體育文化視域下大學生思想道德素質提升研究

羅旺

本文運用文獻資料、問卷調查、訪談等方法，對當前大學生思想道德素質進行調查，分析其思想素質狀況存在差異的原因，探討體育文化對提升大學生思想道德素質的影響。同時，有針對性地提出加強大學生思想道德素質的教育措施，從而有助于解決當前大學生思想道德教育所面臨的難題，有助于社會主義道德建設、社會主義和諧社會建設以及中華民族的早日振興。

引言

體育作為一種社會活動，來源于日常生活中的各項活動，但又高于生活中的各項活動；它來源于社會生產、生活的實踐中，但又經過人們的改造而得到發展。它與我們日常生活的各種活動密切相關，其研究對象都是人類，都希望通過體育來增強人的體質、陶冶情操、釋放壓力、提高人的競爭與合作精神，已達到社會進步的目的。通過體育運動，體育文化才得以產生與積淀，而體育文化無時無刻影響著我們的思想及行為。我國正處于社會轉型期，大學生的道德觀、價值觀易受外來文化的影響，這將嚴重影響大學生的全面發展。當代大學生承擔著復興中華民族歷史重任，本研究試圖從體育文化的視角出發，探討如何提升大學生的思想道德素質。

一、體育文化概述

（一）體育文化的內涵

從“文化”的一般結構來說，我們可以將體育文化分為：表層、中層、深層，分別代表運動形式、體育制度及體育觀念。

（二）體育文化的特征

體育文化作為一種特殊的文化現象，具有與體育活動相聯系，具有一定的地域性，是一門綜合類科學。

（三）體育文化的作用

體育文化的作用主要是促進身心健康，凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進精神文明建設等。

二、體育文化視域下大學生思想道德素質提升的對策

優良的校園體育文化不僅能夠為大學生營造一個好的文化氛圍，還有助于提高在校大學生的思想品德，培養其優良的道德品質、觀念，提高大學生的審美情趣，促進大學生的心理健康。因此，要提高在校大學生的思想道德素質，不僅要重視課堂教育，更重要的是積極促進高校校園體育文化建設，還要將校園體育文化的德育功能發揮出來。

（一）開闊視野，構建良好的體育文化環境

體育文化是高校校園文化的重要組成部分，有助于高等院校培養符合社會主義發展的“四有”新人。良好的校園體育文化環境，是在校大學生參與體育活動的前提，還是在校大學生提高道德品質、審美能力和人格魅力的媒介。良好的高校校園體育文化環境，有利于在校大學生道德品質的提高，能夠培養在校大學生的向心力與凝聚力，還能促進大學生價值觀的全面發展。

（二）完善設施，保障德育功能發揮

充裕的體育場地、器材、設施等是體育活動開展的前提。體育場地設施是高校大學生開展體育活動的必要保障，這不僅僅包括運動器材與運動器械，還包括運動場館與運動場地。一方面要擴大經費投入，保障所有場地體育設施設備齊全；二是將體育場館全面開放，提高場地設施的利用率，高校應該發揮其優勢，面向學生、面向社會、服務學生、服務社會；三是適時開展符合本校的各類體育活動，努力提高體育文化底蘊。

（三）改變觀念，保障體育活動健康發展

我國教育體系一直受“重文輕體”的影響，體育教育在日常的課堂教學中并未受到很好的待見。素質教育提出后，體育教育的地位有所提高，但仍然無法跟語、數相比。要想提高體育教育的地位，必須打破應試教育制度。要想保證體育活動的正常開展，必須調動廣大學生群體的體育積極性。一方面，改變教師思想，保障體育課堂教學的正常施行，還要提高體育教師的地位，不能讓體育教師成為“副科”教師；另一方面，落實“促進學生全面發展”的教育理念，全面落實素質教育的各項要求，促進學生參與體育鍛煉，提高學生對體育活動熱愛程度。

（四）完善制度，發揮體育文化的德育作用

高校體育制度是高校為開展體育活動所制定的各種規章、制度、辦法的總和。以體育教學為核心、以體育活動規則為基礎，是高校體育文化的兩個重要組成部分。良好的體育物質文化和精神文化需要以校園體育制度文化為基礎，體育文化制度能夠保障校園體育文化系統的運轉，從而更好地促進高校校園體育文化建設。將體育制度文化建設納入校園文化的總體規劃中，并建立相應的管理與監督機構，加大體育道德的宣傳力度。

（五）開展活動，提升思想道德素質

要保障體育教學的正常進行，就必須圍繞體育教學這一核心。因此，首先應該優化教學內容、采用多手段教學、及時更新教材、提高學生學習興趣。其次，舉辦體育節，舉辦各類比賽，并形成制度，使活動長期發展下去。最后，加強高水平運動隊訓練，通過比賽選拔隊員，建立良好的晉升制度，給每個學生平等機會，提高學生的積極性，選拔優勢項目，并將優勢項目打造成為品牌項目。

三、結語

校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，在促進學生成長成才，身心健康，凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進社會主義精神文明建設等方面起著不可或缺的作用。

（作者單位：邵陽學院體育學院）