培養(yǎng)堅強(qiáng)

寧江炳

班上有一位學(xué)生瘸腿，看到同學(xué)們蹦蹦跳跳，行走自如，生龍活虎，他羨慕極了。他恨自己沒有一雙好腿，在同學(xué)們面前顯得很自卑。

一次，體育老師吹響口哨：“全班集合！”同學(xué)們列隊站好，唯獨(dú)他坐在操場旁一動不動。體育老師沖他喊：“全班集合你為什么不過來？”他拄著拐棍站起來：“老師，我什么都做不了。”體育老師一臉嚴(yán)肅：“你沒試，怎么知道你什么都做不了？堅強(qiáng)一些，快過來！”

他站到隊列里，挺著胸。體育老師說：“匈牙利的巴拉頓湖畔每年都要舉行一項威克馬拉松，其主旨不是‘競技，而是‘平等互助，是讓殘疾人、智障者與健全選手一起從同一條起跑線上并肩起跑，這項特殊的比賽得到世界體壇的認(rèn)同。”同學(xué)們聽得入了迷。體育老師接著說：“今天，我們也要進(jìn)行一項特殊的比賽，雙手賽跑，就是每個人只能用雙手帶動全身向前跑，不得用腿，違者算犯規(guī)。”

比賽剛開始，就有好幾個同學(xué)被罰下場。到臨近終點(diǎn)時，只剩下他和體育委員。而且，體育委員因為臂力不支，還是落到了他的后面。比賽結(jié)束，這位瘸腿的同學(xué)得了第一名。體育老師走過去，緊緊握住他的手說：“你真行！”說完他對全班同學(xué)說：“我讓大家進(jìn)行這場比賽，是想告訴大家，人生的真正賽場不是在學(xué)校，而是在社會，一個人的人生之路不僅要靠我們的雙腿去走，更要靠我們的雙手、靠我們的智慧去走、去創(chuàng)造。只有這樣，才能贏得人生的比賽。”

體育老師的話激勵著他，讓他對生命的意義有了更深的理解，使他認(rèn)識到瘸腿不可怕，最怕的是精神殘疾。……