淺析高中生學習英語的誤區，切忌盲目刷題

摘要：高中英語的學習難度較初中英語提升了很多，這困擾了很多的高中生，進而也打擊了高中生對英語學習的積極性與自信心。我們都知道在學習完相關的知識點之后，為了鞏固學習的效果與檢測自己的學習成果，習題是一個很有效的途徑，也是一個提升能力的過程。所以，有很多同學認為只要多做題就可以學好英語，但是在做了很多題之后，卻由于在選題時沒有針對性，使得他們的學習效果并不是十分理想。因此，想要學好英語，就需要避免進入學習誤區，本文分析了高中生英語學習的主要誤區之一——盲目刷題。

關鍵詞：高中生 學習英語 誤區 盲目刷題

做題是檢驗自己學習效果的一個重要途徑，在英語學習中也是如此。通過做習題，我們可以了解到自己對知識的學習掌握情況，找出自己的不足之處和知識點掌握相對薄弱的地方，進而采取更具有針對性的學習方法，提高我們的學習水平。在這一過程中，我們也能夠更好地掌握知識，學會對知識的靈活運用，只有這樣，才達到了做習題應有的效果。然而，在學習英語的過程中，有些同學雖然做了很多習題，其中也包括了各種題型，但是他們的學習效果并不是十分的理想，這在很大程度上是因為他們存在著盲目刷題的行為，沒有結合自己的實際情況，有針對性地選擇習題，導致自己既浪費了時間，學習效率也不高。所以，我們需要避免這種誤區，提升英語的學習效率。

一、高中生英語學習誤區

（一）學習停留在表層，缺乏深度

要學好英語，就需要我們在聽、說、讀、寫、譯五個方面全面發展。有一些學生認為自己能夠看懂段落就是學好了英語。例如，拿出一本口語書，看到幾頁的內容都能夠看懂，就覺得太簡單，不適合自己學習，但是，這只是代表自己能夠看懂，并不意味著會說[1]。口語的練習是一個長期的過程，練習內容的難度不能太高，只要能夠順利地表述出書中的內容即可。

（二）將知識當作技能

學習英語，只靠死記硬背是遠遠不夠的，還需要實踐。只有通過練習，才能夠加深對知識的理解和掌握，進而能夠靈活地應用知識來解決實際的問題，將理論與實踐相結合。

（三）速成心理

學習任何學科都需要認真，要下一番苦功夫。大多數學生都普遍存在著速成的想法，這很明顯是不現實的，在英語的學習過程中是沒有捷徑的，想要提升學習的效率和效果，就需要掌握正確的方法。例如，在記單詞的學習中，單一的背和默寫并不是一個好方法，更有效的方法就是大聲的朗讀，不斷地對發聲器官以及耳朵進行訓練，這樣不僅能夠提升聽力能力，還能夠改進口語發音，提升單詞記憶的效果。

（四）學習缺乏系統性

當前市面上存在著很多的英語學習資料，給我們提供了很好的選擇，但是，一旦選擇不當，就會帶來事倍功半的后果。部分學生會買很多的英語材料，且經常換著使用，這就使得學習沒有系統性，究其原因是頻繁更換材料所導致的。所以，在學習英語的過程中，最好是選擇以一套資料為主，再以其它的材料作為簡單的補充。

二、高中生學習英語的方法

（一）正確的選擇學習資料

英語學習資料是我們英語學習中不可或缺的一部分，當前各種各樣的英語學習資料讓很多學生挑花了眼，但是為了實現英語學習的系統性，需要我們正確地選擇學習資料。為此，我們可以向英語老師請教，結合自身英語學習的實際情況，選擇一套最佳的學習資料，并堅持以該資料作為英語學習效果檢驗的主要工具。

（二）有針對性地選擇題目

高中學生的學習壓力較大，學習時間有限，但要學習的內容卻很多。我們為了提升學習效率，在有限的時間內提升學習效果，就需要在做題時學會選擇，要結合自己的實際情況，針對薄弱的地方做有針對性的訓練。比如，自己語法知識掌握的不好，那么就需要多進行這方面的練習，將做題的重點放在語法上，不斷地提升自己語法學習的水平。我們只有學會選題，有針對性地進行練習，才能夠鞏固和加深對知識的理解，靈活地運用相關的知識點，實現學有所用。

（三）注重單項訓練

我們在學習的過程中需要加強對重點單詞以及慣用語的學習，這些在考試中也都有所體現。所以，對于一些常用詞性的用法，如形容詞、介詞、動詞、助詞、名詞等，我們需要不斷地增加自己的詞匯量[2]。而在名詞的學習中，就需要注重一詞多義，如果一個單詞在不同的語境中具有多個意思，那么我們不能只記其中的一種，要多記幾種。在動詞的學習中，除了要掌握詞匯的意思，還需要積累動詞詞組的各種含義，例如，go by、go down、go ahead、go on、go through等，我們只有掌握go的詞義，才能夠更好地掌握由其組成的短語，在遇到選擇題時才能夠做出正確的選擇。因此，我們在學習的過程中，要不斷地積累相關知識，掌握更多的詞和詞組，并能夠靈活的加以應用，結合日常的寫作訓練，提升自己的寫作水平。

（四）加強閱讀理解訓練

閱讀是在考試中所占分值很大的部分，也是我們容易失分的地方，因此，我們需要加強對閱讀理解的練習。在平常的練習中要多進行限時閱讀，因為考試的時間也是有限的，我們需要對自己的速度和準確度進行練習。在閱讀時要進行快讀，并把握文章大意和主題思想，之后需要帶著問題來閱讀文章，找出對應的信息，將給出的選項和原文仔細地對比，排除錯誤的選項，這樣一來就可以有效地提高我們做閱讀題的效率。

三、結語

綜上所述，我們想要學好英語，就需要掌握正確的學習方法，只有這樣才能夠做到事半功倍。我們在練習中要做到科學、有針對性地選題，對自己薄弱的地方更要加強練習，重點考查的題型也需要加強單項的練習，注重平時的積累，不斷地提升自己的詞匯儲備。還需要利用錯題本來整理錯題，練習改錯思維，全面提升自己的英語學習能力和英語學習的效率。

參考文獻：

[1]張紫瑤.高中英語學習方法淺析[J].軟件：電子版，2016，（12）.

[2]白潔.做英語選擇題的有效方法[J].語數外學習（高中版中旬），2016，（09）.

（作者簡介：馬嘉諒，黑龍江大慶四中，高中學歷。）