基于規范化健康教育在神經內科護理中的運用

王海燕

（江蘇省張家港市第六人民醫院，江蘇 張家港 215625）

老年人群神經內科疾病發病率較高，患者神經內科疾病的患者，生活質量受到極大的影響。神經內科患者的健康教育對神經內科患者的恢復有著非常重要的作用和意義。針對神經內科患者展開護理工作，護理人員需要有足夠的細心、耐心以及恒心，患者病情以及情緒存在有較大的不穩定性，護理人員必須要具備足夠的責任心，將護理的價值充分的體現出來[1]。健康教育護理工作可以顯著提高護理人員的積極性，通過一系列的護理措施，能夠更好的為患者提供護理服務。本文選擇2015年1月-2017年1月本院收治的46例神經內科患者進行研究，探討基于規范化健康教育在神經內科護理中的運用效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2015年1月-2017年1月本院收治的46例神經內科患者，其中男性患者24例，女性患者22例，多發性腔梗患者7例，腦出血患者14例，腦干梗死患者12例，大面積腦梗死患者13例.年齡42-82歲，平均年齡（61.5±5.9）歲。排除其他因素干擾，獲得倫理委員會批準，與患者簽訂知情同意書，將患者隨機分為兩組，對照組患者23例，其中男性患者12例，女性患者12例，年齡42-81歲，平均年齡（61.9±5.4）歲；觀察組患者23例，其中男性患者12例，女性患者11例，年齡43-82歲，平均年齡（62.4±6.3）歲；兩組患者在年齡以及性別等各項基礎資料對比差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對照組患者采取常規護理方式。

1.2.2 觀察組

觀察組患者采取規范化健康教育護理方式。（1）建立小組培訓，以三人為以小組，做好健康教育任務的安排工作，小組之間需要展開相應的培訓，提高護理人員的專業性，掌握健康教育的方式和注意事項，選擇有效的溝通方式實現與患者的溝通交流；（2）培養護患關系，良好的護患關系可以顯著提高患者治療、護理的依從性，更好的完成護理工作，護理人員需要對患者的情況有充分的了解，及時疏導患者，給予患者治療的信心和勇氣；（3）心理健康護理，患者在治療過程中上時間受到儀器或者臥床等因素的限制，在護理過程中經常會出現焦慮、暴躁等情緒，部分人甚至會出現嚴重的抑郁癥，不利于患者的康復和治療，甚至還會出現健康危險，在健康教育中，需要為患者展開針對性的心理健康教育，端正患者治療心態，提高患者對護理人員的信任，敢于和疾病做斗爭。

1.3 觀察指標

治療后，制定健康教育調研問卷，對患者進行評分。

1.4 統計學方法

本次研究中所有試驗數據均運用SPSS20.0數據統計軟件進行分析，計量資料采用t檢驗。以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

觀察組患者健康調研平均分（83.2±14.8）分，21例患者及格，及格率91.3%，對照組患者健康調研平均分（42.7±7.6）分，13例患者及格，及格率56.5%，觀察組患者健康教育效果顯著好于對照組患者差異有統計學意義（P＜0.05），具體情況見下表1：

3 討 論

患有神經內科疾病的老年患者健康意識普遍較差，針對這些患者展開健康教育十分必要[2]。將健康教育應用在神經內科患者的護理中，可以起到非常好的促進效果，可以幫助患者對自身實際情況有全面的了解掌握，及時調整治療心態，提高治療的依從性，可以很大程度上幫助患者改善生活質量，提高治療效果。另外，規范化健康教育必須要建立在有效溝通的基礎上，護理人員需要掌握溝通的技巧和方式，在與患者溝通過程中注意溝通的方法，結合患者實際情況采取針對性的溝通方式，更好的完成溝通交流[3]。

本次研究表明，觀察組患者健康調研平均分（83.2±14.8）分，21例患者及格，及格率91.3%，對照組患者健康調研平均分（42.7±7.6）分，13例患者及格，及格率56.5%，觀察組患者健康教育效果顯著好于對照組患者差異有統計學意義（P＜0.05）。

綜上所述，針對神經內科患者，采取規范化健康教育護理方式，可以幫助患者更好的恢復，降低患者的心理負擔，提高患者生活質量，值得在臨床上推廣應用。

[1] 陳蘭,曹露.規范化健康教育在神經內科護理中的應用[J].循證護理,2016,201:58-60.(2016/6/81)[2017-08-04].

[2] 劉俊嬌.基于規范化健康教育在神經內科護理中的應用分析[J].世界最新醫學信息文摘,2015,1560:202.

[3] 劉娟.規范化健康教育在神經內科護理中的應用效果分析[J].實用臨床護理學電子雜志,2017,226:39+41.