弘揚(yáng)地域文化 落位生本教育

江運(yùn)川

為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，河北省柏鄉(xiāng)縣固城店中心小學(xué)利用“劉秀登基之地”這一得天獨(dú)厚的地域文化資源，以“付軍亮劉秀文化研究工作室”為基地，深入挖掘其思想內(nèi)涵并賦予時(shí)代意義。學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本教材《風(fēng)雨古鄗城》，根據(jù)學(xué)生的年齡和心智接受程度，分難的、一般的、簡(jiǎn)單的三個(gè)學(xué)段開(kāi)設(shè)不同層次的校本課程，以推進(jìn)劉秀文化的學(xué)習(xí)、研究、傳承和發(fā)展。

固城店中心小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)中，傳承和發(fā)揚(yáng)“柔道”思想，開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)身邊美好，學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，堅(jiān)持依法治校、民主管理，努力打造和諧校園。在教育教學(xué)中傳承和發(fā)揚(yáng)“貴人”思想，推進(jìn)“生本教育”，堅(jiān)持“把學(xué)生放到課堂正中央”，堅(jiān)持 “高度尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、一切依靠學(xué)生”。

固城店中心小學(xué)高度重視傳統(tǒng)文化與大課間活動(dòng)相結(jié)合，把經(jīng)典誦讀和大課間體操結(jié)合起來(lái)，編創(chuàng)了《笠翁對(duì)韻》國(guó)學(xué)操，既加深了學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典精神內(nèi)涵的理解，又展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。同時(shí)堅(jiān)持閱讀立校，營(yíng)造“書(shū)香校園”，推進(jìn)經(jīng)典誦讀，提出“學(xué)校要有讀書(shū)聲，教師要有書(shū)卷氣，學(xué)生要有書(shū)生樣”。學(xué)校將經(jīng)典誦讀融入日常的教育教學(xué)中去，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印制了《經(jīng)典誦讀學(xué)生檔案》；與縣青少年活動(dòng)中心、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦“笠翁對(duì)韻”國(guó)學(xué)操比賽；舉辦“經(jīng)典潤(rùn)心靈，書(shū)香溢校園”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，潛移默化中滋養(yǎng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施，為學(xué)生的發(fā)展提供了保障。