時事融入議論，提升文章品味

孫海蒞

2017年的高考結束已經有一段時間了，每年的高考作文都會引起大家的熱烈討論，今年亦是如此。筆者仔細分析今年高考作文，發現現在的作文對于時事的關注變得越來越多。畢竟我們需要的是“家事國事天下事，事事關心”的人才，而非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生。因此，學生必須要了解社會的變化，樹立正確人生觀和價值觀。那么，我們應該如何讓學生們將時事很好地融入到作文中去，從而提升作文水平呢？筆者認為可以從以下幾點入手。

一、分析各省作文題目，了解命題者意圖

俗話說：“知己知彼，百戰百勝。”高考作文其實就是命題者精心譜寫的旋律，答題者想要跟著旋律和節奏將該舞蹈跳好，答題者就必須知道試卷想要考查哪方面的知識內容，只有對癥下藥才能夠取得好成績。作為高中語文教師，我們有義務、有責任幫助學生仔細分析各省的考題。

通過分析今年的高考作文題目我們發現，今年的高考作文均突出了高考的思想性和育人功能。此刻，筆者便以江蘇省的作文來說，它以生活中極其常見的交通工具“車”入手，要求學生寫出自己的想法。車輛的更新換代尤其是汽車的普及是時代發生巨大變化的體現：在十幾年前人們因為有一輛鳳凰自行車而感到驕傲與自豪，如今隨著社會的高速發展，各種類型的豪車已是司空見慣。正如題目所說，車來車往見證時代的發展，折射觀念的變遷。這便是作文立意于實際，關注社會變化的一個具體體現。此外，全國卷一中的“中國關鍵詞”、北京卷的“共和國我為你拍照”等無不體現著作文命題越來越靠攏社會現實，引導學生關注國家大事。

二、強化時事素材積累

既然想要立意于時事，我們就必須對身邊的變化有所了解，避免作文中出現假大空的語言，那么如何加強學生時事素材的積累呢？

1.多聽多看，避免死讀書

現在有些學生有一個問題，就是死讀書，不關注外界的變化，有些家長和老師也認為，只要把課本學好，身邊的其他事情不用關注，其實這是極其錯誤的想法，試想面對今年江蘇高考卷的作文“討論車”，倘若學生對車完全沒有了解與認識、想法與概念，也不知道車是怎樣發展、演變的，那他便很難找到一個切入點。再者，如果學生每天將自己關閉在“學習”的狹小范圍內，連共享單車、移動支付是什么都不知道，如何能寫好高考作文呢？因此，我們必須要求學生多看多聽，了解時事。

首先，教師可以讓學生們每天定時收看半小時新聞聯播這個把握時事發展動向的節目。每天收看半小時新聞聯播也可以緩解學生們一天學習的勞累。其次，可以訂閱《環球時報》《雜文》等報刊。其中關于時事的議論也可以成為學生的寫作素材。最后，一定要勤寫勤記。俗話說：“好腦筋不如爛筆頭。”只有將好的發現、好的論據以及好的想法及時記下來，學生才能積累到足夠豐富的寫作素材，最終以量變引發質變，使學生寫出好的文章。

2.樹立辯證的思想，正確的價值觀

對于時事問題，不同人有不同的看法。面對高考，面對國內外的時事、要事，我們要注重培養學生正確的人生觀與價值觀以及辯證的思想，使他們對時事能夠做到全方位、深層次的認識與分析。

三、靈活運用素材，創作滿意的成果

積累的時事素材，只有運用到文章中才算是最大限度發揮了其價值。怎樣才能將這些素材靈活地為我所用？心中有丘壑，還要有描繪的手段。首先，必須要多練。比如，教師可以鼓勵學生寫寫時評，分析社會變化。這樣既可以訓練學生對于時事的敏銳度，又可以鍛煉學生的觀察、分析能力。其次，要從小處著眼，切忌假大空。關于時事的文章一定小心假大空，套用政治語言，政治語言是屬于政治課的，作文就要融情于事，融情于理，從小處著眼，從身邊事著眼，以小見大往往能夠起到更好的效果。最后，要有明確的立意。好的立意是行文的基礎，就如同船的骨架一樣，沒有好的立意船就會走形，甚至沉沒。現在的高考作文題目都比較開放，我們可以從不同的角度立意。比如說今年江蘇卷的論車，我們可以從自行車到汽車的改變論述家庭的變化，并以此反映社會的變化，此外，我們也可以從身邊的共享單車出發，討論現在人們的共享意識與公德意識，或者也可以從人一生要坐的車入手：推車、自行車、汽車、輪椅。

作文命題關注時事是一件大好事，它使學生走出“讀死書”的胡同，以開放、進取的態度去了解世界發展形勢、關注祖國成長狀況，為學生全方面的進步與發展打下堅實基礎。雖然，小小作文題目不過是高考中一朵小浪花，除此之外，人生還要經歷更多的洗禮，但是倘若能因為這一朵小浪花的拍打，學生的人生之路便能變得更加光明與充滿希望，我們何樂而不為呢？因此，我希望每個老師都要加強對學生時事寫作的關注，幫助學生行好求知之船。endprint