關(guān)于高職學(xué)生日本留學(xué)的問題分析和對策研究

張玲

摘 要 無法去本科大學(xué)讀書，拿不到本科文憑是很多高職學(xué)生心中的痛點(diǎn)，雖然有專升本考試的機(jī)會(huì)，但專升本不僅名額有限，且學(xué)費(fèi)太貴，所以通過“2+2”的方式去日本留學(xué)成為了很多高職學(xué)生的首選，但是由于語言、習(xí)慣、學(xué)校制度、家庭經(jīng)濟(jì)等方面的諸多原因，導(dǎo)致不少學(xué)生在日本留學(xué)期間很不適應(yīng)，嚴(yán)重者甚至無法畢業(yè)或者被退學(xué)。

關(guān)鍵詞 日本 留學(xué) 大學(xué)

中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

日本深受中國文化的影響，很多習(xí)慣和中國很相似，加上大學(xué)數(shù)量眾多、留學(xué)費(fèi)用相對便宜，所以去日本留學(xué)成為了很多高職學(xué)生的首選。據(jù)教育部2013年發(fā)布的中國具有本科招生資格的大學(xué)為820所，而日本具有本科招生資格的學(xué)校有800所左右，相對于13億人口的中國和只有1億2000萬人口的日本，日本具有本科招生資格的學(xué)校顯得尤為眾多。

1留學(xué)日本的優(yōu)勢

1.1具有本科招生資格的大學(xué)數(shù)量多，升學(xué)壓力小

中國13億多的人口有820所本科院校，日本1億多人口有800所左右的本科院校。據(jù)統(tǒng)計(jì)除中國外，其它發(fā)達(dá)國家的平均水平為33萬人口就有一所本科大學(xué)，我國平均159萬人口才有一所本科大學(xué)。而日本每18萬人口就有一所具有本科招生資格的大學(xué)。

1.2學(xué)費(fèi)相對便宜、生活費(fèi)可以自足

日本國立和公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)為每年53萬日元（根據(jù)2017年8月13日的匯率相當(dāng)于人民幣3.1萬）左右，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)為80～120萬日元左右。國立和公立大學(xué)對于留學(xué)生有學(xué)費(fèi)全部減免和部分減免的政策，大部分的私立大學(xué)對于留學(xué)生有30%學(xué)費(fèi)減免的政策，除此之外，所有大學(xué)都有各層級的獎(jiǎng)學(xué)金制度，諸如日本教育廳的獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋到每所大學(xué)，除此之外還有地方政府的獎(jiǎng)學(xué)金、財(cái)團(tuán)的獎(jiǎng)學(xué)金和個(gè)人設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金等，只要學(xué)生考試成績?nèi)珒?yōu)在國公立大學(xué)基本就不要交學(xué)費(fèi)，而且還可以領(lǐng)到至少每月5萬日元的獎(jiǎng)學(xué)金。另外日本允許學(xué)生打工，通過打工學(xué)生生活費(fèi)可以自足。

1.3大學(xué)考試形式多樣、報(bào)考大學(xué)數(shù)量不受限制

區(qū)別于我國高考一刀切的形式，日本的每所大學(xué)都是自主招生，自己定考試時(shí)間、考試內(nèi)容和考試方式（基本都是筆試加面試），學(xué)生可以根據(jù)自己的情況報(bào)名，然后去相應(yīng)的大學(xué)去參加筆試和面試，報(bào)考的大學(xué)沒有數(shù)量限制，而且同一所大學(xué)根據(jù)專業(yè)不同考試內(nèi)容和面試內(nèi)容也不同。

2高職學(xué)生留學(xué)日本常見問題

2.1日語水平不高，對于大學(xué)考試制度缺乏了解

很多高職學(xué)生日語專業(yè)學(xué)生以為日語過了N2去日本留學(xué)就沒有問題，實(shí)際情況是不但一般交流有問題，寫作有問題，更重要的是編入大三，直接學(xué)習(xí)專業(yè)課程，跟日本學(xué)生一起聽課，教師也不會(huì)因?yàn)橛型鈬鴮W(xué)生放慢語速，所以基本聽不懂老師在講什么，而且日本的大學(xué)期中期末考試雖然很重要，但是平時(shí)出勤和完成作業(yè)更重要，很多大學(xué)只要缺課2次就取消了考試資格。對于適應(yīng)了在國內(nèi)的大學(xué)，各種通知總會(huì)有輔導(dǎo)員、班干部多次叮囑的高職學(xué)生來說，去了日本的大學(xué)，所有一切出勤，作業(yè)，考試都需要由自己查看通知，自我負(fù)責(zé)，很多學(xué)生不適應(yīng)，而且日本考試一般都是寫小論文，重視的是學(xué)生的分析和解決問題的能力，但是很多高職學(xué)生都會(huì)去網(wǎng)上下載資料，日本老師一看下載的，沒有自己思想在里面的內(nèi)容，就會(huì)給不及格。所以看似日本考試簡單，可以有一周的時(shí)間寫小論文，但小論文對質(zhì)量的要求比較高，而且特別重視平時(shí)出勤。很多高職學(xué)生由于自我管理較差，或是由于出勤率不夠取消了考試資格，或是小論文抄襲內(nèi)容太多而不及格。在日本沒有補(bǔ)考，不及格就只能跟著下一級的學(xué)生重修不及格科目，直至修滿畢業(yè)學(xué)分才能畢業(yè)。

2.2學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，急功近利容易走偏

很多高職學(xué)生出國的目的只是為了拿到一個(gè)本科文憑，至于學(xué)習(xí)什么專業(yè)，將來從事何種行業(yè)，并沒有明確的想法。所以很多學(xué)生到了日本以后，一心鉆營怎么拿到學(xué)歷，而不是考慮自己未來發(fā)展方向、如何提升自身技能和修養(yǎng)，導(dǎo)致畢業(yè)后僅僅是拿到了一張薄薄的畢業(yè)證書，完全沒有學(xué)習(xí)到專業(yè)技能。

2.3經(jīng)濟(jì)壓力巨大，完成學(xué)業(yè)艱難

由于日本留學(xué)門檻較低，留學(xué)一年的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)不超過十萬元，所以一般工薪階層和農(nóng)村家庭都可以去留學(xué)，但是很多家庭只能負(fù)擔(dān)的起第一年的留學(xué)費(fèi)用，第二年開始的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就需要由學(xué)生自己打工或者申請獎(jiǎng)學(xué)金來繳納，很多學(xué)生從一開始去日本就背負(fù)了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，還沒有安頓好，就著急出去做兼職，更有甚者，除了上課的日子，其余時(shí)間都是兼職，同時(shí)打好幾份工。這樣學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也就可想而知了，雖然日語口語水平得到了一定提高，但是寫作卻完全不行，而大學(xué)作業(yè)偏偏是重視思想跟寫作，且寫作中加入很多日語口語會(huì)降低寫作質(zhì)量。

3建議對策

3.1建議目標(biāo)清晰，自立能力強(qiáng)的學(xué)生去留學(xué)

在日本的大學(xué)，沒有班主任沒有輔導(dǎo)員，修哪些課程在專業(yè)規(guī)定的課程范圍內(nèi)完全自己做主，上課時(shí)間自己選擇，學(xué)校各種通知需要自己及時(shí)查閱，總之就是凡事都要自己負(fù)責(zé)。當(dāng)下很多去留學(xué)的學(xué)生都是95后的獨(dú)生子女，突然去一個(gè)陌生的國度，無論是生活還是學(xué)業(yè)，凡事都需要自己做主，自我管理，如果沒有自立能力，貿(mào)然去留學(xué)無論是生活方面還是學(xué)業(yè)方面都會(huì)面臨巨大的困難和壓力。

3.2出國前多了解日本的大學(xué)和社會(huì)

雖然中國和日本很多習(xí)慣相似，但是不同的地方還是有很多，特別是一些細(xì)微之處，日本大學(xué)的考試制度、學(xué)分管理、畢業(yè)條件跟我國高校也差別很大。

3.3有一定日語功底和學(xué)習(xí)能力

在日本的大學(xué)完全是靠自學(xué)為主，有點(diǎn)類似中國的項(xiàng)目教學(xué)，所以如果沒有一定的日語功底或者學(xué)習(xí)能力，學(xué)業(yè)將會(huì)很難完成。endprint