獨“閱”樂不如眾“閱”樂

轉眼間，又到一年之首，看著身邊的朋友們紛紛曬起了自己新一年讀書計劃，突然心生好奇——漢代名儒劉向曾言，書猶藥也，善讀之可以醫愚；作家高爾基又說，書籍是人類進步的階梯。那么，這樣一味聰明藥，這樣一部青云梯，你會去分享嗎？

有一種分享叫傳閱。在信息資訊和物質生活尚不富足的過去，同學、親友之間彼此間借閱、傳閱圖書是極為常見的。若是班上有哪位同學經常能借書給其他人，那他在班上的人緣一定非常好。

不過我想說的是另一種分享——交流。這種名為交流的分享似乎隨著購書途徑的便捷逐漸變少了，若不是加入諸如讀書會之類的組織，似乎我們平時鮮少會跟身邊的朋友們讀同一本書，再就這一本書做交流了。前幾日讀到北京大學社會學系教授鄭也夫先生的一篇演講稿，他提出一個觀點——讀完書要和人交流、要會“賣弄”。因為在他看來，在交流“賣弄”的過程中，你通過復述、提煉記住書中的內容，并在不知不覺間增進你的思考，這樣有助于將書中的內容跟你的思想融合。由此看來，獨“閱”樂似乎的確不如眾“閱”樂。

在2018年的第一期，我們從中國作家收入榜的十年之變看大眾閱讀口味的變化，看網絡文學的興起，看那些筆觸或深沉或輕靈的文字創作者。在過去十余年間，我們高興地看到，榜單上那些作家們不必守著“窮而后工”的傳統思維，繼續把清貧當作清高——作家可以甘于清貧，在文字的世界中獨樂樂，但如果他們能真正得到與創作相匹配的物質回報，那何嘗不是又一種皆大歡喜的眾樂樂呢？