【老師講故事】
“對聯”情結
小時候,臨近年關,家里最忙碌的要數父親了,因為他要幫街坊鄰居寫對聯。父親在我們村西頭,算得上是個“文化人”,不僅打得一手好算盤,而且寫得一手漂亮的毛筆字。在二十世紀七八十年代的中國農村,過年貼的對聯,都需要找人寫,不像現在,可以到市場上去買。那個時候,都是各家各戶自備好紅紙,然后找會寫毛筆字或者懂得對聯知識的人寫,我的父親就是我們村西頭屈指可數的、免費寫對聯的最佳人選。
過了小年,我家里的八仙桌上就堆滿了紅紙。父親需要根據所寫字的多少,先把紅紙裁剪、折疊好,然后再落筆寫。那時候,父親每寫完一個字,上小學的哥哥、姐姐和我就爭先恐后地念出一個字,因為父親的字有些草,我們三個總為是什么字而爭論得不可開交,最后還需父親出面,才能平息爭執。
我上高一時,一次父親對我說,你上高中了,老師教怎樣寫對聯了吧?你也試著寫一副吧!看著父親那充滿希望的眼神,我不好意思回絕,冥思苦想了一天,終于擬得了一副。上聯:東秀新房連成座;下聯:西觀神路車長通。父親看了,耐心地對我說:“對聯講究對仗,不僅要求字數相同,而且要求詞性相對。你看你下聯中的‘車長通是名詞加動詞,而上聯中‘連成座卻是動詞加名詞,如果將‘連成座改成‘座相連,對仗就比較工整了!”哦!小小的對聯,看著寥寥數字,原來里面的講究還真不少啊!
【文化不斷電】
春節為什么貼春聯
春聯又名對聯、門對、對子等,由上聯、下聯和橫批組成,它是中國獨創的一種文學形式。
春聯起源于桃符,最初是用桃木雕刻出的神荼、郁壘這兩個神像,掛在大門上,用來鎮妖辟邪,后來不斷簡化,只在桃板上寫神像名字,叫作桃符。到了五代,才出現聯語,代替原來的神荼、郁壘的字樣。據《宋史蜀世家》記載,五代后蜀主孟昶“每歲除,命學士為詞,題桃符,置寢門左右。末年(公元九六四年),學士幸寅遜撰詞,昶以其非工,自命筆題云:新年納余慶,嘉節號長春,這是我國最早出現的一副春聯。宋代以后,民間新年懸掛春聯已經相當普遍,王安石詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句,就是當時盛況的真實寫照。由于春聯的出現和桃符有密切的關系,所以古人又稱春聯為“桃符”。
桃符改稱為春聯和用紅紙寫春聯,始于明代,因朱元璋十分喜歡春聯,春節貼春聯便成為一種風俗,流傳至今。據《簪云樓雜話》記載,明太祖朱元璋定都金陵后,除夕前,曾命公卿士庶家門須加春聯一副,并親自微服出巡,挨門觀賞取樂。爾后,文人學士無不把題聯作對視為雅事。入清以后,對聯曾鼎盛一時,出現了不少膾炙人口的名聯佳對。
對聯六要素
對聯又叫楹聯,俗稱對子,是我國特有的一種漢語言文學藝術形式,為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯格律,概括起來,有六大要素,又叫“六相”,分敘如下:
1.字數相等。上聯字數等于下聯字數。長聯中,上下聯各分句字數分別相等。對聯中允許出現疊字或重字,疊字與重字是對聯中常用的修辭手法,只是在重疊時要注意上下聯相一致。
如明代顧憲成題無錫東林書院聯:
風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳
家事、國事、天下事,事事關心
但對聯中應盡量避免“同位重字”和“異位重字”。所謂同位重字,就是同一個字在上下聯同一個位置相對。所謂異位重字,就是同一個字出現在上下聯不同的位置。不過,有些虛詞的同位重字是允許的。
如杭州西湖葛嶺聯:
桃花流水之曲
綠蔭芳草之間
上下聯“之”字同位重復,但因為是虛字,是可以的。不過,有一種比較特殊的“異位互重”格式也是允許的(稱為“換位格”)。
如林森挽孫中山先生聯:
一人千古
千古一人
2.詞性相當。在現代漢語中,有兩大詞類,即實詞和虛詞。前者包括:名詞(含方位詞)、動詞、形容詞(含顏色詞)、數詞、量詞、代詞六類。后者包括:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當是指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。
對聯講究對仗,應遵循幾個規則。
首先是“實對實、虛對虛”規則,這是一個最基本、含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。
其次詞類對應規則,即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。
再次是義類對應規則。義類對應,是指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。古人很早就注意到這一修辭手法。特別是將名詞部分分為許多小類,如天文(日月風雨等)、時令(年節朝夕等)、地理(山風江河等)、官室(樓臺門戶等)、草木(草木桃李等)、飛禽(雞鳥鳳鶴等)等等。
最后是鄰類對應規則,即門類相臨近的字詞可以互相通對。如天文對時令、天文對地理、地理對宮室等等。
3.結構相稱。所謂結構相稱,是指上下聯語句的語法結構(或者說其詞組和句式之結構)應當盡可能相同,即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構,等等。
如李白題湖南岳陽樓聯:
水天一色
風月無邊
此聯上下聯皆為主謂結構。其中,“水天”對“風月”,為并列結構;“一色”對“無邊”,為偏正結構。
但在詞性相當的情況下,有些較為近似或較為特殊的句式結構,其要求可以適當放寬。
4.節奏相應。即上下聯停頓的地方必須一致。如:
莫放春秋佳日過
最難風雨故人來
這是一副七字短聯,上下聯節奏完全相同,都是“二——二——三”。比較長的對聯,節奏也必須相應。
5.平仄相諧。什么是平仄?普通話的平仄歸類,簡言之,陰平、陽平為平,上聲、去聲為仄。古四聲中,平聲為平,上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面:
一是上下聯平仄相反。一般不要求字字相反,但應注意:上下聯尾字(聯腳)平仄應相反,并且上聯為仄,下聯為平;詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反;長聯中,上下聯每個分句的尾字(句腳)應平仄相反。
二是上下聯各自句內平仄交替。當代楹聯家余德泉等總結了一套“馬蹄韻”規則。簡單說,就是“平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去,猶如馬蹄的節奏。如:
書山有路勤為徑
○○●●○○●
學海無涯苦作舟
●●○○●●○
(○為平,●為仄。“學”字按《平水韻部》為入聲)
對聯平仄問題不是絕對的,在許多情況下可以變通。如對聯中出現疊字、復字、回文、諧趣、音韻等等,可以視具體情況而定。有的因聯意需要時也可以例外。
6.內容相關。什么是對聯?就是既“對”又“聯”。上面說到的字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是“對”,還差一個“聯”。“聯”就是要內容相關。一副對聯的上下聯之間,內容應當相關,如果上下聯各寫一個不相關的事物,兩者不能照應、貫通、呼應,則不能算一副合格的對聯,甚至不能算作對聯。endprint