許喬波
摘 要 通過對留守兒童的相關研究,發現留守兒童在生活現狀、心理方面和學習方面存在一定的問題,主要表現在:留守兒童相對于非留守兒童,生活狀態較差;在心理方面較自卑缺乏安全感、情緒比較消極被動和比較孤僻;在學習方面表現出厭學、逃課甚至小小年紀輟學等現象,針對這些問題提出了家庭、學校和當地政府應當聯合起來建立一個保護機制來針對留守兒童問題。
關鍵詞 留守兒童 問題
中圖分類號:G420 文獻標識碼:A
1留守兒童社會性發展現狀
中國長期處于二元經濟結構,農村人口占有很大的比重,城鄉發展很不平衡。這不僅表現在城鄉經濟發展和資源配置的差異性,而且表現在城鄉收入分配和社會保障水平的較大差異,農村人地關系矛盾尖銳。在市場經濟迅猛推動下,以及城鄉流動限制的解除,大量農村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工,第六次人口普查結果顯示,2015年我國人口流動已經達到2.47億(國家統計局2016)。超過總人口的六分之一。大量的農村流動人口為了創造更好的生活而選擇去沿海或周邊發達城市打工。在九十年代初,大多是未婚年輕農民工前往發達城市打工,現如今,由于兒童撫養和老年撫養比的大幅度提升,很多結婚有孩子的農民也開始外出打工,加入農民工城鄉遷移的大潮。
城鄉二元結構的存在和生活成本過高等原因,大多農民工在城鄉遷移過程中不得不把還沒成年的孩……