□蘇院芳
你再多的苦口婆心,都不及一次失敗讓她記憶深刻。

女兒開始學習古箏后,經常被老師表揚,說女兒有天賦,很復雜的曲譜她都記得很快,弦位和指法更是不在話下,唯一的小毛病就是彈琴過程中總有些不該有的小動作,比如摸摸鼻子、摸摸耳朵、撓撓脖子之類的。老師說,孩子在家練琴時家長一定要注意糾正。
一聽老師的話,我有點著急上火,馬上該考級了,這些小動作肯定會影響評委老師對她的印象。于是我趕緊跟老公商量,看看該如何解決孩子這個問題。
老公聽完我的話,一副云淡風輕的樣子:“可以提醒,但也不用強迫她改,逼她改,她肯定反感。”
我一聽急了:“不逼她改,影響考級怎么辦?”
老公說:“這次考不過說不定還是好事。”
指望不上老公,我只好自己監督她了。女兒每天練琴我都坐在旁邊看著,只要她一有小動作我就提醒,而她卻笑嘻嘻地說:“沒事兒,考試時我改了就行,平時在家不用這么嚴格。”搞得我沒有半點脾氣。
熬到考級的那一天,上班時間我都在想,女兒會不會在評委面前小動作不斷,會不會影響印象分。一下班我急匆匆趕回家,卻見女兒正趴在床上大哭。老公偷偷地告訴我,真的因為小動作過多被扣分,沒考過,明年還要重新考。
見我回來,女兒抽噎著說:“原來小動作真的影響成績,早知道我在家練習時改了就好了。”老公趕緊安慰:“現在知道也不晚,只要把這個毛病改了,你就是古箏老師說的天才寶寶。”女兒破涕為笑。
從那以后,女兒把平時彈琴當成考級對待,再也不用我提醒她需要改掉不相關的小毛病了。連老師都說女兒變化真大,好像一下子就長大了。
老公向我邀功說:“早說了,那次考不過是好事兒,你再多的苦口婆心,都不及她一次失敗來得更深刻。你說一百遍她都記不住,但她失敗一次就記住了。”
想想也是,沒有人不希望自己的孩子成功,但相比成功,學會從失敗中汲取教訓才是一種更強大的能力。學會接受失敗,并從失敗中總結經驗和教訓,然后用平和的心態糾正錯誤,就能擁抱成功。我想,教孩子學會面對失敗,是家長的一門必修課。