據(jù)德國各州文教部長聯(lián)席會議(KMK)官網(wǎng)2018年11月9日報道,德國各州文教部長聯(lián)席會議主席兼圖林根州教育、青年和體育部長赫爾穆特·霍爾特(Helmut Holter)、德國聯(lián)邦教育與研究部長安婭·卡利切克(Anja Karliczek)、漢堡主管中小學(xué)教育的教學(xué)議員提斯·拉貝(Ties Rabe)等人于2018年11月9日發(fā)表集體聲明稱,德國“中小學(xué)數(shù)字教育協(xié)定”(DigitalPakt Schule)的磋商之路一切順利并取得最終結(jié)果。KMK與德國聯(lián)邦教育與研究部所開展的一系列磋商活動為持續(xù)擴大德國中小學(xué)的數(shù)字教育、全面推進德國學(xué)生在日常生活領(lǐng)域的數(shù)字化進程作出了巨大貢獻。
就聯(lián)邦和州政府層面而言,“中小學(xué)數(shù)字教育協(xié)定”是以德國聯(lián)邦教育與研究部于2016年10月提出的“對數(shù)字化科學(xué)社會的教育攻勢”策略(Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft)以及KMK于2016年12月提出的“數(shù)字化世界的教育”(Bildung in der digitalen Welt)策略為基礎(chǔ)的。
就學(xué)校層面而言,為應(yīng)對數(shù)字化對學(xué)校教育發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)和新要求,學(xué)校必須跟進技術(shù)設(shè)施配備,致力于實現(xiàn)數(shù)字化世界的教育理念。2018年12月6日,德國聯(lián)邦和州政府進一步簽訂具體的數(shù)字管理協(xié)議。在該協(xié)議框架下,學(xué)校可根據(jù)德國全面實施數(shù)字教育的時間進程表,參考具體的實施建議進行個性化的規(guī)劃。聯(lián)邦和州政府將加強進一步合作,在實踐中持續(xù)研究數(shù)字管理協(xié)議的實施可行性, 以確保其效果。
(北京教育科學(xué)研究院科研管理與合作交流處李琛晨編譯)