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新視點讓座后踹人不過是自我膨脹

南京地鐵上，一名中年男子給老人讓座后，因為旁邊的小伙子沒有讓座，數次用腳踹向小伙子胸部。這種行為被網友拍下視頻發到網上。（9月26日紅網）

點評：

本來，讓座是一種高尚的行為，中年男子讓座給老人應當得到嘉許。但是，中年男子讓座之后腳踹他人的行為就顯得莫名其妙了。

旁邊乘客的一句話說得非常好，“讓座是情分，不讓座是本分”。如果小伙子讓座了，他的道德行為值得贊賞，他沒有讓座也不證明他就做錯了什么，更沒有到值得他人來“教育”或“修理”的程度。

沖動是魔鬼，膨脹也是魔鬼。中年男子從道德榜樣懸崖式切換到涉嫌違法，不能不說都是自我膨脹惹的禍。很有一些人，分不清楚道德與法律的區別，常常把道德倡導的行為和法律規定的義務混為一談。

但并不是所有人都糊涂，南京地鐵上發生中年男子腳踹小伙子的情況之后，不少乘客當場站出來指責中年男子的過分。對于男子來說，他應當吸取一個教訓，那就是“道德綁架”不好使了。道德更多的時候用于自律，拿道德去要挾別人是占不了上風的。

新視點 家長曬官職，權力觸角伸得太長

近日，一張家長與老師的聊天截圖在網上熱傳。截圖中家長向老師介紹多位家屬的官職，并提出讓老師多關照自己孩子。經多方面核實，這位家長提及的多名家屬身份屬實。微信截圖中出現的幾個姓名、官職和福建莆田市官方網站公開的信息一致。據此前新京報報道，莆田市教育局稱已經介入調查“曬官職”一事，稍后會公布調查結果。（9月24日《新京報》）

點評：

俞敏洪說：“教育好自己的孩子，是你最重要的事業?！蓖映升?，望女成鳳，希望老師關注自己孩子，無可厚非，但在老師面前“自報家門”曬官職，讓老師“關照”孩子，有些粗俗。

教育面前，達官貴人與村民一律平等。向老師曬官職，正是少數領導干部“遇事”“亮身份”，利用權力給他人施壓的慣用伎倆?，F實中，少數官員總覺得自己身份不同，高人一等，喜歡用權力“揩油”。實質上都是官僚主義的表現，是權力的觸角伸得太長的表現。

權為民所賦，利為民所謀。權力不過是一件漂亮的“外衣”，可以穿在張三身上，也可以穿在李四身上，脫下權力的外衣，人人都一樣。權力并非“萬能鑰匙”，莫被權力煥發出的五彩光芒蒙住了眼睛，產生幻覺，迷失了方向。

新視點 給官員題字戴上“緊箍”

日前，中央“打虎”又顯威，河南省政協原副主席靳綏東落馬。靳綏東在河南安陽履職13年，曾任市長、市委書記等要職，還是中國書法家協會會員，在安陽當地留有大量“墨寶”，其中，安陽殷墟博物館牌匾及門前大石碑即為其題名。有媒體注意到，殷墟博物館已開始鏟除靳綏東的題字。（9月20日《法制晚報》）

點評：

官員愛題字，是常見現象，毛筆字寫得好者尤甚。為了提高“書法段位”，有的還想盡辦法擠進各地書法家協會。這樣做，一來可提高自身“藝術品位”，給人以多才多藝感覺，二來可以提高題字價值，帶來更多題字機會，獲得更多潤筆費，“良性”循環，一石三鳥。

官員喜歡書法本無可厚非。問題是，那些把本屬高雅的愛好，有意無意地與權力“勾兌”，就難免異化為亂象，既褻瀆書法藝術，毒化社會風氣，還影響官員形象。落馬官員“墨寶”的下場，為政者當引以為戒。

中央“八項規定”出臺后，官員亂題字有所收斂。但“手癢”官員總想打“擦邊球”，借機“獻寶”。官員題字與其手中權力，總有說不清道不明的“曖昧”。因此，有必要給官員題字戴上“緊箍咒”，禁止他們的“墨寶”，出現在任何公共場所、機關企事業單位的牌匾、裝飾物等上面，讓官員們知所進退，敬畏手中權力，敬畏書法藝術。這是進一步整風肅紀需要，也是回應公眾關切之舉。

新視點“過度留痕”亦是形式主義

中央紀委辦公廳日前印發《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》，全面啟動集中整治形式主義、官僚主義工作。其中，“單純以會議貫徹會議、以文件落實文件，做表面文章、過度留痕，缺乏實際行動和具體措施”，作為重點整治的四個方面12類問題。（9月25日《中國紀檢監察報》）

點評：

工作留痕，顧名思義就是工作后要留下痕跡，系證明是否工作的重要憑證，也是檢查評比的重要材料，但不是唯一的憑證和材料?？扇缃?，很多部門單位在檢查評比中引入“留痕管理”，并作為衡量考核成績的唯一依據，導致“留痕”變了味兒，這樣的“過度留痕”不僅失去了“留痕管理”的目的意義，還助長了形式主義歪風盛行，使上級的重要決策部署得不到有力的落實，老百姓應得的實惠被人為地“打折”。

在“留痕管理”時，一定要本著有利于工作、實事求是的原則，不要事事都要求“留痕”；在工作檢查評比中，要注重過程和實績、實效，同時擦亮眼睛、仔細甄別，讓弄虛作假者的如意算盤落空。各級紀檢監察機關要按照中央的要求，強化糾正整改，督促和推動各級黨委（黨組）履行好主體責任，對照查擺出的突出問題，逐項整改并不斷鞏固整改成效。對整改工作全程監督，對“走過場”、“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時糾正，造成不良后果的要予以問責。