


虛無(wú)宅
網(wǎng)絡(luò)流行詞,指的是沒(méi)有欲望去了解社會(huì),對(duì)什么都提不起興趣,整天過(guò)著虛無(wú)縹緲的日子,沒(méi)有目標(biāo)、更不知道或了解自己想要的未來(lái)是什么,喜歡把自己封閉在一個(gè)空間里,對(duì)任何事都沒(méi)有興趣,什么都不做,只知道消耗光陰。“虛無(wú)宅”同“純宅”的區(qū)別在于:“純宅”多半是有工作、有固定愛(ài)好、生活態(tài)度較為正面的人群,而“虛無(wú)宅”往往與之相反。
佛系買家
在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí),能自己解決的問(wèn)題絕不麻煩客服,尺寸大小色差自己研究頁(yè)面搞定,能湊合用的東西肯定懶得換(主要懶得溝通跟寄快遞)。從不理會(huì)店家的好評(píng)返現(xiàn)小紙條,買東西從來(lái)都是到期自動(dòng)確認(rèn)。商品質(zhì)量好不寫好評(píng),商品質(zhì)量差也不寫差評(píng),無(wú)悲無(wú)喜。佛系買家語(yǔ)錄:“我們買的不是東西,是和平?!?/p>
母校外人
“母?!笔侨藗儗?duì)自己曾經(jīng)畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校的一種稱謂,本是20世紀(jì)初從日本傳來(lái)的外來(lái)語(yǔ),由于該詞飽含親切感,易于接受,很快就在全國(guó)流行開(kāi)來(lái)。有網(wǎng)友故意將“母校外人”調(diào)侃為一旦畢了業(yè)就進(jìn)不去母校的人。
其實(shí),作為流行語(yǔ),它還有另外的意思。指的是那些在別人眼中與學(xué)校既定印象不一樣的人,即雖然身在一個(gè)好學(xué)校卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的人。
略懂先生
他們似乎什么都懂一點(diǎn),并且迫切地想讓大家都知道他們懂一點(diǎn)。別人的談話如果涉及到他們知道的名詞,他們就會(huì)非常積極地插入對(duì)話并發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且他們并不在乎別人是不是想知道他們說(shuō)的這些東西。
冰山演員
指流量不高,演技卻很精湛的演員,就像冰山的大部分藏在海中,你都不知道他的演技那么高超。一個(gè)好演員的魅力就在于:具備扎實(shí)的演技,讓角色豐滿、立體。
十萬(wàn)加后遺癥
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),指的是由于自媒體公號(hào)呈現(xiàn)閱讀數(shù),“10萬(wàn)+”成為一個(gè)門檻,表現(xiàn)為一種數(shù)字膜拜。在被“10萬(wàn)+”控制的時(shí)代,作者已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于讀者了。作者不再在為自己寫作,而是必須琢磨如何才能刺激到大多數(shù)人的感情。那種私人的或者隱秘的感情,越來(lái)越不值錢,悲憫、同情或嘗試?yán)斫鈩e人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不過(guò)憤怒、辱罵和幫大家發(fā)泄。
追求10萬(wàn)+的寫作,本質(zhì)上不是“創(chuàng)作”,而是一種“制作”,是一種在數(shù)據(jù)引導(dǎo)下的研究、揣摩和投機(jī),是一種商業(yè)。
肌肉博士
網(wǎng)絡(luò)流行詞,指既有高智商又熱衷健身的人。這類人往往在各方面都做得很出色,專業(yè)和愛(ài)好都能做到極致。如字面意思,指既有著魔鬼般的肌肉身材,又有著極高的學(xué)歷,人們更相信他是一個(gè)健身教練而不愿相信他是一個(gè)博士。后來(lái)引申為在強(qiáng)大的精神欲念的掌控下,無(wú)限拓展某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好并做到極致,以至于和原本人設(shè)產(chǎn)生分裂感的人群。
銳語(yǔ)
“我準(zhǔn)備的酸奶過(guò)期了,我準(zhǔn)備的薯片過(guò)期了,而下一個(gè)即將過(guò)期的,恐怕就是我這善良的心靈了呀!”
——南京某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的詩(shī)《秋游》被網(wǎng)友熱傳,詩(shī)歌展現(xiàn)了原原本本的童真,這份童真讓成年人懷念,這份詩(shī)意讓互聯(lián)網(wǎng)終端千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者受到感染
“為了讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能夠放心把孩子送來(lái)學(xué)校并學(xué)有所成,必須不留情面處理少數(shù)不讀書的學(xué)生,以此在每一個(gè)學(xué)生心中樹(shù)立‘不學(xué)習(xí)就會(huì)退學(xué)、留級(jí)的危機(jī)意識(shí)?!?/p>
——學(xué)分不達(dá)標(biāo),本科變專科;考試不過(guò)關(guān),有可能退學(xué)、留級(jí)……近日,多所高校一改“嚴(yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)模式,對(duì)學(xué)生念起“緊箍咒”,“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”正在成為一些高校的普遍做法