氣象防災減災宣傳方式的拓展與創新

沈靜

摘 要 氣象災害是自然災害中最為頻繁而又嚴重的災害。對人類發展和生命安全都會造成極大地危害，其每年在全球就會奪走成千上萬的生命，也會造成難以估計的經濟損失。隨著全球氣候變暖，極端天氣出現的次數越來越多，對我們人類的威脅也越來越大，因此提高氣象防災減災能力已經變得刻不容緩，這也是全國人民的普遍愿望。在氣象防災減災過程中，除了要發展相應的技術儲備和建立相應的防災減災措施外，還應該對防災減災的知識進行普及，讓民眾知道當氣象災害來臨時，如何正確保護自己，以及保護自己的財產不遭受到損失。

關鍵詞 氣象；防災減災；宣傳方式

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）225-0190-02

氣象防災減災的宣傳工作是氣象部門的重點工作內容之一，通過有效的宣傳工作，大眾會對各種氣象災害有更進一步的認識，同時也會知道在發生災害時，如何保護自己。

當前在實際的宣傳工作中，還存在著很多的問題，這些都直接影響到了氣象防災減災宣傳工作的工作質量，使其效用大大降低。為此，筆者要在本文中，對氣象防災減災宣傳方式的拓展和創新進行研究，希望對促進我國氣象防災減災工作的進步，可以起到促進作用。

1 當前氣象防災減災宣傳工作中出現的問題

我們氣象部門的防災減災宣傳工作，是面向大眾、面向人民生活、面向生產、面向各行各業的勞動人民的，它主要以普及氣象知識和氣象防災減災知識為工作重點的。它的主要宣傳形式為科普報告、科普沙龍、法制宣傳、科普場地開放、氣象知識競賽、青少年氣象知識普及等，隨著氣象防災減災工作的日益重要，其宣傳工作的覆蓋面也不斷擴大，社會影響力也明顯提高。

目前在防災減災的宣傳工作中也出現了很多的問題：1）宣傳工作的展開缺乏常態化的機制，宣傳工作做得還太過膚淺，民眾對氣象災害的認識明顯不足，民眾也并未掌握應有的減災防災技巧；2）宣傳工作的開展面較小，這導致可以享受到宣傳工作的民眾數量也相對較少；3）宣傳模式過于單一，起不到良好的宣傳 作用。

2 拓展創新氣象防災減災宣傳的對策

隨著氣象災害的頻繁發生，我國對氣象防災減災工作的重視程度也越來越高，并頒布了相應的《氣象災害防御條例》，規定在氣象災害防御工作中，應該以人為本、科學防御、部門之間相互聯動。那么在防災減災的日常宣傳中，應本著以上原則，創新拓展宣傳的層面，使防災工作得到更為廣域的發展。

2.1 強化氣象防災減災意識

應該加強全國各級政府對氣象防災減災宣傳工作重要性的認識，并應該將其工作質量納入績效考核體系，認真落實相關人員的責任。我們在發展氣象體系時，一定要堅持由點到面的原則，由氣象部門牽頭，形成多層次的、各地區的氣象系統體系，以村村有氣象員、鄉鄉有氣象協理員為發展目標。

在我國傳統的防災減災工作中，各種單位如民協、氣象、地震、國土，經常采用單打獨斗的形式，因此很難達到很好的效果。為此，我們應該建立一個完整的防災減災宣傳體系，加強各部門之間工作的相互協調，使各部門工作的展開形成聯動，以此提高宣傳工作的效率。

2.2 宣傳進社區

隨著城鎮化腳步發展的越來越快，我國城市人口數量和城市規模也得到了空前的發展，各種生活小區是居民的重點集中區域，非常有利于氣象防災減災宣傳工作的展開。在全球范圍內的很多國家，都將社區作為防災減災工作中的重點，并將社區改造成具有災前預防準備、災時應變、災后復原等3個基本功能。比如鄰國日本，更是將社區作為防災減災宣傳工作的重點，政府鼓勵社區設立一些民間團體，為當地政府分擔了很大一部分的減災防災工作量。

因此，我們應該積極利用社區的環境，做好對居民的宣傳工作，為此，我們可以設置一些專門的防災教育宣傳欄，如果有條件，還可以建立一些宣傳氣象防災減災知識的走廊。這可以讓居民閑暇之余，就掌握了一定的氣象防災減災相關知識。也可以定期在社區組織一些氣象防災宣傳活動，邀請氣象方面的專家，現身為他們講解相關的氣象知識，以及氣象災害知識，提升大家對氣象災害危害性的認識，并告訴給他們一些常用的防災技巧。

為了便于讓大家更進一步掌握這些知識，我們也應該制作通俗易懂的氣象災害防御手冊，給居民發放，這會讓他們對防御知識的掌握更加具體。為了提升社區內防災減災宣傳工作的效果，我們可以對社區進行網格化的劃分，并在每個網格內選出一個宣傳大使，他主要負責對氣象防災減災知識的宣傳工作，力爭對所管轄區域的所有居民都要進行防災減災知識的宣傳工作，并落實到每一戶居民，讓其管轄區內的家庭都能掌握防災減災的相關知識。

2.3 組建氣象防災網站

當前網絡技術發展很快，電腦網絡已經走入了我們的千家萬戶之中，人們可以很方便通過電腦網絡瀏覽各種信息。為此，我們氣象部門在減災防災知識的宣傳上，也應該積極利用目前發達的網絡技術，可以在網絡上組建自己的氣象防災網站，并在網站上布置相應的宣傳版塊，網民可以很方便通過瀏覽網頁，學習到相應的防災減災知識。為了加強他們的學習效果和提升他們的學習興趣，我們應該在網絡內容的選取上要有一定的新意，提供一些讓大家更喜聞樂見的內容，例如除了要設定一些文字版塊外，還應上傳一些視頻和音頻資料，不僅會提起民眾的熱情，又會增強學習的效果。針對一些學習興趣不強的網民，我們可以充分利用網絡直播平臺的互動性，真實性和廣域性，與當今主流的門戶網站展開合作，在這些主流網站上設置直播的房間，當遇到氣象突發事件或者氣象災害來臨時，都可以讓專業的氣象人員現場解讀災害的嚴重性，并提供防災技巧，讓網民提前做好防災減災的準備。我們還可以編寫一些氣象手機App，這些軟件不僅能提供每天的氣象信息以及防災減災的知識，如果發生了緊急氣象災害，這些軟件可以發出明顯的警報，以便通知民眾立即采取相應的防護措施。

2.4 利用傳統媒體平臺宣傳

我們不僅在新媒體上做宣傳，還應在傳統媒體上，利用氣象部門現有的播出平臺，制作更為精細的科普視頻，向受眾普及氣象知識以及防災減災的技巧，也可以根據四季出現的不同氣象災害，在播報氣象信息的同時增加防災減災的宣傳，進行更有針對性的災害教育。

2.5 進校園開展宣傳活動

未成年人由于自我救護能力弱，在發生氣象災害時，最容易受到傷害，因此其應該成為我們氣象防災減災宣傳工作中的重點。由于學校具有其獨特的優勢，這非常有利于我們對其展開氣象防災減災知識宣傳工作。我們在進行宣傳工作時，不僅要讓他們對各種氣象災害和其危害具有更深一步的認識，也應該讓孩子們掌握必須的自救和互救知識，同時還應該讓其成為宣傳減災防災知識的媒介，通過生活時間，將這些知識傳遞給自己的家庭成員和周圍的人群。為了加強學生學習氣象減災防災知識的效果，我們應該定期開展一些校園氣象減災防災工作日，由學校專門策劃進行大型的減災防災教育活動。為了讓學生對各種氣象減災防災知識有進一步的掌握，我們還可以逐漸將這些知識固化到教課書中，并作為必備的考試內容，這無疑會讓學生對這些知識的掌握更加牢固。為了強化他們的實際自救能力，學校也應該積極組織各種救災演練。

2.6 在公共場所設置宣傳欄

為了更進一步對氣象防災和減災知識進行宣傳，我們可以有效利用那些人口相對較為集中的區域，例如商業街、公園、旅游景點，在這些地方設置一些氣象防災減災知識宣傳欄，如果有條件我們可以在這些區域設置一些LED屏，在這些屏幕上滾動播放與氣象防災減災相關的知識，如果有可能，我們盡量將其做成視頻的形式，這會大大提起大眾的學習熱情。為了增加其學習效果、并便于民眾各種知識進行進一步的掌握，我們可以在這些人員密集的區域，進行減災、防災安全手冊的發放。

3 結論

隨著我國氣象災害出現的越來越頻發，這給我國的氣象減災防災知識宣傳工作敲響了警鐘。針對當前我國在氣象減災防災宣傳上的不足，我們應該及時總結經驗，并建成完善氣象減災和防災宣傳體系，以社區和校園為重點工作依托，切實加強氣象減災和防災的效果。此外，我們在氣象減災和防災知識的宣傳上，也應該積極利用目前發展迅速的網絡技術，讓網民更容易接受到各種氣象防災和減災知識。

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