文/張雨
他小時(shí)候十分貪玩,上學(xué)后總是愛逃課,母親為此憂心忡忡。老師給他評(píng)價(jià)是智力低下、反應(yīng)遲鈍,有時(shí)還不守紀(jì)律;同學(xué)們也不愿和另類的他交往。老師對(duì)他父親說:“你的兒子將來不會(huì)有出息的?!?/p>
父親卻沒有對(duì)他失去信心。一個(gè)星期天,父親帶他去郊外散心,指著兩株樹問他:“你知道它們叫什么名字嗎?”他木訥地回答:“不知道?!备赣H告訴他:“高的叫沙巴,矮的叫冷杉。孩子,你覺得哪種樹珍貴?”“應(yīng)該是沙巴吧,你看它長得那么高大?!薄澳沐e(cuò)了,樹長得快,木質(zhì)必然疏松;長得慢,木質(zhì)堅(jiān)硬才是好木材。別看沙巴長得快,但它的木質(zhì)疏松,壽命也很短。冷杉卻不同,它長得慢,但卻始終如一地堅(jiān)持向上生長,木質(zhì)堅(jiān)硬,壽命也長,活上百年也不稀奇。孩子,珍貴的樹木慢生長呀!”他明白了父親的用心良苦,仰起頭說:“爸爸,你是想讓我做一棵雖然長勢(shì)緩慢,但永遠(yuǎn)堅(jiān)持向上,木質(zhì)堅(jiān)硬的冷杉樹,對(duì)不對(duì)?”父親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,他記住了父親的話,“珍貴的樹木慢生長”,不再逃學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣。這個(gè)小男孩就是后來名震世界、譽(yù)滿全球的科學(xué)巨匠——愛因斯坦。