與海為伴——鏡頭背后的潛水高手

吳桐

翻開這本《百科探秘。海底世界》，各式各樣美麗的海底照片映入眼簾。你肯定會想，這些海底美圖出自什么人之手呢？別急，答案就在下面。

時間：2017年9月

人物：“鏡頭迷”阿康、“后起之秀”石教練、“探險王”王老師

這個世界上，潛水愛好者不計其數，攝影師也不勝枚舉，但能將二者結合起來，成為“水下攝影師”的卻不多。他們同時掌握了兩門“八竿子打不著”的技術，的確非常厲害！

我采訪了三位水下攝影師，他們之中有因愛好攝影而“下海”的，也有善于潛水而“進階能力”的，還有因為熱愛海洋探險而選擇這個行業的。他們的工作又是怎樣的呢？

“鏡頭迷”阿康

作為專業攝影師，阿康對各式各樣的攝影器材如數家珍，但他不喜歡拘泥于攝影棚，而是享受戶外的自由自在。如今，陸地都已經不能滿足他了，于是他選擇“下海”。

阿康說，現在有越來越多的人想要拍攝唯美又個性的水下寫真，還有那些去海島旅游的人，都希望把自己的潛水照拍得或優美或帥氣，成為一個特別的紀念。為此，阿康認真學習潛水，用一年時間獲得了二星潛水員資質，并購置了一批水下攝影器材。

阿康為我介紹，最基礎的潛水攝影器材包含普通相機、防水殼、閃光燈及閃光燈連桿等，如果條件允許，還可以配備全防水相機。從“傻瓜相機”到可更換鏡頭（近攝、廣角等鏡頭）的雙眼相機，到攝影師們最常使用的專業單反相機……阿康的相機和鏡頭對我這個門外漢來說，多得可以建一座小博物館了，但他始終不滿足，自從接觸了水下攝影，他變賣了很多器材，一點點換成了更高級、更得心應手的。這聽上去就很“燒錢”，阿康自嘲“攝影窮三代”，不過為了自己的愛好，為了一張張完美的照片，他愿意擔負起經濟壓力繼續努力下去。

“后起之秀”石教練

石教練總說自己在攝影這行里是后起之秀，之所以稱他為教練，是因為他以前是一名優秀的潛水教練。與阿康相反，石教練是從潛水到攝影，他不僅是水下攝影師，還曾經是一名水下考古隊員。

想要當潛水攝影師，潛水技能一定要達到二星潛水員的水平，而石教練早已達到了三星水準，用他的話說，在水下潛游已經成為自己的“第二天性”。正因為有這樣的自信，石教練敢于接受水下考古拍攝的任務。幾年前，國內發現了一艘古代沉船，曾轟動一時，當時已研究水下攝影多年的石教練跟隨考古隊到沉船處拍攝遺跡。

海底沉船的內部黑暗，充滿泥沙，而且船體結構復雜，這些都為拍攝者帶來了更多的困難甚至是危險，攝影師要盡可能簡化拍攝器材，以免將自己困入沉船中。說到危險，石教練很認真地表示，水下攝影師要適度地學會放棄，這是什么意思呢？原來，攝影師們為了找到好的角度和景觀，常需要冒險，然而人在水下，不確定的因素很多，得意忘形而受傷甚至喪命的先例都有過。石教練說，在工作中，保護器材，保護自己的安全，是水下攝影師的基本責任。

“探險王”王老師

生物專業的王老師在學生的眼中是個十足的旅行和探險愛好者，因此有了個“探險王”的外號。王老師喜歡研究海洋，尤其喜歡淺海生物，他覺得海底是另一個世界，那里的景象和各種生靈，只有水下攝影師才能真切地感受并記錄下來。

海里特有的光線條件、因拍攝者浮動或水流阻力導致的鏡頭不穩定、海洋生物的“不配合”以及海底泥沙翻涌渾濁等問題，都是水下攝影師要考慮并克服的。王老師平時會在網上和各地的潛水攝影愛好者交流拍攝技巧，他說研究這門學問是永無止境的。

每到假期，王老師便會帶上全套的水肺潛水行頭和水下攝影器材前往某處“潛水勝地”，身體條件良好的情況下，一下水就是兩個小時。上岸后也并不輕松，在水下拍攝的幾百張照片，要在電腦上進行刪減和后期處理。除了海洋生物，大到海底地形，小到海床上的沙礫，王老師都會仔細地標記、分類。他還把一些有特點的照片帶到課堂上，與學生們分享。

王老師謙虛地稱自己為“外行”，其實他的照片獲得過很多攝影獎項，還有一些被知名的地理雜志刊登，可謂碩果累累。endprint