淺談小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合

王蕓

摘 要 小學(xué)班主任對于學(xué)生的思想道德水平、情感價值觀念的建設(shè)有著很重要的地位，在教學(xué)過程中，小學(xué)班主任除了傳授學(xué)習(xí)技能與知識外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生樹立樂觀健康、積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而為培養(yǎng)社會需要的全面性人才打下良好基礎(chǔ)。下文主要就小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合進行了探討。

關(guān)鍵詞 小學(xué)語文教學(xué) 班主任管理 有效結(jié)合

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A

我國歷史文化源遠流長，而小學(xué)語文作為學(xué)生的啟蒙教育，在日常的教學(xué)過程中為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國文學(xué)知識和了解文明道德涵養(yǎng)提供了非常重要的作用。而班級管理在學(xué)生的日常管理中也起著重要作用，班主任不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化知識，還要作為學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)形成的指導(dǎo)者。良好的班級管理有利于維護學(xué)校穩(wěn)定，幫助學(xué)生健康成長。因此，班主任管理工作與語文教學(xué)工作相結(jié)合，不僅有助于培養(yǎng)和鍛煉小學(xué)生自身的文化底蘊，更有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1班主任在語文教學(xué)中滲透品德教育的措施

小學(xué)語文教學(xué)能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，從而形成合理的思想體系，因此，小學(xué)語文教學(xué)的合理開展能為班主任管理提供輔助作用，將小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理結(jié)合到一起，既能提升對學(xué)生的管理水平，又能為學(xué)生的良好發(fā)展提供保障。……