“表里不一”的我

剛接觸我的人，都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)文靜的女孩，被我斯文的外表給蒙（méng）蔽（bì）。其實(shí)，我是個(gè)“表里不一”的人。

在學(xué)校里，我基本上沒什么“存在感”，大家?guī)缀趼牪坏轿业穆曇?。上課時(shí)，我很少舉手發(fā)言，因?yàn)槲液苣懶?，怕不小心答錯(cuò)，被同學(xué)嘲（cháo）笑，被老師批評(píng)，給老師留下不好的印象。即使碰到很有把握的題目，我也不愿舉手回答，生怕聲音不好聽，怕自己太緊張，不小心說錯(cuò)，怕……我怕這個(gè)怕那個(gè)，簡(jiǎn)直膽小如鼠。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱爻鋈ネ?，只有我一個(gè)人安靜地坐在座位上，與書為伴。碰到班上有什么活動(dòng)，我也不愿參加。

老師經(jīng)常對(duì)我說：“劉昱（yù）雯（wén）啊劉昱雯，你成績(jī)不錯(cuò)，字也寫得好看，要是膽子再大一點(diǎn)就好了。”我每次都只是笑笑，一聲不吭（kēng）。

可是，一回到家里，我就立刻撕（sī）下“偽（wěi）裝”，釋放天性。星期天，我在家里“大鬧天宮”，把家里的玩具都翻了出來。這還不夠，我還上躥（cuān）下跳，盡顯我“小老鼠”的本性，把家里弄得一團(tuán)糟（zāo）。奶奶見了直搖頭：“你這瘋（fēng）丫頭，就應(yīng)該把你關(guān)在學(xué)校里，讓老師來收拾你！”我沖奶奶做了個(gè)鬼臉：“哈哈，現(xiàn)在老師又不在這里，她怎么管我啊？”正說著，門外傳來一個(gè)熟悉的聲音：“劉昱雯，這是你嗎？”天哪，說曹操曹操就到，門外站著一臉驚訝的鄭老師！老師來家訪了！我立刻收斂（liǎn）了，又披上了“偽裝”，變得乖巧起來：“老師請(qǐng)坐！”“老師請(qǐng)喝茶！”……

看，這就是“表里不一”的我，我開啟了家里和學(xué)校自動(dòng)切換模式，你喜歡的是哪一個(gè)我呢？

點(diǎn)評(píng)：在這篇習(xí)作中，小作者采用了對(duì)比的手法，把“我”在家里的鬧騰和在學(xué)校里的文靜進(jìn)行對(duì)比，突出了自己“表里不一”的特點(diǎn)，讓人印象深刻。

崔 江/畫