追尋人生的意義和價值

俞永軍

主持人語

親愛的同學們，“人生之舟”該怎樣駕馭？人生的意義和價值究竟何在？今天，初初和你在此相約，一起閱讀、思考和成長！

人的一生雖然短暫，但人生的意義和價值自是不能小覷。從這點來看，初初以為，本單元的內容很值得品味，它們體裁豐富，形式多樣，情感濃烈，有的禮贊，有的憧憬，有的回顧。品讀它們，可以幫助我們思考、規劃人生，懂得珍惜和呵護生命。

《紀念白求恩》是紀念性文章，作者高度贊揚了白求恩同志的國際主義精神，號召全黨學習他毫不利己、專門利人的共產主義精神；《植樹的牧羊人》是小說，講述牧羊人在荒漠中種樹的故事，展現他默默無聞、無私奉獻的高貴品質；《走一步，再走一步》是帶有自傳性質的小說，寫“我”小時候在一座懸崖上發生的故事以及從中學到的影響“我”一生的經驗；《誡子書》是富含道德勸喻意味的家書，“淡泊明志，寧靜致遠”可謂作者的一生總結。

初初還覺得，好文章既要用口誦讀，還要用心感受。從上單元開始，我們就訓練默讀，養成一氣呵成、讀完全文的習慣。宋人朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”而“三到之中，心到最急”，因為“心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也”。默讀，用心、眼，不用口、耳，有助于聚精會神地品味揣摩，領略文章內容，提高閱讀速度，也有助于理解記憶，乃至提升朗讀的整體效果。

如何進一步加強默讀的能力呢？初初提出如下建議：借助注釋加強理解，理出文章脈絡及大意；在規定時間內，閱讀一定量文字，力求有較快速度；在默讀、悉心領會后，把知識轉化為自己的東西，觸類旁通。

好了，就讓我們開始本單元的閱讀之旅吧。

《從百草園到三味書屋》拓展閱讀——

歷史和人民將記住他

國紀平

悠悠歷史，英雄輩出，引領時代。

悵悵別情，英雄千古，萬流景仰。

2016年12月4日上午，古巴圣地亞哥市圣伊菲赫尼亞公墓舉行葬禮，古巴革命領袖菲德爾·卡斯特羅從此長眠于民族英雄馬蒂之畔。連日來，隨著卡斯特羅的骨灰沿著他在圣地亞哥宣布古巴革命勝利后一路來到哈瓦那的相反路線行進，途經古巴10多個省，無盡哀思浸透古巴大地。來自世界的紀念與追憶，又如潮水一般涌向這個英雄國度。

卡斯特羅逝世后，習近平主席第一時間發出唁電，并親自前往古巴駐華使館吊唁。習近平指出，卡斯特羅同志是我們這個時代的偉人，他為世界社會主義發展建立的不朽歷史功勛，對各國正義事業的支持將被永遠銘記。

時至今日，中國人民革命軍事博物館里依舊珍藏著一件當年卡斯特羅送給毛澤東的禮物，一把刻著西班牙語“毛澤東”名字的手槍。這件特殊的禮物成為中古兩國半個多世紀友誼的一個標志。

中古關系從建立到發展，經受住了國際風云變幻的考驗，卡斯特羅發揮的作用無可替代。對此，習近平總書記高度評價：“卡斯特羅同志生前致力于中古友好，密切關注和高度評價中國發展進程，在他親自關心和支持下，古巴成為第一個同新中國建交的拉美國家。建交56年來，中古關系長足發展，各領域務實合作成果豐碩，兩國人民友誼與日俱增，這都與卡斯特羅同志的關懷和心血密不可分。”

中古牽手，共同經歷復雜嚴峻的國際風云。卡斯特羅曾寫道：“1960年8月底，古巴革命宣布，它行使其主權和自由意志，向中華人民共和國表示愿意兩國建立外交關系，并從此斷絕與美國第七艦隊軍艦所支持的臺灣政權的關系……我記得在聯合國大會上，古巴揭露聯合國矛盾的做法，它剝奪中國人民的權利，而中國人民曾與美國士兵一起抗擊過同一個敵人，在同一個大陸上獻出生命……”

同為共產黨領導下的社會主義國家，中古兩國志同道合，感情相融，這是兩國關系發展的重要政治基礎。“革命使兩國人民結成兄弟，肩并肩為社會主義而斗爭。”“我一直關注著中國社會主義建設進程，對中國經濟社會發展成就和國際影響的提升表示欽佩。”這些都是卡斯特羅的心里話。

1995年，卡斯特羅首次訪華，行前他對中國媒體表示：“有機會直接接觸到令人敬佩的中國人民及其古老文明，這是我期盼已久的。”2003年，卡斯特羅再次訪華，抵京的第二天晚上就與18位中國友人在古巴駐華使館敘舊。上海浦東再次被寫入訪問日程，卡斯特羅高度評價中國改革開放取得的成就。汶川特大地震后，古巴醫療隊投入到抗震救災第一線，卡斯特羅親自打電話慰問醫療隊員，并指示醫療隊全力配合中方做好各項救治工作。2008年正在術后康復中的他，還以《中國的勝利》為題撰文，在臺灣、西藏等重大問題上給予中方支持，產生廣泛影響。

人民日報記者曾經獨家記錄過這樣一個感人肺腑的瞬間：2004年11月，卡斯特羅因為左膝和右臂骨折，只好坐在輪椅上接待來訪的中國領導人。但是就在兩國國歌奏響的時刻，他竟然顫抖地拄著前一天特別趕制出來的拐杖忍痛站立起來，表達對中國的尊重。出人意料的舉動，讓現場很多人的眼睛濕潤了。

人們還記得，兩年多前，習近平主席訪問古巴，特意為卡斯特羅帶去辣木和桑樹種子。對于這兩種有助于解決糧食和牲畜飼料問題的植物在古巴推廣種植，卡斯特羅表達出特殊的喜悅。今天盡管卡斯特羅已經離我們遠去，但正如辣木和桑樹在古巴茁壯生長所預示的，中古兩黨、兩國、兩國人民之間的友誼必將得到鞏固和發展。

“我們將繼續向前，改善一切應該改善的事物，用不懈的忠誠和團結的力量，和馬蒂、馬塞奧以及戈麥斯一道永不停歇地前行。”這是卡斯特羅人生最后一次演講所表達的意志。聯合國的講臺上依舊回蕩著他的發問：究竟還要等多久才能實現聯合國民主化，各國的獨立和主權平等才能成為現實？不干涉各國內部事務和進行真正的國際合作究竟什么時候才能占有它應有的位置？今后幾代人能否到達半世紀以前應諾的希望中的樂土？有多少人已成為壓迫、掠奪、貧困、饑餓和不衛生生活條件的犧牲者……

卡斯特羅終其一生追求公平正義，在理想之光的照耀下不懈奮斗，在世界發展進程上留下濃墨重彩的一筆，他是我們這個時代當之無愧的偉人。中國人民和古巴人民一樣，深深懷念他，他的偉大業績將永載史冊。

（選自2016年12月5日《人民日報》，本刊有刪改）

鑒賞空間

當今世界，數十年間能一直受到本國民眾擁戴并得到各國認可的領袖屈指可數，卡斯特羅是其中一位。這是他離世后《人民日報》刊發的一篇悼念性文章，閱讀這篇文章，你肯定會受到強烈的震撼，并對其一生產生由衷的敬佩和無限的景仰。

卡斯特羅留給世人最經典的一句語錄就是“我終將離去，但理想不朽”。幾十年來，美國對古巴一以貫之的是不友好政策，外交上孤立，經濟上制裁，貿易上封鎖等。但這一切都未能動搖卡斯特羅的理想信念。

國際形勢風云變幻，國家發展舉步維艱，但中古兩國友誼猶如青松翠柏，萬古長青。古巴是第一個同新中國建交的拉美國家，卡斯特羅“一直關注中國社會主義建設進程，對中國經濟社會發展成就和國際影響的提升表示欽佩”。他尊重中國，他認為“中古兩國志同道合，感情相融”，終將會結成兄弟，肩并肩為社會主義而奮斗。

讀有所思

1.從選文來看，作者回顧了卡斯特羅與中國的哪些友好往來？

2.為什么說卡斯特羅是“我們這個時代當之無愧的偉人”？

《植樹的牧羊人》拓展閱讀——

南灘的野木棉

郭紅艷

①去南灘看草場，得坐好幾個小時的車。車在“噠噠、噠噠”跑的時候，可看到路旁各色的山花。其間，就有野木棉。

②姑且叫它野木棉吧，鄉野的木棉。

③南灘是令人訝然的。轉過山頭，在它幾十萬畝一望無垠的遼闊里，藏著一個山坳，箕形，背靠嶺岡，滿山遍野怒放著野木棉。這是我沒有料想到的。我以為南灘只長草，不生花。三十多年，我走遍江南，也從沒看到過這樣茂密成片的木棉。我以為，成片的木棉只絢麗在我的夢里，只美麗在我母親如緞的嫁妝畫卷里。

④山坳中，一棵一棵的野木棉，精神抖擻地立著。它的腳下，是薄薄的黃土，裂著風干的泥巴縫。野木棉的生長似乎并不需要多少營養，在我的印象中，它總長在田埂上、大路邊，都是些干燥的地方、堅硬的地方、少土的地方。但它細細的筋骨，卻總是挺得很直，啥時候看它，都蓬勃著飽滿的力量。有人說，這飽滿的堅挺，許是對貧瘠的對抗。想來，可能。細細看，這一米來高的小野花兒，確實浸染了林木的氣概。

⑤小時候繾綣在母親的棉被里，日上三竿也不管，母親一遍遍喊：“太陽曬屁股咯！太陽曬屁股咯！”我也不愿意起。只因迷戀棉被上那些旖旎的圖案。美麗安然的木棉花喲！日日夜夜盼望長大，出落成大姑娘，在嫁人的時候也讓母親學著外婆，送一長溜更多美麗木棉圖案的嫁妝給自己。

⑥這情愫經年不變，蟄伏深藏。多少年，都折服于野木棉的靜美，折服于野木棉對大自然的取少予多。

⑦在山坳里，不時有三五成群的村里婆姨經過。年邁的老嫗，總馱著背簍，手里牽著蹣跚學步的孫輩兒。孫輩兒一眼瞟到木棉，雀躍歡呼，總要捋幾枝去，捧在手心，或揣在懷里。一個小女孩，捋木棉時被旁邊的茅草葉兒劃破了手，血滲出來，想來是又癢又疼的，她竟然毫無覺察。一片歡心，全在木棉上。她的頭巾上，繡著木棉圖案。難道這小姑娘和她母親蟄伏的情愫更甚于當年的我？

⑧山路上，過往的婆姨和人群，來來往往，往往來來。

⑨站在嶺岡上，極目望木棉，鄉野的木棉，在滿山遍野的怒放中，竟如萬千勞動婦女的面。那矗立在山崗中的木棉，溫順、克制、冷靜，在偌大的幾十萬畝的草場深綠中，靜靜地紫紅。微風拂來，陽光下，呈現著悠遠深曠的美。樸實中，透著萬千過往后，和融浩蕩的底氣，動人心魄。

⑩我想，忘不掉南灘，戒不掉對南灘的不竭思念，理由，莫過于此。

（選自2017年第3期《散文百家》，本刊有刪改）

鑒賞空間

我們在生活中，總能見到非凡、難忘的人，盡管他們有時擦肩而過，但還是留下了難以磨滅的印象。牧羊人的堅持，產生了奇跡——昔日荒無人煙的廢墟，現在處處顯露著生活的幸福與安適。南灘的野木棉，矗立在山崗中，溫順、克制、冷靜，亦是山坳里婆姨們的真實寫照。讀完《南灘的野木棉》，你也許覺得和《植樹的牧羊人》的側重點有所不同，不同在哪里？作者忘不掉南灘，戒不掉對南灘的不竭思念，難道僅僅是因為野木棉的默默矗立嗎？想要獲得較為全面準確的答案，還是需要繼續默讀，進一步品味、咂摸作者的情感態度。

讀有所思

1.閱讀文章③④兩段，看看作者從哪些方面描寫野木棉？

2.作者“忘不掉南灘，戒不掉對南灘的不竭思念”的原因究竟是什么？

《走一步，再走一步》拓展閱讀——

蘇小童的夏天

姚 講

半個月前，蘇小童經歷了殘酷的中考。按照父親的規劃：如果考上高中，就繼續讀書；考不上，就隨自己一起去城里挑擔子，子承父業，賣雞蛋。

很不幸，蘇小童連當地分數線最低的三中也沒考上。第二天，他就去城里找父親。

到了城里，他發現門沒鎖，父親不在家。蘇小童放下行李，喝了口冷茶，就向麻將館走去。麻將館里煙霧彌漫，蘇小童還是一眼就看到了黑著臉的父親。父親也看到了他，連忙向他招手道：“兒子，過來替我抓兩把，改改手氣。”他很不喜歡父親打麻將，因為這事母親和父親多次吵架，最終母親負氣離家出走了。

以前放暑假，他也來城里找過父親，隨父親一起去市場，甚至在長途跋涉的清晨，接過父親的擔子挑著走一段。但這次不一樣，父親專門為他準備了一副小一些的擔子，還分配給他一個單獨的小菜市場。

早上四點鐘起床，四點二十分準時出發，這樣就算在路上稍微歇息，也能趕在六點半之前到達目的地。這是肥皂廠外的小菜市場，從天亮開始熱鬧起來，一直延續到八點左右。這里的人買好了菜，收拾好就上班去了。

小菜市場就蘇小童一個人賣雞蛋，在討價還價的喧囂聲中，蘇小童很熟練地數雞蛋、數錢、找零錢。他學著父親的樣子，把錢裝進母親縫的貼身小布袋里，再牢牢地系在腰帶上。等到菜市場上的人漸漸稀少，不忙了，蘇小童就點三兩小面加一個醬肉包子當早飯。把肚子填飽了，他再買上中午、晚上要吃的菜，挑著擔子往回走。

夏天的雞蛋像陽光下的冰淇淋一樣脆弱，時間稍微一長就會壞掉。剛開始變壞的雞蛋，表面上看不出來任何變化，卻難逃父親的眼睛。周末，父親會讓蘇小童和自己去同一個市場，將這些剛壞掉的雞蛋用單獨的小籃子裝上，讓蘇小童去賣，并且叮囑他，要告訴顧客，這是自己家養的雞下的蛋，賣雞蛋是為了湊學費。

就這樣獨自賣了幾次這樣的雞蛋，蘇小童發現了父親的秘密。但他沒打算忤逆父親，還是照著父親的吩咐，去了幾百米遠的小巷，擺上裝有雞蛋的籃子，守著賣。偶爾有人過來問，蘇小童就告訴他，雞蛋是壞的，不要買。那人一臉復雜的表情，走了。

不知道過了多久，下雨了。蘇小童孤零零地站在雨中，父親喊他收拾好籃子去躲雨，別把自己淋壞了，看病要花錢。他假裝聽不到父親的話，直愣愣地站在那里，默默流淚。

這件事在蘇小童的內心深處劃了一道很深的口子。以前他對父親只是不喜歡，此刻心里卻有了怨恨。母親不高興父親打麻將，所以離家出走了。想到這里，蘇小童的嘴角露出了一絲淡然的笑意——他開始籌劃如何逃離。他用了足足一夜的時間來考慮自己如何才能逃離父親。最后他決定，用暑假的時間來掙錢湊夠念高中的“建設費”，回到校園，絕不子承父業！

第二天，蘇小童照例挑著擔子去肥皂廠外的小菜市場賣雞蛋，然后在菜市場安靜下來的時候，找到便宜的農家菜，低價買過來裝進雞蛋籃子里，準備下午用背簍背到大市場的晚市上賣。這些菜的賣相不是太好，但是價格便宜，加上又是農家菜，所以還算搶手。

上午從小菜市場回來，蘇小童就從買回來的菜里隨便挑出一點做午飯。吃完午飯，父親午休了。蘇小童向鄰居大叔要了個陳舊但功能尚全的冰糕箱，背著冰糕箱就出去做賣冰糕的生意了。第一聲叫賣是很難喊出口的，但是只要第一聲喊出來了，后面再喊就不害羞了。

日子一晃就是八月底了。蘇小童向父親攤牌，說自己不想和他一樣做生意，想回學校念書。父親一臉的不屑，說：“就你那點分數，還想念書？三中的分數線都沒到。”

蘇小童默默不語，在那里數錢。很久，他才將那一堆零錢的總數算出來：四千六百二十八元三角。“這是我這個暑假自己掙到的錢，我打聽過了，沒到分數線念三中要交兩千元的‘建設費，一年的學費是六百八。剩下的錢，足夠我一學期的生活費了”。

看著臉曬得如煤炭般的兒子，父親的眼睛濕潤了良久，不知道說啥好。他打算歇業兩天，專門護送兒子回老家。要知道，后天就是九月一號了。

（選自2016年第9期《中學生閱讀·初中版》，本刊有刪改）

鑒賞空間

本文和《走一步，再走一步》都屬于敘事作品，敘述作者人生經歷中一些重要、難忘的往事。對于讀者，尤其是學生來說，如若將解決個別特殊問題的經驗提升為具有普遍性的人生發展經驗，會大大有利于成長。

《走一步，再走一步》中最為精彩的部分，是“我”站在懸崖上的動作和心理描寫，緊張、害怕，乃至絕望，但最終還是在父親的引導下爬下懸崖，從而獲得“一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺”。《蘇小童的夏天》中的主人公蘇小童，是個不安于現狀的孩子，他經歷了一個不同尋常的夏天，典型而豐富的心理、動作等細節描寫，讓我們看到了主人公性格的多個側面，文章也因此顯得更加真實、鮮活、感人。文中最值得學習與借鑒的是蘇小童不肯按照父親的規劃過自己的人生，為了能夠繼續上學，他歷盡艱辛，湊夠了能讓自己繼續讀書的錢，他的自強、自信，為了夢想不怕吃苦、不怕困難的精神，令人欽佩與感動。

讀有所思

1.“父親”的形象在小說中起到什么作用？

2.蘇小童的故事給我們的生活和學習帶來哪些啟示？

《誡子書》拓展閱讀——

臨終誡子

蕭 嶷①

人生在世，本自非常。吾已年老，前路幾何②。居今之地，非心期③所及。性不貪聚，自幼所懷④，政⑤以汝兄弟累多，損吾暮志耳。無吾后，當共相勉勵，篤⑥睦為先。才有優劣，位有通塞，運有富貧，此自然理，無足以相陵⑦侮。若天道有靈，汝等各自修立，灼然之分無失也。勤學行，守基業，治閨庭，尚閑素，如此足無憂患。圣主儲皇及諸親賢，亦當不以吾沒易⑧情也。

（選自《中國歷代古文精選·下》，王水照主編，東方出版中心一九九六年版）

注釋：

①蕭嶷（四四四年～四九二年），南北朝時期南齊高帝蕭道成第二子，齊武帝蕭賾之同母弟。

②幾何，多少。

③期，期望。

④懷，心里包藏著某種思想感情，這里指志向。

⑤政，通“正”，只。

⑥篤，忠誠、厚道。

⑦陵，侵犯，欺侮。

⑧易，改變。

鑒賞空間

魏晉時期政局混亂，作為皇親國戚的蕭嶷也歷經了諸多人與事的悲歡離合。然而在這篇文章中，我們并沒有看到他絲毫的悲悲戚戚，反而看到的是一位知足、恬淡的普通人形象。既然是臨終誡子，就應該言為心聲，對兒子循循善誘，諄諄教導。認真品讀，我們可以從字里行間感受到一位父親對兒子的摯愛深情。“共相勉勵，篤睦為先”，“勤學行，守基業，治閨庭，尚閑素”，這些話語在今天看來，仍是規勸后代的金玉良言。

讀有所思

1.作者“性不貪聚，自幼所懷”，卻為何“損吾暮志”？

2.閱讀全文，想一想怎樣做才可以“足無憂患”。