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新時代高校標準化黨支部建設路徑初探

2018-01-26 02:09:59劉洪喜田銀萍劉欠欠
山西青年 2018年11期
關鍵詞:考核建設

劉洪喜 田銀萍 劉欠欠

(銅仁職業技術學院,貴州 銅仁 554300)

一、當前高校黨支部建設現狀

(一)黨支部建設受到了社會環境的巨大沖擊

多元化價值觀對高校帶來的直接后果是吞噬了象牙塔的純凈。一些黨員出現了明顯的功利化表現。比如學生黨員在入黨問題上更加注重,加入黨組織以后對今后的職業生涯發展規劃能帶來哪些益處,對于思想建設漠不關心。隨著中國政治、經濟、文化、社會等各方面的高速發展,一系列高校改革引發了高校辦學的內外部環境巨大變化,而高校的黨支部組織生活,仍舊一成不變的延續傳統方式,對年輕的學生黨員缺乏吸引力。

(二)黨支部的功能定位不夠清晰

在傳統高校學術單位管理系統中,黨支部處于系統的中心位置。單位的中心工作是以政治工作為核心的黨支部建設工作。隨著高校學術獨立性改革的不斷深入,黨支部功能淡化,被行政機構和學術組織逐步取代,并在教學科研和社會服務等工作中被邊緣化。傳統黨支部對人、財、物等具有的核心支配地位改變為當前的從屬地位。信息社會的高速發展,處于傳統信息中心地位的黨支部,無法適應學生黨團組織的信息適應性,已經退出了信息中心的位置。既不能摸索學生黨員最關心的時事,也不能挖掘和分析年輕黨員的思想問題,失去了信息傳播的主動權。高校黨支部角色定位模糊,功能不明晰。

(三)黨支部建設考核評價體系不完善

當前高校教師的考核晉升過程中,很少將黨務工作納入考核體系。從上到下的不重視導致黨務工作過程化、形式化。學生黨員更是深受其害,入黨意味著晉升路徑更加明晰,但并不能從思想深處為學生黨員構建黨的信仰體系。同時,由于高校黨支部建設工作很難進行量化考核,黨員的考核監督機制,“重發展,輕培養”,導致一些入黨后的黨員出現入黨前符合考核標準,入黨后松懈的狀態表現。

二、高校標準化黨支部建設存在的問題

(一)學習機制不健全,理論武裝不扎實

學生黨員實用主義態度下的政治發展生態格局,催生了網絡中熱衷歷史虛無主義的現象,更加導致學生黨員難以明辨是非。在高校考核方面,學生的工作考核有硬性指標,黨建工作卻是軟任務。重業務,輕黨建的模式,使得黨員思想懈怠,擔當意識不強。

(二)內部治理結構不順,支部設置不合理

隨著我國教育改革發展不斷深化,高校治理結構日益多元。高校中存在著四種相互制衡的權力,黨組織領導權力,校長及組織行政權力,教授等學術委員會學術權力以及民主管理權力。學生黨員一般處于民主管理權力中。理論上來看,黨組織仍舊處于核心的政治領導位置。但實際上,在高校運作過程中,將中心工作放置在管理任務方面。學術權力和行政權力替代了黨組織政治領導核心權力,因此,黨支部其游離于核心權力之外的狀態造成黨支部作用和影響力都非常有限。

(三)支部規范化建設不夠,組織生活質量差

十八大以來,從嚴治黨已成為全黨的中心任務。高校黨支部建設,依據從嚴治黨的中央精神,必須從組織制度、生活制度、工作制度三方面入手。由于學生黨員的流動性極強,導致組織生活變動快。在執行“三會一課”制度,組織生活會制度,民主評議黨員制度等方面難免出現不穩定的組織保障。而組織生活不切合黨員實際需求的狀況,使得年輕黨員的組織生活出現了娛樂化傾向。

三、新時代高校標準化黨支部建設路徑選擇

(一)以新型多樣化的載體和內容,豐富黨組織生活

黨支部建設的實效性在于既符合社會的發展變化需求,也能保證政治生命的絕對純潔性。因此在豐富黨組織生活時,可以用當前各種信息化的載體和平臺,將黨支部的服務功能和領域,在線上線下全面展開。黨員可以采取微黨課、微視頻等各種學習形式,隨時提升政治思想覺悟。在“三會一課”組織開展的基礎上,使民主評議黨員工作落到實處,保證黨支部的政治教育和解決問題的功能發揮,在組織生活中以實質內容填充,不流于形式。

(二)黨支部建設從嚴,實施標準化路徑

黨支部必須有自己的標尺,制定衡量黨員的標準體系。“六加強”必須實實在在的緊抓學生黨員干部作風,通過學生黨員干部深入學生黨員群體,認真采集黨員所關心的各類信息,為黨支部建設提供制度保障的方向性基礎。巡查反饋問題整改,在深入研究年輕黨員特征的基礎上,形成可操作、可量化評價的民主評議制度。隨時針對黨員出現的思想問題,采取個案工作法等科學方法進行引導。因此,支部書記要對黨員群體了如指掌,構建黨員思想動態檔案。并針對當前熱點時事開展以黨的政治建設為統領的評價等。

(三)在支部建設模式上創新,不斷完善支部運行機制

新形勢下的高校黨支部發展,必須積極探索在學科組、學術團隊、學生團隊等建立黨支部。讓黨支部在高校的各個權力組成中如影隨形。同時借助于黨支部的資源,調動力量,實際解決高校各個權利團體的需求。學生黨團體建設,集中在公益事業、社會工作等各個方面組織參與活動,引導黨員從社會底層生態上認識今天來之不易的新生活。從而形成感謝黨、感謝人民的健康政治素養素質。

四、總結

高校基層黨建工作是為我國培養年輕化、高素質黨員隊伍的最好實踐平臺。因此,在國際化趨勢日益明顯的今天,高校黨支部建設在新情況、新任務和新問題同時爆發。必須堅守問題導向原則,積極大膽的創新,充分發揮高校黨支部戰斗堡壘的作用。

[1]孫緒柱,李逸龍,李向東.創新高校教師黨支部建設的理性思考[J].學校黨建與思想教育,2015(3):43-45.

[2]劉靖北.讓全面從嚴治黨要求在基層落地生根[N].文匯報,2016:05-16.

[3]中共中央組織部黨員教育中心.支部書記工作方法十談[M].北京:人民出版社,2012.

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