高中物理教學中常用的數學模型
2018-01-08 11:06:29邱國民胡道群
當代教育
2017年4期
邱國民+胡道群
《2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱》在考試內容第一條考試目標與要求中指出：目前，高考物理科要考查的能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力和實驗能力。其中“應用數學處理物理問題的能力”，要求學生能根據具體問題列出物理量之間的關系式進行推導和求解，并根據結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數圖象進行表達和分析。
數學作為工具學科，其思想、方法和知識始終滲透貫穿于物理知識的學習過程中，為物理概念和定律的表達提供簡潔、精確的數學語言，為學生進行抽象思維和邏輯推理提供有效方法，為物理學的數量分析和計算提供有力工具。
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