有了二胎，別忽視了大孩

□李玲

恰當地處理好與每個孩子的關系，給每個孩子愛的滋養，讓每一朵花蕾都永遠綻放在愛的陽光中！

“老師，小鑫又拿王璐的鉛筆了。”

“昨天，她上美術課時玩削筆器，美術老師批評她呢。”

“她語文課上不寫字，光玩兒，不聽課。”

“她的語文練字也不寫。”

一進教室，關于小鑫的“報道”迎面撲來。

這個小鑫怎么啦？這個學期剛開始不是挺好嗎？怎么突然間變成了這個樣子呢？前不久，她的媽媽剛給她添了一個小弟弟，是不是和這有關呢？

下了課，我把小鑫叫到了辦公室，了解了一下她的家庭情況。90平方米不到的兩居室，居住著從鄉下來的爺爺奶奶、爸爸媽媽和兩個孩子。因為生活習慣不同，婆媳關系頗為緊張。身兼父親與兒子頭銜的男人，以工作忙為借口，選擇了逃避。

小鑫告訴我，在沒有弟弟之前，爺爺奶奶也沒有來，家里只有爸爸媽媽和她，一家三口挺幸福的。

我沉默了。從小鑫的話語里，我感受到了絲絲的怨氣。看到小鑫離去的背影，我撥通了小鑫媽媽的電話。在電話里，我感受到了這位年輕媽媽的急躁與疲憊。簡單聊了兩句之后，她似乎聽明白我打電話的原因，竟小聲啜泣起來，告訴我她一團糟的生活。“孩子現在這樣有我的原因……”小鑫媽媽承認道。我見她能悟到這點，便勸她先把自己的生活打理好，把家庭關系處理好，給孩子一個溫馨有愛的家。她接受了我的建議。

放下電話，我想班里不止是小鑫一個人，還有好多同學有弟弟妹妹，這些孩子身上出現的問題皆有共性。二孩的出現，使原本完整的父愛母愛被分割了。大孩在此時因父母忙于照顧弟弟或妹妹被忽視了，于是那種缺愛的表現便在課堂上呈現出來：聽課注意力不集中、愛多管閑事、作業不完成。

大孩被忽視的情況要格外注意，特別是要引起家長的注意，父母在照顧二孩的同時，別忘了顧及大孩的內心感受。切莫有氣沖大孩發，有憂沖大孩撒。因為大孩不是家長情緒的收納箱，否則因疏于管理導致孩子會滋生一些壞習慣。

每個孩子的成長都離不開父愛與母愛，基于這份愛，孩子才有安全感，才能身心健康地成長。否則，伴隨孩子而來的是或輕或重的心理疾病。生育二胎寶寶的家長們，一定要注意家庭教育方式，恰當地處理好與每個孩子的關系，給每個孩子愛的滋養，讓每一朵花蕾都永遠綻放在愛的陽光中！