應(yīng)用型大學(xué)圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)探析

李艷明

（衡水學(xué)院圖書館 河北 衡水 053000）

區(qū)域經(jīng)濟(jì)也稱地方經(jīng)濟(jì)，是一定地域、地區(qū)范圍內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總稱，是整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中極其重要的部分。應(yīng)用型大學(xué)圖書館擁有豐富的館藏資源，有著巨大的使用價(jià)值和社會(huì)效益，是地方重要的信息中心，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。應(yīng)用型大學(xué)圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好的信息服務(wù)。

1 應(yīng)用型大學(xué)圖書館服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

1.1 地方信息匱乏，時(shí)效性差。在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，信息無論是對(duì)政府、企業(yè)、個(gè)人來說都是非常重要的，其對(duì)各種社會(huì)信息、市場(chǎng)信息、經(jīng)濟(jì)信息以及個(gè)人學(xué)習(xí)、生活中的信息需求也越來越多，而地方信息部門卻無法提供數(shù)量如此龐大、時(shí)效性強(qiáng)的海量信息。應(yīng)用型大學(xué)圖書館在文獻(xiàn)信息資源、數(shù)字資源存儲(chǔ)方面，較地方其他信息部門有著突出的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用型大學(xué)圖書館館藏資源學(xué)科涉獵廣泛、專業(yè)性強(qiáng)，并具有很強(qiáng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，這些豐富的信息資源，正是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的。另一方面，地方公共圖書館由于面對(duì)的群體是廣大的群眾讀者，館藏資源更側(cè)重于大眾讀者的喜好，專業(yè)性較差，數(shù)字資源存儲(chǔ)量也相對(duì)較少，因此，應(yīng)用型大學(xué)圖書館應(yīng)發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)信息資源廣泛的優(yōu)勢(shì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展提供信息保障，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

1.2 應(yīng)用型大學(xué)圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)。近年來，國家大力扶植教育事業(yè)，投資力度加大，應(yīng)用型大學(xué)圖書館館藏資源數(shù)量、種類、質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，能提供高效的情報(bào)服務(wù)，同時(shí)數(shù)字化建設(shè)水平顯著提升，專業(yè)人才輸入增加，能夠?yàn)橛脩籼峁┚_、快速、時(shí)效性強(qiáng)的數(shù)據(jù)信息，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。應(yīng)用型大學(xué)圖書館是學(xué)校的信息中心，擁有一批專業(yè)性強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的圖書情報(bào)管理人員，能夠?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。同時(shí)，應(yīng)用型大學(xué)的職能就是培養(yǎng)服務(wù)于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的應(yīng)用性人才，應(yīng)用型大學(xué)圖書館的館藏資源也是為了更好地服務(wù)于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，其較一般高等本科院校更具應(yīng)用性和地域性。應(yīng)用型大學(xué)圖書館應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府及企業(yè)決策提供高質(zhì)量、具參考價(jià)值的信息咨詢服務(wù)。

2 存在的主要問題

2.1 文獻(xiàn)資源缺乏歷史性積累。文獻(xiàn)是記錄知識(shí)的一種載體，它本身就具有較強(qiáng)的歷史意義和研究價(jià)值，分門別類的文獻(xiàn)資源的存儲(chǔ)是一個(gè)比較漫長的歷史過程。應(yīng)用型大學(xué)建校時(shí)間短，應(yīng)用型大學(xué)圖書館較建館時(shí)間悠久的研究型大學(xué)圖書館，文獻(xiàn)資源存儲(chǔ)在數(shù)量與質(zhì)量上都存在著明顯的不足。

2.2 文獻(xiàn)資源建設(shè)與學(xué)校學(xué)科建設(shè)需求矛盾增加。應(yīng)用型大學(xué)為了適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，學(xué)科建設(shè)更新速度較快，新興專業(yè)不斷增加，因而讀者對(duì)信息有了更專業(yè)、更廣泛、更新的需求。而應(yīng)用型大學(xué)圖書館傳統(tǒng)的系統(tǒng)性、連續(xù)性的館藏建設(shè)與學(xué)校學(xué)科建設(shè)、讀者需求之間矛盾不斷加大，往往滯后于學(xué)科建設(shè)發(fā)展水平，文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)應(yīng)向時(shí)效性、實(shí)時(shí)性方向發(fā)展，圖書館館藏建設(shè)遇到了新的挑戰(zhàn)。

2.3 文獻(xiàn)資源利用率低。應(yīng)用型大學(xué)圖書館是學(xué)校的信息中心，為學(xué)校的教學(xué)、科研提供信息保障。但與其他圖書館不同的是，應(yīng)用型大學(xué)圖書館面對(duì)的讀者群體不僅僅是教師、學(xué)生，更包括廣大的地方區(qū)域讀者。當(dāng)今應(yīng)用型大學(xué)圖書館沒有真正實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)信息共享，沒有真正地使文獻(xiàn)資源為社會(huì)所用，從而造成文獻(xiàn)資源使用率低下，沒有實(shí)現(xiàn)館藏資源更為廣泛的利用價(jià)值。

3 加強(qiáng)館藏結(jié)構(gòu)建設(shè) 為繁榮區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

3.1 堅(jiān)持實(shí)用性、應(yīng)用性原則，緊密貼合讀者需求，加大館藏建設(shè)力度。應(yīng)用型大學(xué)圖書館館藏資源最大的特點(diǎn)就是講求實(shí)用性，即應(yīng)用性，要時(shí)刻認(rèn)清自己的目標(biāo)，并圍繞學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才這個(gè)中心服務(wù)。與研究型和教學(xué)研究型大學(xué)圖書館不同的是，應(yīng)用型大學(xué)圖書館館藏資源建設(shè)過程中不僅僅要保證文獻(xiàn)資源的數(shù)量與質(zhì)量，而且還必須要對(duì)“職業(yè)技能”、“區(qū)域發(fā)展”、“應(yīng)用學(xué)科”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”等方面的圖書有所側(cè)重。要與學(xué)校為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才目標(biāo)結(jié)合，真正地以讀者需求為出發(fā)點(diǎn)，分析不同讀者群體的閱讀傾向，來確定圖書館館藏建設(shè)的方向，從而能夠更加切合讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的具體需求，提升服務(wù)水平。

3.2 緊密圍繞應(yīng)用型大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)來建設(shè)館藏。應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)生畢業(yè)后可以成為能為社會(huì)所用的人才，因此更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，應(yīng)在保證基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，更應(yīng)側(cè)重專業(yè)類圖書的館藏建設(shè)。應(yīng)用型大學(xué)與研究型大學(xué)相比，學(xué)生的實(shí)踐課程明顯增加，他們需要更多能夠動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)，因此，應(yīng)用型大學(xué)圖書館應(yīng)該為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供充足的條件，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，從而能夠?yàn)樯鐣?huì)做更大的貢獻(xiàn)，為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

3.3 加強(qiáng)特色館藏建設(shè)，建立特色文件資源數(shù)據(jù)庫。應(yīng)用型大學(xué)主要功能是為地方輸送人才，要注意收集地方特色文獻(xiàn)資源，建立具有地方特色的館藏體系。應(yīng)用型大學(xué)圖書館應(yīng)開辟各種渠道，如網(wǎng)上信息共享、與其他圖書館通力合作、與地方檔案館、地方志辦公室等部門聯(lián)系，獲得文獻(xiàn)。同時(shí)可以將收集的地方特色資源實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，建立特色文件資源數(shù)據(jù)庫，從而能使特色館藏資源更加豐富。

3.4 實(shí)現(xiàn)館藏資源共享。應(yīng)用型大學(xué)圖書館較地方社會(huì)其他部門，有著館藏資源門類齊全、種類豐富、數(shù)量廣泛的優(yōu)勢(shì)，因此可以將區(qū)域中一部分企、事業(yè)單位需要的信息資源通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息共享，為其提供技術(shù)支持，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供服務(wù)，這樣不僅實(shí)現(xiàn)了信息傳播，還可以為圖書館增加一定的經(jīng)濟(jì)效益，從而能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面，實(shí)現(xiàn)信息共享的同時(shí)，可以從企業(yè)單位收集有價(jià)值的、對(duì)圖書館有用的信息，反過來為讀者所用，對(duì)圖書館信息資源建設(shè)而言，也是一種有力的補(bǔ)充。