龍爭先
摘 要 黨的十八大報告指出,要把“立德樹人”作為教育的根本任務,為教育改革發展指明了方向。打造“德”文化特色,是學校教育不可缺少的重要組成部分,也是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍的重要體現。學校突出“德”文化的重要性,全面加強“德”文化建設,讓其成為全面育人的輻射源,成為素質教育的能量庫,成為一部無聲的教科書。
關鍵詞 德文化 新篇章
中圖分類號:G120 文獻標識碼:A
1創設文化環境 提煉辦學宗旨
(1)創設文化環境,形成教育載體。學校無閑處,處處熏陶人。環境不僅是學生生活的空間,也是培養學生文明素質的載體。
我們發掘并利用我校校園環境,形成濃厚的立體環境文化,使一草一木、一墻一板都能說話,都起到教育人、啟迪人的作用。走廊上,懸掛的是世界名人名言;教室里粘貼的是激勵性語言;功能室描畫的是有關人格、人生觀、道德觀、世界觀等的格言警句。學生生活在這樣一個充滿著健康的、蓬勃向上的文化氛圍之中,心靈自然蕩滌,思想必然升華。
(2)提煉文化內涵,和諧師生關系。健康的、高雅的交際方式和能力是現代小學生必備的素質之一。應該怎樣處理同學間關系?怎樣處理師生關系?怎樣處理與父母的關系?怎樣認識愛國與成才的關系等等,一直都是我們需要思考的問題。
我們注重優化學校人際環境,開展尊師愛生活動,建立起良好和諧的師生關系。同時,發揮班級環境的熏陶教育,發揮學生的主體作用,師生共同營造良好的人際環境?!?br>