《編花籃》

文 魏 靜

《編花籃》

文 魏 靜

《編花籃》是我國北方的民間游戲，需要幼兒和小伙伴用腿編成“花籃”、共同合作完成，這個游戲不僅能促進幼兒骨骼和肌肉的發育，還能增進他們之間的友情，激發他們對體育運動的興趣。

游戲目標

1.讓幼兒知道《編花籃》是民間游戲，具有獨特的民族性。

2.學習兩人、三人甚至更多人用腿編“花籃”，鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍，發展幼兒平衡、協調的能力。

3.通過游戲提高幼兒的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

游戲準備

1.一塊平坦的活動場地。

2.課前學習《編花籃》的兒歌。

3.準備歌曲《彩虹的約定》。

游戲過程

一、開始部分

1.組織幼兒來到活動場地，進行熱身運動。

播放歌曲《彩虹的約定》，讓幼兒圍成一個圓圈，帶領他們一邊聽音樂，一邊做熱身動作。

2.復習《編花籃》的兒歌。告訴幼兒《編花籃》是北方的民間游戲，帶領他們復習《編花籃》的兒歌：編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩名字叫花籃，站得穩，跳得齊，馬蘭開花二十一，二五六、二五七，二八、二九、三十一，三五六、三五七，三八、三九、四十一，四五六、四五七，四八、四九、五十一，五五六、五五七，五八、五九、六十一，六五六、六五七，六八、六九、七十一，七五六……

二、基礎部分

1.引起幼兒學習的興趣。

師：小朋友們，春天來了，大地上開滿了鮮花，我們去花園看看吧。

引導幼兒練習左右分隊走、開花走。

2.示范講解游戲玩法。

讓2個幼兒手拉手、面對面站立，同時伸出右腳，一邊念《編花籃》的兒歌，一邊按順時針方向轉跳。

再找4個幼兒（ABCD）手拉手圍成一個圓圈，一起伸出右腳，讓A先彎起右腳搭在自己的右手上，再請A左邊的B勾起右腳搭在A的腿上，這樣依次搭腳，最后，D勾起右腳搭在C的腳上，大家松開手，A的腳搭在D的腳上，花籃就編好了。他們一邊念兒歌，一邊轉跳。

游戲規則

1.參加游戲的幼兒可以在2人以上。

2.按順時針方面轉跳，雙手放松，不要推擠。

3.如果其中哪個幼兒的腳掉下來，游戲必須重新開始。

4.幼兒可以自由組合來玩游戲。

5.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽合作。

6.集體游戲1次，競賽1次，自由組合2-3次，游戲結束。

三、結束部分

1.教師總結游戲情況，表揚游戲認真的幼兒，要求他們課后和小伙伴一起玩這個游戲。

2.幼兒聽著音樂做放松活動，重點是放松腿部。

游戲延伸

要求幼兒回家后和小伙伴一起玩這個游戲。

游戲分析

幼兒的協調能力比較差，剛轉跳幾步就會摔跤，也不會協商，無法喊著統一的口號按照節奏走，難度增加時身體無法保持平衡，免不了會互相埋怨。

游戲評價

幼兒很喜歡這個游戲，能積極地參與到活動中來。活動既鍛煉了他們單腿站立、單腳跳躍的能力，又增進了他們之間的感情，他們的合作能力也得到了提高。

（江蘇省徐州市銅山區銘樂幼兒園）