文化氛圍中，不斷提高集體凝聚力。學校應將具有自身氣質的校園文化滲透到校內各個角落，在無形中洗滌每一個教師和學生的心靈。

5加強學校活動文化建設

加強學校的活動文化建設，有利于豐富和發展學校文化，維持校園活力，這也是文化治校中具有獨特魅力的部分，它不僅能提高學生的綜合素質，還對學生思想道德培養具有十分重要的作用。積極發現和培養學校的特色活動小組，成立相關學生社團，將繽紛多彩的學校活動文化呈現給家長和社會。

三.結語

文化治校是當前各個學校進行校園建設工作的重要手段，已經成為和美校園管理的良好助力。學校管理者應充分認識到文化治校的良好作用，并積極開展相關學校文化建設工作，為構建和美校園打下堅實基礎。

（作者單位：浙江省余姚市蘭江中學）