樓名引發的聯想

韓延明

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

走進校園，經常看到這樣的樓名：文質樓、蘭蕙樓、勤耕樓、明理樓、搏毅樓、行知樓、篤志樓、博約樓、致遠樓、厚德樓、思齊樓、凌云樓……

看到這些樓名，你有怎樣的感觸與思考？請從中選出兩三個樓名確定立意，展開聯想，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

材料列舉了校園里常見的12個樓名。這些樓名體現了濃厚的校園文化氛圍，更從不同側面對同學們的行為養成、意志品質、理想抱負提出了要求。這是個任務驅動型作文試題，要求同學們從所列樓名中選出兩三個樓名確定立意。

本題立意的關鍵是，首先要明確每個樓名的含義，如“蘭蕙樓”取自“蘭蕙居空谷，纖塵染不沾”，意即蕙質蘭心，純潔高雅；“博約樓”意取梅堯臣詩句：“次第極言笑，左右排圖書，終日欣博約，貶異正則扶。”意為博文約禮， 就是廣求學問，恪守禮法。明確了樓名的含義，然后合理選擇有邏輯關聯的樓名進行組合。

其方法是把意義相關的樓名組合在一起，然后對這幾個樓名的內涵進行概括提煉，從而確定立意。由于組合的方式有很多種，立意的角度也靈活多變，便于大家根據自己已有的知識儲備和特長盡情發揮。

例如：將“文質樓”“明理樓”“知行樓”組合作文，可以從“做人”“做學問”入手，孔子說“文質彬彬然后君子”，意在說明要內外兼修，而要“知行合一”“明理”是其重要的條件。

從命題設問上看，寫作本題宜首選議論文體，結構形式以并列式為佳。在審題立意時，謹防罔顧驅動“任務”，只是簡單地從一個側面大做文章，致使偏離題意；更不能全然不顧題目中提供的關鍵詞，另起爐灶，自行其是。

明德以修身 篤志而行知

王 丹

《周易》有言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”身為學子，不論出身、相貌、才情，都應以德為首。無德之人，難成大器。我國自古重品德。思及今人，自當心憂天下，胸存懿德，踐行“仁義禮智信”，提高自身修養。待師以敬，待友以誠，孝親尊長，三省吾身，以美德立于天地之間。

看到“行知樓”，不禁讓我想起了《禮記》中的“格物致知”。學習，不應淺嘗輒止，走馬觀花，知其然而不知其所以然，而應從實踐中探求真知。遠古時期，人們認知能力低下，更沒有如今這般豐富的知識資源，我們的祖先在不斷的實踐中認識世界，獲取知識。

然而，懂得了“厚德”與“知行合一”還不夠，還需輔以堅定的志向，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”我們生來恰似璞玉，只有不斷地磨礪，修正，才能變得圓潤，華美。

點評 文章重點從“厚德”“知行”“搏毅”三個角度展開論述，符合題目的要求。古詩文名句的引用，不但豐富了文章的內容，更增添了文采。

成功三部曲

余 錚

人生不可無志，立志則當高遠。志向就像人生旅途的指路燈，迷路時的啟明星，身體困乏時的強心劑，它給我們指明方向，帶給我們無窮的動力。

鄭板橋有一首著名的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”志向遠大，毅力超群，離成功就更近一步。

然而，成功之路途并不平坦，隨時都有狂風驟雨，激流險灘。此時唯有迎難而上，剛毅決絕，才能乘風破浪，直達勝利的彼岸。還記得“中國達人秀”里的劉偉嗎？他失去了雙臂，卻用腳彈出了天籟之音。其實，他的成功并非偶然。在種種質疑面前，他笑對流言蜚語，緊緊盯著自己的目標，咬緊牙關，執著前行！他的成功，誰說不是上天對剛毅小伙的豐厚回報呢！

劉偉的成功也從另一側面告訴人們，人生之路會歷盡數不清的苦雨悲風，唯有勤奮才能迎來柳暗花明。正如冰心所言：“成功的花 人們只驚艷她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

《周易》中說：“勞謙君子，有終吉。”《尚書》有“天道酬勤”的說法。古圣先賢諄諄告誡我們：只有蕩起勤奮的雙槳，才能到達成功的彼岸。

點評 語言整齊優美，觀點嚴謹鮮明。素材典型有力，例理結合，言簡意賅，既豐富了內容，又增添了文采，增強了可信度和力度。

成功的秘訣

田 慧

校園里的樓名告訴我們：成功的秘訣就是立志、勤奮和知行統一。

人一旦有了志向，有了理想，生命就有了意義和方向；相反，一個人倘若沒有理想和信念，就如同行尸走肉，蹉跎光陰，虛擲生命。

有了理想，還要孜孜以學，把理想變為現實。否則就是癡人說夢，竹籃打水一場空。魯迅先生上學遲到了，老師嚴厲地批評了他。他暗暗發誓：勤奮學習，再冷的天也決不遲到！他在桌子上刻了一個“早“字，并銘刻在心。從此以后，他每天總是第一個到教室。后來，無論是東渡學醫，還是回國從文，他都以“勤”為本，從不懈怠。

成功之路，何止千條萬條？除了立志和勤奮，還要躬身實踐。古人早就告訴我們，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。古希臘物理學家亞里士多德有一個注明的結論——物體下落速度的快慢與質量有關。世人對這一論斷深信不疑，然而伽利略卻提出質疑，他通過反復試驗，最終向世人證明：物體下落速度與質量無關。伽利略通過實踐，得出科學的結論，把人們引出誤區。

立志，勤奮，實踐，只有三足鼎立，才能永遠立于不敗之地！斯言，信矣！

點評 文章運用并列式結構布局謀篇，條理清晰，脈絡分明，形式整齊優美。語言表達簡練、準確，引言緊扣要旨，敘例不枝不蔓。特別是文章結尾戛然而止，擲地有聲，回應開頭，給人以強烈的震撼和警醒。endprint