校本特色課程彰顯生長的力量

王會香

課程改革在于調整必修課程，豐富選修課程，突出特色課程，為學生提供多樣化的課程供其選擇，為學生提供適合的課程，促進學生全面而有個性地成長。同時教師應以學生為中心，從教學轉向教育，從教教材轉向教課程、育人成長，提高教師的教育能力。

校本特色課程要為學生選課提供有力指導。學生選課必須基于自己的興趣特長，自己的職業規劃以及課程標準的要求和社會對人才的需求。因為自己有這方面的興趣愛好，有發展的潛能，才能更好發展。本身是小麥的種子，肯定長不成蕎麥，本身是小草的天性，也長不成參天大樹，但無論是小麥還是小草，不管是蕎麥還是參天大樹，無關乎大小，無關乎格局，只要做好了，一樣是對社會有用的，一樣有豐富的人生。有了自己的生涯規劃，就有了奮斗的目標，有了前進的路線，工作和生活就不會漫無目的，而是優雅從容地按照自己的預設奮斗發展。目標的確定，自身優勢特長的分析等應以國家課程標準作為參照，課標是命題的指南，是教學的標準，是教學制訂的方向，所以學生選課、學課必須以課標要求作為標準。只有這樣，學生的選課才能有的放矢，才能針對性強、實效性強。

課程整體設計應以為每一個學生提供適合的教育為價值追求，著力于生命為本、生活為源、生長為軸、生趣為翼的四生設計理念，圍繞學生成長，尊重學生差異和需求，架起知識與學生生活的橋梁，以豐富生動高效的課堂促學生發展?！?br>