鄉村振興戰略下農民專業合作社心理資本開發

■ 李 梅

（蘭州城市學院，甘肅 蘭州 730070）

黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，作為我國經濟社會發展的七大戰略之一，堅持農業農村優先發展，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化。鄉村衰敗與我國的傳統文化、社會心理和教育等方面有著密切的關系，實現鄉村振興，開發鄉村社會的心理資本至關重要。農民專業合作社作為當下鄉村社會崛起的新型經營主體，不但在農業經濟結構方面深刻影響著農村的發展，更是社會心理方面對農村發展帶來積極影響，開發農民專業合作社心理資本，對實現農業農村現代化具有重要意義。

一、合作社文化的內涵和實質

改革開放40年來，中國經濟的發展突飛猛進。另一方面，社會發展的不平衡也日益嚴重，城鄉差距加大，社會心理失衡。在這樣的社會環境中，農民專業合作社有著獨特的社會作用。

2017年是《農民專業合作社法》頒布10周年。也是《農民專業合作社法》實施以來的第一次修改。作為中國第一部關于合作社的法律，從法律角度對我國農民專業合作社的發育給予了認可。新修訂的合作社法加入了鼓勵發展聯合社等條文，是對合作社聯合合作精神的再一次聲張，從一定意義上有助于合作社精神和文化的傳播普及。對實施鄉村振興戰略，建立鄉村文化自信有著十分重要的意義。

所謂合作社文化，指的是合作社組織的核心理念以及其體現出的新理念，是合作社意識、倫理、精神等元素的總和。[1]合作社文化是合作社制度存在和發展的精神依據。概括來說，合作社文化的核心價值是“以互助實現民主，以民主促進互助”。在我國，農民專業合作社承載著一個附加的功能，為弱勢人群培養民主精神和互助精神。

二、農民專業合作社心理資本開發的意義

心理資本是一種積極的心理狀態，包含自我效能、樂觀、希望與韌性四個維度，貫穿個體的成長過程，具有可訓練和可開發的特征。經濟的轉型與社會的變遷使農民專業合作社這一群體逐漸進入大眾視野，農民專業合作社的發展受到學界與社會的高度重視。積極心理資本的開發為解決農民專業合作社發展中職業農民的心理的問題提供了一條新的路徑。

（一）促進職業農民心理健康，提高其幸福感

職業農民因為身份轉換、社會適應等問題，容易出現焦慮、抑郁、偏執、人際關系敏感等心理問題。這些心理問題通過對個體認知、情感與行為的影響，阻礙職業農民在生活與學習上的健康發展。

研究發現，心理資本與心理問題呈顯著負相關，與主觀幸福感呈顯著正相關。這說明心理資本越高，心理問題就會越少，幸福感就會越高。心理資本的開發首先可以改變職業農民對事物的消極認知，使其看到生活與工作中的積極面。其次可以增加職業農民的成功體驗，激發積極能量，增強自我效能感。最后還可以促進職業農民更多地采用問題解決的方法，主動應對生活與工作上的困難，減少甚至避免壓力事件的負面影響。

（二）挖掘職業農民潛在才能，增強其競爭力

心理資本的開發被眾多學者認為是一種投資，可以挖掘更多的潛在才能，增強競爭力。一方面，心理資本的開發對職業農民知識和技能的掌握具有正向引導作用。心理資本高的個體易于形成積極的自我概念，發掘積極的心理品質，彌補弱勢，甚至變弱勢為優勢。

另一方面，心理資本高的個體在接受挑戰性任務時，會用積極心理資源進行自我調節，善于利用心理韌性等保護性因子有效應對逆境與困難。

（三）維護社會和諧穩定，促進農村健康發展

社會的和諧穩定關鍵在于個體的內在和諧，個體的內在和諧關鍵在于身心的健康程度。職業農民作為新的社會群體，規模大、問題多，其心理健康狀況會嚴重影響鄉村的和諧穩定。開發職業農民的心理資本，可以培養心理品質，拓展心理空間，增加心理容量，挖掘聰明才智，提升應對能力，提高工作績效，促進鄉村的持續健康發展。

三、農民專業合作社心理資本的開發模式

生態模型是心理資本的開發的理論構型之一。該模型認為個體的發展結果不僅是個體機能和發展的特定部分，而且是整個系統動態交互作用過程中的一個有機整合部分。農民專業合作社的生態系統可以區分為遠近兩種環境。遠環境主要由社會機構的組織或意識形態構成；近環境是職業農民直接面對和接觸的現實，對農民專業合作社的發展影響更為重要，如經濟現狀、培訓教育、同伴關系等。依據生態模型理論，我們認為建立以職業農民為基礎、以合作社為中心、以社會為保障的三位一體的聯動開發模式，可以有效促進農民專業合作社心理資本的提升。

（一）營造健康的合作社文化

合作社文化是合作社環境的重要組成部分，會潛移默化地影響職業農民的生活方式和思維方式。合作社文化要對農民合作社的心理資本培養有所助益。首先，合作社可以邀請成功人士進行分享經驗。相似的經歷容易讓社員民產生情感上的共鳴，體驗樂觀與堅韌的力量，領悟成功并非難以企及的道理。其次，舉辦豐富多彩的文體活動。[2]文體活動不僅可以讓社員身心放松，而且還可以調動大家的能動性與創造性，培養他們組織、協調、策劃與執行的能力。再次，倡導感恩文化。引導社員體味政府、社會、同事等對自己的關愛，學會關愛自我和關心他人。

（二）傳遞知識和技能

合作社要充分發揮主渠道作用，將心理資本的開發滲透到日常工作之中，特別是知識和技能的培訓之中。首先，合作社負責人要提升積極心理品質。理事長要重視自身心理資本的開發與管理，在工作中把健全的人格呈現給社員，為社員樹立一個良好的榜樣。其次，采取啟發式、體驗式等現代培訓方式，發現社員的優勢，增加社員的成功體驗。再次，培養社員的反思意識。要對社員給予積極的反饋，給社員更多的話語權，鼓勵社員在工作中展示自我，分享自我。對于社員的展示分享，不僅要進行積極評價，而且還要引導其他社員去發現展示者的“閃光點”。

（三） 開展團體心理輔導與個體心理咨詢

團體心理輔導是在團體心理動力學原理指導下設計情境為團體成員提供幫助和指導的輔導方式。心理資本開發的團體輔導有多維和單維兩種類型。多維干預模型可以通過成功體驗、替代學習、榜樣示范、社會說服、積極反饋、生理和心理喚醒提升個體的自我效能感；通過設置目標、達成目標提升希望水平；通過寬容過去、感恩現在、展望未來提升個體的樂觀品質；通過聚焦優勢策略、聚焦減少危險策略、聚焦過程策略提升成員的心理韌性。

單維開發是將某一方面較弱的社員組織在一起加以針對性訓練的方式。比如可以對希望水平低的社員實施目標管理訓練。對心理問題較嚴重的社員應該遵循個體咨詢為主，團體輔導為輔的原則，探究問題形成的原因，選擇合適的咨詢方式，促進社員心理資本水平的提高。

[1]LUTHANS，F.Psychological capital:implications for HRD，retrospective analysis，and future directions [J].Human Resource Development Quarterly,2012,(6).

[2]田喜洲.從人力資本、社會資本到心理資本——人力資源管理的新取向[J].商業研究,2009,(1).