我是小小音樂迷

楊億平

【導語】

在生活中，我們每個人都有自己的興趣愛好，或是喜歡畫畫，或是喜歡看書，或是喜歡運動……我們為自己的興趣愛好而著迷，并在自己的興趣愛好中獲得快樂，甚至有了各種各樣的收獲。我一直對音樂情有獨鐘，無論是在校內學習之余，還是在校外閑暇之時，我都會隨性哼上幾句，跟著心中的節奏手舞足蹈一番。本期“素材自助餐”欄目，就讓我們一起聊聊音樂吧！

引用詩句

“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，這是我經常掛在嘴邊的一句詩。無論何時何地，只要聽到音樂響起，我都能跟著哼唱幾句，還會隨著節奏搖頭晃腦。哪怕是別人認為最難聽的歌，我都覺得很好聽，因為在我看來，每首歌曲都有自己的特色，都有讓人著迷的地方。

仿寫名作

盼望著，盼望著，十一月來了，音樂節的腳步近了。

每當一年一度的音樂節到來之際，便是校園里最熱鬧的時候。它對于我這個音樂迷來說，更是一場無比向往的視聽盛宴。

開門見山

世上萬千事物中，唯有音樂能使我沉醉。無論何時，只要一有音樂出現在耳邊，我就如同被勾住了魂兒似的，忘卻了一切，沉醉于音樂之中。

反問過渡

高興的時候，我會戴上耳機，把音量調到最大，在節奏感極強的樂曲中手舞足蹈，沉浸在歡樂之中；迷茫的時候，我也會戴上耳機，選一首輕柔悅耳的樂曲，伴著唯美的旋律探尋前行的方向；悲傷的時候，我會把自己關在書房，一個人沉浸在各種風格的樂曲里，歇斯底里地嚎叫，發泄完又滿血復活。如此一來，你能說我是在整天聲色犬馬、虛度光陰嗎？

排比過渡

我喜歡音樂，喜歡在輕快的節奏中感受生活的美好；我喜歡音樂，喜歡在動聽的旋律中領悟生命的真諦；我喜歡音樂，喜歡在美好的意境中追尋自己的夢想。

承上啟下

我不僅喜歡聽歌，還喜歡唱歌，更喜歡模仿不同歌手的唱腔和動作。這不，我還因為模仿某位歌星鬧出過笑話呢！

津津有味 如醉如癡 余音繞梁 此起彼伏

余音裊裊 繞梁三日 扣人心弦 高山流水

百聽不厭 絲竹管弦 鐘鼓之樂 一串驪珠

【眉心飛語】

引用詩句式開頭，先引用經典詩句，引人入勝，接著由詩句展開，對作者聽到音樂時的反應進行描寫，“哼唱”“搖頭晃腦”等詞充分體現了作者對音樂的狂熱喜愛之情。仿寫名作式開頭，巧妙化用朱自清散文《春》的開頭，直接表明了作者對音樂節的強烈盼望，也強調了作者對音樂的熱愛程度，頗具大家風范。開門見山式開頭，簡簡單單的兩句話，直奔主題，讓讀者感受到作者對音樂的情有獨鐘。

【眉心飛語】

反問式過渡，作者分別對高興、迷茫、悲傷狀態時用音樂進行自我調節的方式進行描寫，講述自己從音樂中得到的收獲，展現了音樂對自己多方面的影響，段末又用一個反問句，不僅比一般陳述語氣表達更有力，而且使感情色彩更為鮮明。排比式過渡，采用了一組語氣相同、結構相似的句子，起到了增強語勢的作用，點明了音樂對作者的重要性，也強調了自己在音樂中得到的感悟與收獲。承上啟下式過渡，承接上文闡述喜歡聽歌、唱歌的內容，引出下文自己因模仿歌星而鬧出的笑話，銜接自然流暢。

自然收束

“人生沒有彩排，每一天都是現場直播。”我記不清在哪本書里看到過這句話，總之一直記著。今后，我會讓音樂常伴在我左右，我要在音樂的陪伴中快快樂樂地前進，讓這個專屬于我的直播頻道為大家帶來歡樂！

總結全文

我喜歡音樂，在沒有音樂的日子里，我會失去快樂的源泉；我喜歡音樂，因為生活中有了音樂，才有了滿滿的幸福感和歡樂感！

主題升華

耳畔又傳來那充滿滄桑卻又不失力量的歌聲：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”我仿佛看到了水手們堅強行進的背影，于是，我昂起頭，挺直胸膛，揚起嘴角，露出最燦爛的微笑。

沒錯，未來的路還有很長，我們應該不畏艱難，砥礪前行！

【眉心飛語】

自然收束式結尾，引用一句很有哲理的話，表達了作者積極向上的生活態度，概括了音樂帶給作者的正面影響，起到了畫龍點睛的作用。總結全文式結尾，言簡意賅，收束自然，點明了音樂在作者生活中的重要地位。主題升華式結尾，先引用一句歌詞寫出了音樂產生的積極效果，接著，表明自己觀點，點明中心，升華主題，耐人尋味。