另類也是一種因材施教

王源

鄭淵潔 知名作家。2006年創作的《皮皮魯總動員》名列全球第4名。 2008年成為中國作家獲國際版權創意金獎第一人，2011年開發出中國第一款普法網絡游戲《皮皮魯和419宗罪》。2012年榮登第7屆中國作家富豪榜榜首。

皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔等經典的童話形象，承載著幾代人的記憶與歡樂。而這一切的創造者，是“童話大王”鄭淵潔。鄭淵潔在創作美妙的童話世界的同時，也在陪伴兒子鄭亞旗學習與長大，亦師亦友，有爭議，有收獲。

小學文憑的兒子

鄭亞旗只有小學文憑，他卻不是因為學習成績太差，而是鄭淵潔與兒子經過深思熟慮后的結果。當初做這個決定時，鄭淵潔所有朋友都不理解，但鄭淵潔有自己的理由。那時，鄭亞旗就讀北京某個重點小學，而老師為了自己的名譽，每次考試都給學生漏題。鄭亞旗很誠實，將這個情況告訴了鄭淵潔。于是，鄭淵潔與兒子一起做了個惡作劇：在一次考試時，他故意選擇少答幾道題，考了個62分，拉低整個班級的平均分，導致這位老師沒有拿到第一名。這件事也讓鄭淵潔開始猶豫是否繼續讓兒子接受這樣的應試教育。就在猶豫中，鄭亞旗步入了初中。在8月入學測試中，鄭淵潔來學校陪著兒子時，無意中看到老師在講臺上訓斥學生們：“你怎么這么笨？”“你智商是不是有問題？”當兒子從考場出來后，鄭淵潔果斷地告訴他，以后不用來學校上學了，在家學習。其實，促使鄭淵潔有這樣的想法，是因為曾經他也在家接受父親的教育。鄭淵潔讀小學時，別出心裁地寫了篇《早起的蟲子被鳥吃》，老師覺得鄭淵潔腦子有毛病，嚴厲地批評了他一番。于是，性格剛烈的鄭淵潔引爆了藏在身上的鞭炮。在老師眼中，這屬于很惡劣的行為。結果，老師叫來鄭淵潔的父親。父親接回鄭淵潔，沒有如鄭淵潔想的那樣會狠狠地責罵他，只是告訴他并沒錯，還給他辦理退學。從此，鄭淵潔開始了在家學習的日子。關于幫兒子退學這件事，鄭淵潔曾說：“所謂的差生，是差老師和差家長聯手締造的。我可以努力不去當差家長，但是我不能保證亞旗不會遇到差老師，重點學校的優秀班主任尚且如此，我不認為他會有那么好的運氣能碰到真正關心學生的老師。”

為了在家能教亞旗，鄭淵潔認真看了一遍中學教材后，他發現很多內容并不合適兒子。所以，他下定決心自己編一套教材。這套教材一共才三四百萬字，其中分為道德篇、創新和懷疑篇、哲學篇、法制篇等，每一種分類都是用一篇完整的童話寫成，所以亞旗學起來特別容易接受。鄭淵潔認為掌握學習知識的方法，要敢于否定權威，不要死記硬背，所以他編了一個《腳踏實地目空一切的貝塔》的童話。他希望孩子在保持個性和創新精神的同時，心中要有法律范圍。于是，他為亞旗編寫了《皮皮魯和419宗罪》，將我國刑法的419項罪名涵蓋在內。還有《魯西西和蘇格拉底對話錄》是探討哲學問題，《再送你100條命》是關于安全和自救的內容……甚至還有關于生理衛生和兩性關系的《你從哪里來，我的朋友》。

特別的家庭教育法

鄭淵潔還有一套特別的家庭教育法，有一些說法還有其獨到之處。比如，他的核心家庭教育法—“家庭教育表演學”。他認為家長要在孩子面前表演，因為孩子最佳的能力是模仿力，家長希望孩子有出息的話，就將他所希望的形象用行動表現出來，這樣的身教才能讓孩子記憶深刻，一生受益，并且家長這個演員必須演18年，甚至一輩子。對此，他還詳細地制定了表演范疇，有道德表演、閱讀表演等。其中，閱讀表演很重要。在鄭淵潔看來，閱讀是自學的基礎，在時代不斷變遷的過程中，只有會自學的人才能與時俱進。假如父母不喜歡閱讀，但希望孩子熱愛讀書的話，可以從孩子有認知能力開始，有空就當著孩子的面，拿起一本書，即使不看，裝模作樣地寫寫畫畫，也能給孩子提供一個很好的榜樣作用。另外，鄭淵潔還表示家長不應該熱衷于糾正孩子的缺點，要善于發現并大力鼓勵他們的優點，缺點有時也許是優點。

鄭淵潔的教育方式有些另類，也不適用于每一個家庭，卻是在他的認知與能力下，給兒子最好的禮物，并期待著兒子從中受益。

做父親的對孩子只能做一件事

“當孩子不如我們所望的時候，正是考驗我們對孩子的愛的時候；當孩子最不被人信任的時候，正是最需要我們信任的時候；當孩子最不可愛的時候，正是最需要愛的時候。”這是鄭淵潔《父與子》中的節選，也是在《朗誦者》這個節目上，鄭淵潔和他父親朗誦的一個段落。這就是鄭淵潔育兒的核心，給予孩子最大的支持—愛與信任，也是曾經他的父母贈與他的禮物。鄭亞旗也不負所望，只有小學文憑的他，在18歲后，就開始自力更生，自學網頁設計，為多家公司做網頁設計與維護，并在鄭淵潔生日時，送給父親一輛奧迪牌汽車。

當所有人認為鄭淵潔的育兒方式總是另辟蹊徑時，他就用實際行動，證明他的因材施教。比如，在對女兒亞飛的教育中，他就從來沒有想讓女兒退學的打算。因為亞飛對于學校與考試有著一股子沖勁，每當鄭淵潔提出要考考她時，哪怕她在玩耍，都會立刻來接受測試。對于這種能在上學中獲得興趣與快樂的孩子，鄭淵潔表示，讓她接受正規的學校教育也是一種正確的選擇。

作為童話大王，鄭淵潔筆下的主人翁也許可愛，也許狡黠，也許逗趣……都是他保持童真、懂兒童心理的表現與反映。所以他的育兒法能觸類旁通，給家長們一些新的啟發，孩子成績不好也沒關系，或者自己的行為需要更多的表現，總歸是有那么些值得思考的地方。