MOOC下的電氣自動化技術專業實踐教學模式分析

王一強

摘 要 當前人們對教學質量要求較高，對于中職教育相比和普通高中教學有很大的不同，其教學主要面向就業，因此教學中就更加注重教學的實踐性。通過研究實踐得知MOOC下的電氣自動化技術專業實踐教學模式教學效果明顯，下面就對這些方面進行分析，希望給有關人士一些借鑒。

關鍵詞 MOOC 電氣自動化技術 專業實踐教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

中職教育的主要目標就是為社會培養技能型人才，為了達到教學目標，選用的教學模式非常重要，之前的模塊化教育模式主要以MES和CBE兩種流派比較具有代表性，但是發展到當今，已經開始使用MOOC流派，這種基于MOOC下的電氣自動化技術專業實踐教學模式優勢十分明顯，下面就進行深入分析。

1分析MOOC下實踐教學模式

1.1分析實操教學模塊的構造

實施模塊化教學過程中，必須將培養學生綜合素質的內容融入其中，針對中職院校而言，教學中必須把電路理論、電子技術等教學內容作為電氣自動化教學的基礎課程，鼓勵學生積極參加實踐操作，提高學生這方面的閱歷，將全部的實操課程展開整體研究，通過這些方面的教學和指導之后，學生可以很好對工作崗位有一個認知，并能夠指導學生將基本的理論課程進行指導，將職業技術整體訓練時期放在工作之前。為了全面提高教學質量，要重新構建教學體制，建立完善的就業方向。相關工作人員在以后的工作中必須注意以下幾點，第一點，準確認識人才的整合性條件，制定相關的教學模塊過程中，對工作崗位進行深入的探析，對課程進行很好的協調，做到人才培養的目標。……