□任萬(wàn)杰

美國(guó)父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢(qián)的關(guān)系,把理財(cái)教育稱之為“從3歲開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”。對(duì)于兒童理財(cái)教育的要求是:3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣,6歲具有“自己的錢(qián)”的意識(shí)。他們有一句口頭禪:“要花錢(qián)打工去!”美國(guó)小孩會(huì)將自己不用的玩具擺在家門(mén)口出售,以獲得一點(diǎn)收入。這能使孩子認(rèn)識(shí)到:即使出生在富有的家庭里,也應(yīng)該有工作的欲望和社會(huì)責(zé)任感。
法國(guó)的家長(zhǎng)們認(rèn)為,應(yīng)該給自己的孩子發(fā)放零用錢(qián),即便是小學(xué)生,都會(huì)有各自特殊的消費(fèi)需要。法國(guó)的父母在孩子三、四歲的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“家庭理財(cái)課程”的教育,讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分不同金額的錢(qián)幣,明白金錢(qián)與購(gòu)買(mǎi)之間的關(guān)系,從而在不知不覺(jué)中讓他們樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。同時(shí),法國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子10歲左右時(shí),會(huì)給孩子設(shè)立個(gè)人銀行賬戶。
一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的德國(guó),面對(duì)孩子卻有生動(dòng)的一面,向孩子講述理財(cái)童話故事的《小狗錢(qián)錢(qián)》風(fēng)靡一時(shí)。讓我們看看這本書(shū)講了些什么:“你能否掙到錢(qián),最關(guān)鍵的因素并不在于你是不是有個(gè)好點(diǎn)子,你有多聰明也不是主要原因,決定因素是你的自信程度。”這些生動(dòng)有趣的話語(yǔ),相信孩子們會(huì)從中懂得很多人生道理。
日本人主張孩子要自力更生,不能隨便向別人借錢(qián),倡導(dǎo)讓孩子管理自己的零用錢(qián)。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)有一句名言:“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得?!痹S多日本家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間在外打工掙錢(qián)。在日本,很多家庭在給孩子買(mǎi)玩具時(shí),都會(huì)告訴孩子,玩具只能買(mǎi)一個(gè),如果想要另一個(gè)的話,就要等到下個(gè)月。